《生命的重建》讀后感

時(shí)間:2022-12-16 18:26:48 讀后感 我要投稿

《生命的重建》讀后感(精選6篇)

  當閱讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《生命的重建》讀后感(精選6篇),希望對大家有所幫助。

《生命的重建》讀后感(精選6篇)

  《生命的重建》讀后感1

  最近,在看一本書(shū),露易絲·海的《生命的重建》,真是一本好書(shū),作者在書(shū)中為我們揭示了疾病背后隱藏的心理模式,從而開(kāi)辟了重建生命健康的道路。書(shū)中有一部分是關(guān)于咽喉疾病的.,作者認為,咽喉代表我們?yōu)樽约骸按舐曊f(shuō)話(huà)”的能力和“要我們想要的”和說(shuō)“我是”的能力。當我們咽喉出現問(wèn)題時(shí),通常意味著(zhù)我們感覺(jué)自己沒(méi)有權力做這些事情,我們認為站起來(lái)為自己說(shuō)話(huà)是不恰當的。喉嚨痛一般是由于憤怒,如果還傷風(fēng)感冒,那么同時(shí)還存在思想困惑。而且咽喉還代表身體內的創(chuàng )造力,當創(chuàng )造力被抑制和挫敗時(shí),咽喉就出問(wèn)題了。

  我的家族,咽喉常有問(wèn)題,無(wú)論是小孩還是成人,都逃不過(guò),凡有病均是咽喉先出問(wèn)題。所以,大人常阻止小孩吃熱氣易上火的食品,但油炸的香脆的就是好吃,小孩那里忍得?我常在想,為什么別的小孩吃了不上火?甚至乎天天吃都沒(méi)問(wèn)題?保健的中醫的書(shū)籍也看了不少,也不管用。書(shū)中這樣解釋?zhuān)矣X(jué)得真對!我們的家族,長(cháng)輩都非常專(zhuān)制,習慣打壓人,孩子哪敢大聲表達自己?不過(guò)幸好近幾年我的家越來(lái)越民主,所以咽喉疾病發(fā)作也越來(lái)越少,即使吃熱氣的東西也沒(méi)大問(wèn)題了。而在三脈七輪中,喉輪也是代表溝通、表達和創(chuàng )造力的。

  所以,當家里小孩咽喉有問(wèn)題時(shí),我們家長(cháng)不妨反思一下:孩子是否不敢說(shuō)出自己的心聲呢?

  《生命的重建》讀后感2

  生命的重建,這本書(shū)講到了用思想治病的原理。他認為一個(gè)人有喜樂(lè )的心情、愉快的感受,這些就是治病的良藥。作者曾經(jīng)經(jīng)歷了很多精神上的挫折和不同疾病的折磨,曾經(jīng)罹患癌癥。在他堅定的信念下,他通過(guò)冥想,積極的自我暗示治好了自己的疾病。他所經(jīng)歷的挫折和疾病的折磨是常人難以想象的,但他卻治好了自己的病痛,不是通過(guò)藥物而是通過(guò)自己強大的精神力量。

  今天科學(xué)已經(jīng)證明,良好的心態(tài),積極向上的自我暗示,愉悅的心情是治病的良藥。很多疾病都是因為我們不良的情緒,不良的嗜好而引起的。所以改變我們的心態(tài),改變我們的認知,看待事物積極的.一面都會(huì )讓我們的心情愉悅,會(huì )減少很多疾病的發(fā)生。尤其是癌癥。癌癥的發(fā)生絕大多數與情緒有關(guān)。與惡劣的心境有關(guān)。惡劣的情緒往往會(huì )產(chǎn)生毒素,使我們的身體不再平衡。所以要想讓身體的大環(huán)境平衡。首先要保證我們的心理平衡。一但心里失去平衡,就會(huì )出現焦慮和憤怒,恐懼等不良情緒。而這些不良情緒伴隨的是身體內分泌的失調。結果就產(chǎn)生各種各樣的疾病。

  因此生命的重建,這本書(shū)盡管寫(xiě)出來(lái)很早,那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有這些科學(xué)證明。但他確實(shí)在當時(shí)很暢銷(xiāo),受到很多人的追捧。這本書(shū)還提到,付出是最大的快樂(lè )。因為人在付出當中,能夠感受到自己的價(jià)值所在,自然就會(huì )產(chǎn)生愉快的心情。因此樂(lè )于助人,也是自我治療的一種良方。

  《生命的重建》讀后感3

  接觸《生命的重建》這部書(shū),源于我的同事兼良友茍姐,是她給我推薦的。最先是在《喜馬拉雅》聽(tīng)書(shū)網(wǎng)聽(tīng),它,帶給了我很大的震撼,于是就去買(mǎi)了一本紙質(zhì)書(shū),隨時(shí)翻讀。這本書(shū)的作者是美國最負盛名的心理治療師、杰出的心靈導師、著(zhù)名的作家和演講家路易斯海。

  經(jīng)年的生活循環(huán)往復,不管是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,還是求學(xué)路上的少年,再或是初入職場(chǎng)打拼的青年,到如今上有雙親下有在讀高中的孩子的.漸入中年,一切就好像老式收音機里循環(huán)播放的江南小調咿咿呀呀,并沒(méi)有太多精彩的畫(huà)面留在記憶里。有的是少年時(shí)體弱多病,青年時(shí)舟車(chē)勞頓的單位、家之間的往返……這是因為什么呢?在看了《生命的重建》這本書(shū),一切的疑問(wèn)、遺憾,皆抽絲釋?xiě)。原?lái)是,我并沒(méi)有在有生之初學(xué)會(huì )愛(ài)自己,照顧自己,讓自己每時(shí)每刻都活在當下,體驗每一天的美好時(shí)刻,美麗經(jīng)歷,讓自己充滿(mǎn)光明喜悅和安全。鄭重申明,從現在到永遠,我將衷心幫助我自己,非常樂(lè )意的照顧我自己,真正的學(xué)會(huì )愛(ài)自己,珍惜老天、父母的恩賜,善待無(wú)比珍貴的生命。我只有學(xué)會(huì )了愛(ài)自己,才會(huì )創(chuàng )造更好的價(jià)值。

  相信不遠的將來(lái),我已學(xué)會(huì )了愛(ài)自己,我的身體回饋給我健康和活力。我愛(ài)我自己,所以我將擁有一個(gè)無(wú)比幸福和溫暖的家,不管是我的父母、愛(ài)人、孩子、朋友、親人我都好好對待他們,愛(ài)他們。而那個(gè)溫暖的家是能夠給我任何幫助和需要的地方,我會(huì )為了他而努力的奮斗,努力的工作。而我常懷一顆喜悅的心,面容越來(lái)越美;身體越來(lái)越棒。在我廣闊的人生中,一切都是完美;完整;完全的。每一天,我都選擇在過(guò)去的經(jīng)驗中開(kāi)拓學(xué)習新思想。過(guò)去雖然過(guò)去,而美好的東西已經(jīng)留在了我的記憶里。每一天,我都品味著(zhù)生活的富足和充實(shí),愛(ài)充斥在我身體的每一顆細胞里,每一根纖維里,我的世界里一切都好。

  讀此書(shū)讓我感悟到:生命的力量無(wú)窮無(wú)盡,那么讓我們解放心靈,找到生命的價(jià)值,綻放萬(wàn)物之靈的光彩!

  《生命的重建》讀后感4

  有人說(shuō):人類(lèi)的知識有兩種發(fā)展路徑,一種是橫向發(fā)展的,如:自然科學(xué),它的研究范圍很廣泛,上至天文,下至地理,微及一粒塵埃,大到茫茫宇宙;另一種是向縱深發(fā)展的,如:哲學(xué)、心理學(xué),它可以深入到人的內心,似乎在朝著(zhù)一個(gè)無(wú)底的黑洞,綿延向前。于是我們不禁要問(wèn):“這個(gè)洞有沒(méi)有盡頭?”

  這個(gè)問(wèn)題似乎早就有人想到了,他們認為自然界的奧秘無(wú)窮無(wú)盡,而人的內心世界卻是有限的,因此他們甚至懷疑哲學(xué)、心理學(xué)有一天要走進(jìn)死胡同,終究是要撞南墻的.。其實(shí)這未免有點(diǎn)杞人憂(yōu)天了。人的內心世界同樣有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,甚至有人很形象地把它叫做“內宇宙”,足以見(jiàn)出它的無(wú)邊無(wú)際。所以道家說(shuō):“玄之又玄”,佛家說(shuō):“苦海無(wú)邊”,儒生說(shuō):“剪不斷,理還亂”,就連俗語(yǔ)都說(shuō):“人心難測”。因而,道家干脆無(wú)為而治,佛家索性清心寡欲,大有理不順,就剪斷之意。所以消極避世者要么從佛,要么皈道。然而,從佛也好,皈道也罷,他們都是世外之人,而我們大多數人還是要在這滾滾紅塵俗世之中度過(guò)一生的。所以,我們要另尋門(mén)路,解脫自己。

  近來(lái)讀了路易斯·海的《生命的重建》,不禁使我豁然開(kāi)朗。

  一本書(shū)當然很長(cháng),但是我反過(guò)來(lái)倒過(guò)去只不過(guò)看到了八個(gè)字——心想事成,萬(wàn)事如意!這八個(gè)字在我們漢語(yǔ)詞匯中是早就有了的,但是我認為一直以來(lái)我們都把它誤解為一種祝福語(yǔ),所以每逢春節的時(shí)候,都會(huì )拿出來(lái)掛在嘴邊,寫(xiě)在紙上,表示對親朋好友的祝福。其實(shí)它實(shí)在是警世醒人的名言警句,它是告訴我們:只要心想就能事成,萬(wàn)事都在你的意念之中。你之所以沒(méi)有事成,是因為你的心不夠專(zhuān)一,你的意志不夠堅定!

  也許這樣說(shuō)有點(diǎn)牽強,但我寧愿就這樣牽強下去,其他的我不想,可能真要想下去,就是想破了頭也想不明白,可是,頭破了也是你自己的事,茫茫宇宙,少了一個(gè)你,就像大海里少了一個(gè)水分子。我們總是把自己看得太重,認為世界沒(méi)有了我將會(huì )是多么大的損失,其實(shí)這么認為的只有你自己。所以,愛(ài)自己就讓自己活得簡(jiǎn)單一點(diǎn),再簡(jiǎn)單一點(diǎn)!《大學(xué)》中有一句話(huà):“知止而后有定”,我們應該學(xué)會(huì )“止”。

  過(guò)去,我們一直都說(shuō):“生命只有一次!”路易斯·海告訴我們:生命可以重建!但是,前提是我們必須學(xué)會(huì )“止”,止就是停,比賽進(jìn)行中叫“暫!。聰明的教練總是在比賽最關(guān)鍵的時(shí)候叫“暫停!”我們的生命就是一場(chǎng)比賽,要想贏(yíng)得比賽,就要學(xué)會(huì )對自己喊“暫停!”然后把過(guò)去的讓它過(guò)去,一切歸零,至于未來(lái),告訴自己八個(gè)字:心想事成,萬(wàn)事如意!

  《生命的重建》讀后感5

  受人推薦,買(mǎi)了《生命的重建》一書(shū),從翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè)開(kāi)始,我就認定了這將成為我人生最重要的書(shū)。

  書(shū)中詳細解剖了人性的特征及形成的原因,并提出了很多具有很強操作性的辦法,通過(guò)這些辦法改變自己的性格,讓自己的人生多一些的快樂(lè ),少一些煩惱。

  書(shū)中所提到的最重要的一點(diǎn),也是所有問(wèn)題性格的根源是:不認同自己,時(shí)時(shí)與自己發(fā)生沖突,不會(huì )與自己和諧相處,不愛(ài)自己。而這種性格的形成與父母性格及父母對待自己的方式有直接的關(guān)聯(lián),當我們還是孩子的時(shí)候,我們的思想就象是一張白紙一樣,父母對待人的方式及對待自己的方式開(kāi)始對我們發(fā)生作用,開(kāi)始在這張空白的.紙上畫(huà)出不同的圖案來(lái),一旦父母以一種不善待自己的方式對待我們,我們就養成了不善待自己,苛求自己的習慣,從小養成的習慣就成就了你的性格,也就成就了性格的障礙,人格的缺陷。

  書(shū)中針對這種問(wèn)題性格提出了很多的觀(guān)點(diǎn),也有很多實(shí)際的訓練,比如,每天對自己說(shuō):我愛(ài)自己,我無(wú)條件接受自己,至少上百次,通過(guò)這種方式讓自己的大腦接受這種觀(guān)點(diǎn),并形成一種思維的習慣。睡覺(jué)前的冥想和祈禱也有幫助,相信自己有一種超凡的力量的支持,相信自己的世界里一切都好。

  這本書(shū)是問(wèn)題性格最好的指導書(shū),相信她能指導我完善自己的性格系統。

  愛(ài)自己,并相信自己的世界一切都好!

  《生命的重建》讀后感6

  書(shū)籍是一條河,每一朵浪花都是一個(gè)讓人領(lǐng)悟的道理。

  讀過(guò)這本書(shū)我真的發(fā)現,我們真的會(huì )變成我們自己所想的那樣,我們認為自己好,自己就會(huì )更好;認為自己壞,自己就會(huì )更壞。這句話(huà)是我喜歡的一句,我之所以喜歡,自然會(huì )有原因。大家想想,如果老師發(fā)了一張卷,同學(xué)A想:我是最棒的,我一定會(huì )考好!同學(xué)B想:我一定考不好!結果會(huì )是什么樣?不用說(shuō)心態(tài)好的同學(xué)A一定會(huì )考出好成績(jì),B同學(xué)由于沒(méi)有良好的心態(tài)所以分數很低。由此,我們可以看出心態(tài)的主要性,每天都樂(lè )呵呵的`去上學(xué),懷著(zhù)一個(gè)好心情,一路上,摸摸小花,看看小鳥(niǎo)是一件多么快樂(lè )的事呀!所以,今后的學(xué)習生活中,我希望我和同學(xué)們無(wú)論遇到多么難過(guò)不開(kāi)心的事,我都一定會(huì )調整好心態(tài),去和大家共同渡過(guò)每一段美好的同窗時(shí)光。

  在沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)時(shí),我不知道如何去寬恕他人和寬恕沒(méi)有規矩經(jīng)常做錯事的人,而讀完后,我明白了寬恕就是給他人機會(huì ),給自己機會(huì ),而且知道寬恕的重要性后,便要實(shí)行。在以后的生活中,我會(huì )寬恕別人,讓別人更加快樂(lè )。

  俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如。書(shū)中更讓我懂得思想是可以改變的。無(wú)論自己或他人出了什么問(wèn)題。問(wèn)題的根本必然來(lái)源于思想,自己永遠要有一種自信、樂(lè )觀(guān)、寬容的思想,有這些思想,任何的負面情感就會(huì )離我們而去。

  所以今后我要更加熱愛(ài)我的班集體,我要把正能量傳遞給我的同學(xué),讓大家都會(huì )擁有積極樂(lè )觀(guān)的思想方式,珍惜屬于我們自己的快樂(lè )的童年!

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