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《孩子你慢慢來(lái)》家長(cháng)讀后感（精選3篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《孩子你慢慢來(lái)》家長(cháng)讀后感（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孩子你慢慢來(lái)》家長(cháng)讀后感1
先前我對龍應臺這個(gè)名字一無(wú)所知，更沒(méi)有讀過(guò)她的書(shū)。后來(lái)在李鎮西老師的博客中多次出現此人（開(kāi)始還以為這作家是個(gè)男的，呵呵），一時(shí)來(lái)潮網(wǎng)上搜索，發(fā)現此人的影響力還不�。ㄈA人世界最有影響的一支筆）。
讀了她的《孩子，你慢慢來(lái)》以后，她那顆母愛(ài)的心便永遠的停留在了我——一個(gè)父親的心中！“我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺(jué)得幸�！饼垜_用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)出了父母親的心聲。想想自己每天拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，看到寶貝女兒，疲憊，煩惱都沒(méi)了；即便晚上10點(diǎn)回到家看到寶貝甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，心中泛起漣漪。想起書(shū)中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)，看著(zhù)這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的'一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著(zhù)細細的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著(zhù)窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！眱H僅是用草繩打個(gè)蝴蝶結，她就愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結扎好。叩問(wèn)心靈，我愿意用一生的時(shí)間去等嗎？有用一生的時(shí)間去等的耐心嗎？作為父親，至愛(ài)自己的女兒，但有些時(shí)候在教育孩子時(shí)卻會(huì )失去耐心而對她惱兇成怒。（也有些時(shí)候看著(zhù)她要掉淚時(shí)，禁不住要笑，女兒太可愛(ài)太善良了，真不忍心罵她）。的確，自己潛意識里把對生活的期許，夢(mèng)想的實(shí)現都加在了孩子身上，希望她將來(lái)怎樣怎樣，卻忘記了，她才是自己生命的主人，成長(cháng)需要肥沃的土壤。
看過(guò)龍應臺女士的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應當學(xué)會(huì )寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(cháng)，這需要善良的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復生命善良的本性。愛(ài)需要藝術(shù)，愛(ài)需要學(xué)習，更需要有一顆慢慢等待的心。成長(cháng)是孩子自己的事情，任何人不能代替，每個(gè)孩子有自己的成長(cháng)節奏，孩子是上帝派來(lái)指引成人生活的天使，教育應該是慢的藝術(shù)。作為教師，也愛(ài)著(zhù)班上61名學(xué)生，但很多時(shí)候有些孩子愛(ài)不起來(lái)卻恨之有加。我總希望學(xué)生能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就橫加指責。靜校晚自習的時(shí)候，期望學(xué)生個(gè)個(gè)不隨便講話(huà)，高效的學(xué)習；做作業(yè)考試的時(shí)侯，希望學(xué)生個(gè)個(gè)獨立完成得高分……看著(zhù)班上學(xué)習上不優(yōu)秀的孩子，卻忽略了他們身上很多的閃光點(diǎn)：他們陽(yáng)光，他們自信，他們對未來(lái)充滿(mǎn)自信，也有很多自己的想法，他們待人處事從容文雅，他們生活上不用你操心，還會(huì )倒過(guò)來(lái)勸解你、安慰你，一個(gè)健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他？
其實(shí)，教育是一種慢的藝術(shù)，允許孩子犯錯。我們應當給予孩子在學(xué)習上更多寬容和耐心，讓孩子有自我生長(cháng)的空間和時(shí)間。只想對學(xué)生說(shuō)，人生的路很長(cháng)，你美好的人生剛剛開(kāi)啟，讓我們慢慢地、堅強地向前方走去！在其兒子華安寫(xiě)的《放手》中，他回憶母親是一個(gè)“集責任于一身的嚴格的教育者，但是又充滿(mǎn)溫暖……以一種安靜的、潛移默化的方式把我教育成了一個(gè)像小樹(shù)一樣正直的人…她一方面極其嚴格，督促我努力學(xué)習，認真做事，一方面卻極其講究自由尊重和理性思考……”。
“慢”是一種心境，更是一種藝術(shù)，一種已開(kāi)始被我們遺忘的教育真諦。一切都以“快”字當頭，這是我們現代社會(huì )的特點(diǎn)吧。但是，教育是需要期待的，它是一種堅守，一種責任；是一份信任，一份寬容。正是由于應試教育功利讓我漸漸地疏遠了這份耐心，漸漸地不再習慣于等待�！昂⒆�，你慢慢來(lái)”，這樣的慢慢與速度無(wú)關(guān)，卻是真實(shí)而真誠的態(tài)度。在“慢”中期待、在“慢”中教誨、在“慢”中踐行我們愛(ài)的教育,“慢”的過(guò)程就是信任和責任，是孕育驚喜的歷程。做父母的做教師的應該對孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(cháng)。給自己一個(gè)信念：做像龍應臺一樣的母親般的父親和教師！
《孩子你慢慢來(lái)》家長(cháng)讀后感2
利用周末，再次逐字逐句的讀了龍應臺的《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)，書(shū)中很多的教育方式值得思考，當父母的我們應該好好看看這本書(shū)，很多的父母對孩子有著(zhù)過(guò)高的期望，希望孩子成龍成鳳，將自己的未完成的夢(mèng)想強加于孩子身上，每天讓孩子在各式各樣的興趣班、補習班間來(lái)回奔波。其實(shí)對于每個(gè)人，可能留在記憶最深的還是那些快樂(lè )玩耍的時(shí)光。
只有真正懂愛(ài)的母親，才能寫(xiě)出這樣的文字，《孩子你慢慢來(lái)》是龍應臺作為一個(gè)母親的柔情萬(wàn)丈，感動(dòng)著(zhù)同為母親的我。
不管孩子走得多么慢，回憶起來(lái)，孩子都是倏的一瞬間，就長(cháng)大了、就離開(kāi)了，漸行漸遠，唯有兒時(shí)血濃于水的.親情經(jīng)歷與記憶，一輩子，受用不盡，那些溫馨甜蜜的陪伴記憶，成為父母的生命之光。猶記得十八年前的酷夏，初為人母的我，激動(dòng)之于更多的是忐忑不安，可一轉眼，孩子就已離巢，獨自遠行，留給我的只有無(wú)盡的回憶與思念。
父母，肩負著(zhù)孩子成長(cháng)的重任，完全放手也不行，管太多也不行，必須小心翼翼，必須不斷學(xué)習，才能找到你與孩子之間相處的那個(gè)點(diǎn)、那個(gè)度。雖然不管父母怎樣做，孩子都會(huì )長(cháng)大，但孩子怎樣長(cháng)大，卻是完全不同的成長(cháng)經(jīng)歷。
站在父母的角度看孩子的世界，不難；難的是父母會(huì )蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界。在孩子出現問(wèn)題時(shí)，能夠保持冷靜、心平氣和的與孩子交流，蹲下身子，才能走進(jìn)孩子的世界，才能得到孩子的認可。這些道理，身為父母的我們都懂，可是真的要做到，卻很難，多數時(shí)間是血壓升高并伴隨河東獅吼，很難靜心靜氣的和孩子溝通、交流。
陪伴，是最溫馨甜蜜的回憶，陪伴兒子讀書(shū)學(xué)習，送他學(xué)游泳、練武術(shù)、打羽毛球，幫助他養蠶、養蝌蚪、養金魚(yú)，周末全家一起打羽毛球，節假日一起出游，一起參觀(guān)各種展覽。工作之余的時(shí)間幾乎全部交給了孩子，雖然花費很多時(shí)間，現在想想，值得！孩子在父母身邊的“有效期”只有18年，錯過(guò)就不再有。
小學(xué)、初中、高中整整12年，兒子的每個(gè)成長(cháng)腳步，每一個(gè)成長(cháng)煩惱，我都有參與。離巢的半年，雖然身體得以解放，但多了一份牽掛�，F在回想，真的很慶幸自己之前的歲月陪伴在兒子身邊。
最好的教育，從來(lái)不是教會(huì )孩子多少知識，而是教會(huì )孩子擔當的同時(shí)，如何勇敢堅強的去愛(ài)這個(gè)世界，指引他找到自己人生的意義。
工作兼顧生活，當母親不易，當一個(gè)合格母親更不易，陪著(zhù)孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，付出后，轉頭回望，與孩子摯友般的關(guān)系變成了最好的報答，同時(shí)我的性格也從剛開(kāi)始的粗暴易怒變得恬靜賢淑，跟隨孩子二次成長(cháng)，成就了現在自己喜歡的樣子。
家庭：就應該有愛(ài)，就應該是愛(ài)的港灣。
《孩子你慢慢來(lái)》家長(cháng)讀后感3
你終于有機會(huì )在這個(gè)時(shí)候安安靜靜地坐下來(lái)，放著(zhù)輕輕柔和的音樂(lè )，有時(shí)，你甚至忽略了這音樂(lè )的存在。
現在，翻開(kāi)書(shū)，你開(kāi)始沉浸在龍應臺與華安的對話(huà)，這是因為一本作業(yè)而引發(fā)的爭吵。媽媽認為安安應該再工工整整的寫(xiě)一遍。這讓你想起你很小的時(shí)候，那時(shí)你才一年級，媽媽給你買(mǎi)了一摞生字本，說(shuō)是要讓你好好學(xué)習，雖然你內心極其不愿意，可是還是照做。沒(méi)錯，媽媽說(shuō)的對，每次生字你都不會(huì )出錯，你其實(shí)也很得意，但是每次寫(xiě)那幾遍的時(shí)候，還是會(huì )不甘心。
“為什么我要再多寫(xiě)一行？你總是要我寫(xiě)的好、寫(xiě)得漂亮，我只是一個(gè)小孩，我沒(méi)辦法寫(xiě)得像你那么好——”
“你總要我得兩只老鼠三只老鼠，這么好那么好，我有時(shí)候也要得一只老鼠——我也有權力得一只老鼠，就得一只老鼠啊……”
看到這，你的`眼圈紅了，看看在干活的媽媽?zhuān)谑堑拖铝祟^，憋住了。你從未想過(guò)，原來(lái)也有孩子和你一樣的想法，可是他說(shuō)出來(lái)了，你并沒(méi)有。
從小學(xué)到初中，你從未甘心落后，并不是你想得第一，而是媽媽想。媽媽總覺(jué)得你要超過(guò)很多人，這樣才能證明你不弱。你也知道這樣很累很累，以至于也想過(guò)做一個(gè)壞孩子，可是你更知道媽媽這樣做是愛(ài)你。于是就這樣，你一直在向前跑，努力地跑，覺(jué)得累了就慢跑，因為你知道你不跑，別人就會(huì )跑。你就在這樣一個(gè)快節奏的城市里生活，就是在這樣一個(gè)高速發(fā)展的國家生活。
有時(shí)候，有些時(shí)候，慢下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)看看你所跑過(guò)的路程很長(cháng)很長(cháng)，也許會(huì )驚嘆你自己的勇氣，其實(shí)——沒(méi)必要那么強。你正視前方，從現在開(kāi)始，你開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向前走，慢慢得去欣賞這一路來(lái)的風(fēng)景，把它們時(shí)刻銘記在心中。
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