學(xué)習《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》讀后感

學(xué)習《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》讀后感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的學(xué)習《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤”不僅為管理層人員的職業(yè)生涯提供了很好的協(xié)助，對于普通人而言也是很好的學(xué)習材料。

　　作為一個(gè)部門(mén)的部長(cháng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一名管理人員。雖然我們管理的人不多，可是很多方面我們有著(zhù)共同點(diǎn)。經(jīng)理人“對其他人的工作負有責任”，而作為部長(cháng)，我們對自己的部員和部門(mén)的工作富有責任。

　　余世維老師所總結出的職業(yè)經(jīng)理人常犯的11個(gè)問(wèn)題中，部分可能是與我們的生活或者工作有些距離，畢竟學(xué)生組織和企業(yè)之間有著(zhù)很大差距，但卻是我們以后進(jìn)入社會(huì )、走上自己的工作崗位中很受用的，如首先要學(xué)習一家企業(yè)的制度和文化，然后生存下去，創(chuàng )造利潤。有一些問(wèn)題則是每個(gè)人，不管處于什么職位，不管在工作生活還是人際交往中都應該注意的，如要勇于承擔自己的錯誤，無(wú)論是對自己的上下級、朋友還是親人，真誠的認錯和道歉都是很需要的。

　　下面我就從一個(gè)大學(xué)生的視角，以一個(gè)部門(mén)部長(cháng)的角色談?wù)勎以诳赐辍奥殬I(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤”的感受。視頻中的內容比較多和全面，以下幾點(diǎn)是我印象最深的：

　　勇于承擔責任，為事情的結果負責。

　　幾年前我曾參加過(guò)表妹的家長(cháng)會(huì )，以一個(gè)家長(cháng)的角色出現的我很認真地聽(tīng)著(zhù)園長(cháng)的話(huà)。其中印象最深的就是視頻中提到的“小孩子撞桌子的學(xué)問(wèn)”：小孩子撞到桌子摔倒大哭，中國家長(cháng)會(huì )安慰著(zhù)孩子然后假裝打著(zhù)桌子說(shuō)“都是桌子的錯，不哭了，媽媽幫你打它”�？墒钦娴檬亲雷拥腻e嗎？桌子沒(méi)有生命，不會(huì )動(dòng)，如果有一方有錯，也是孩子自己沒(méi)有注意。而上面所說(shuō)的中國家長(cháng)的現象也確實(shí)很普遍，我自己就看到過(guò)很多�；蛟S正是這種教育，使得中國人遇到錯誤都喜歡在別人身上找問(wèn)題，不愿自己承認錯誤、承擔責任。

　　就我個(gè)人而言，我也存在著(zhù)這樣的問(wèn)題，就像是一種習慣。當別人指責我的時(shí)候，我的第一心理反應總是排斥的。我發(fā)現自己身邊的很多同學(xué)也存在這樣的問(wèn)題，對于別人的指責總會(huì )用辯解的方式回應，很少有人會(huì )進(jìn)行理性地分析，承認自己是錯的。

　　而事實(shí)上，勇于承擔和道歉的人在工作中更能受到上級的重視。擔當需要一種勇氣和胸懷，一個(gè)成熟的管理者遇到問(wèn)題時(shí)，不是推脫責任或是批評自己的下級。即使真的是下級出了問(wèn)題，那管理者也有著(zhù)不可推卸責任。

　　同時(shí)，我想到了現代人常犯的另一個(gè)錯誤，不愿說(shuō)“對不起”。和同學(xué)、家人交往過(guò)程中難免會(huì )有些小摩擦，有時(shí)候即使意識到自己有錯，也總會(huì )因為所謂的尊嚴面子而不肯低頭道歉。如果雙方都不愿退步，一個(gè)小矛盾可能就演化為一個(gè)大爭執，從而破壞友誼，親情。其實(shí)，我們要說(shuō)的只是一句真誠的“對不起”。

　　凡事多檢討自己，負起自己的責任，我想這是每個(gè)人都應該要做到的！

　　啟發(fā)下屬員工主動(dòng)學(xué)習。

　　有這么一個(gè)現象：企業(yè)主管大都喜歡隨身攜帶手機，吃飯、出門(mén)、開(kāi)會(huì )……無(wú)時(shí)無(wú)刻手機不離身，電話(huà)業(yè)務(wù)十分繁忙，觀(guān)后感《“職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤”觀(guān)后感》。這其實(shí)暴露了管理人員的一個(gè)弱點(diǎn)——他們認為企業(yè)不能沒(méi)有自己。經(jīng)理人離開(kāi)辦公室一天，會(huì )不會(huì )引發(fā)混亂？經(jīng)理人調職、退休、死亡會(huì )不會(huì )使公司癱瘓？雖然我們面對的情況沒(méi)有這么嚴重，但卻是相似的。特別是下學(xué)期，該是放手讓部里的干事們獨立組織完成任務(wù)的時(shí)候，可就我自己而言，我還是會(huì )不放心。我會(huì )不斷詢(xún)問(wèn)他們準備情況，然后給出我的意見(jiàn)。

　　現在我明白了，作為一個(gè)部長(cháng)我們要承擔的是一個(gè)“足球教練”的角色。制定戰略，觀(guān)察隊員的表現，及時(shí)糾正，而不是任何事都“一把抓”。這樣他們才能真正的成長(cháng)，也能成功地做好將來(lái)的交接工作。所以，新的學(xué)期，我會(huì )將部門(mén)的工作交給部門(mén)的干事們獨立來(lái)完成，自己只做一個(gè)指導的工作。

　　養成一個(gè)成功的習慣。

　　我發(fā)現部門(mén)有這樣一個(gè)現象：我從第一次部門(mén)會(huì )議就強調要使用模板，要注意格式�？墒撬麄兊谝淮紊辖坏奈募�只有2個(gè)人是使用模板的。雖然之后在不斷地強調下，不使用模板的現象逐漸減少了，但還是存在。每一次開(kāi)會(huì )都在反復強調的這么簡(jiǎn)單的事卻還是有人做不到，是因為他們沒(méi)養成習慣。

　　余世維老師說(shuō)“思想教育有助于習慣的形成”，這可能正是我之前存在的問(wèn)題吧。我沒(méi)有對大家進(jìn)行思想培養，他們只知道要使用模板，卻不明白使用模板的重要性，不明白雖然我們是一個(gè)學(xué)生組織，但我們有自己的規范。而規范性這點(diǎn)在我們走上社會(huì )時(shí)也是非常重要的。

　　因為有了想法、觸動(dòng)，著(zhù)手行動(dòng)，不斷堅持才會(huì )形成習慣，而好的習慣往往能決定一個(gè)人命運。所以無(wú)論是我自己還是我的部員們，我都希望大家能共同養成良好的習慣。

　　打造團結的團隊。

　　關(guān)于這一點(diǎn)，我感觸最大的便是接電話(huà)的3個(gè)毛�。�1）“不在”；（2）“不知道”；（3）“這不歸我管”。這確實(shí)是我之前沒(méi)有注意到的，如果是我自己聽(tīng)到這三句話(huà)也會(huì )覺(jué)得反感，不舒服。而對于接電話(huà)的人，只要再花些時(shí)間力氣就可能讓打電話(huà)的人覺(jué)得滿(mǎn)意。生活中又何嘗不是如此，很多人都是“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪”，“事不關(guān)己高高掛起”，然后很多地不方便、不必要的麻煩自然而然也就產(chǎn)生了。本來(lái)很快可以解決的麻煩被放大，更多的時(shí)間資源被浪費。所以對于一個(gè)團隊而言，團結互助不止可以提高大家的歸屬感、戰斗力，還能減少不必要的麻煩，提高效率！

　　了解一個(gè)人，“因材施教”。

　　雖然大一的管理學(xué)課上就有學(xué)過(guò)“x—y—z”理論和Fidler的權變觀(guān)點(diǎn)，但要真正用到現實(shí)生活中還是有一定的難度。每個(gè)個(gè)體都是不同的，要從出生地、出生時(shí)間、血型、家庭背景加以了解。其實(shí)，即使知道了這些，要完全了解一個(gè)人還是很難的。所以要做到“因材施教”就更需要管理者的智慧了。就這一點(diǎn)，我之前做得還是比較差，我對部門(mén)的干事們并沒(méi)有一個(gè)全面的理解，更別說(shuō)歸類(lèi)后分別對待了。我想這是我以后要注意的，觀(guān)察力很重要，當我們通過(guò)觀(guān)察了解一個(gè)人的個(gè)性后，就更知道怎么激勵他，調動(dòng)他的積極性，分配怎樣的工作給他來(lái)完成。

　　記住80/20定律

　　所謂80/20定律是指80%的時(shí)間只創(chuàng )造20%的生產(chǎn)力，把時(shí)間都浪費在不必要的地方了。效率低的原因很多就是把時(shí)間浪費在不必要的地方了，所以我覺(jué)得以下三點(diǎn)非常值得借鑒，對于個(gè)人的時(shí)間管理也是一樣。

　�。�1）能夠站著(zhù)就不要坐著(zhù)；

　�。�2）能夠在桌邊就不要去會(huì )議室；

　�。�3）能夠寫(xiě)便條，做備忘錄就盡量不要寫(xiě)會(huì )議記錄。

　　“職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤”為我們提供了很多借鑒，除了以上幾點(diǎn)，還有不要把人情當做獲得禮儀的工具，不輕易顯露自己的心態(tài)，不縱容能力不夠的人等等。很多時(shí)候有些道理我們懂，可是做起來(lái)卻不容易。要不斷地提醒自己，讓思想成為行動(dòng)，再轉化為習慣。

　　“職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤”像很多的勵志書(shū)籍，心靈書(shū)籍一樣給了我們成功的小秘訣，重點(diǎn)是我們要掌握這些東西，實(shí)踐它們，從小細節開(kāi)始，避免“職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤”。

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