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書(shū)法讓我樂(lè )在其中作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)法讓我樂(lè )在其中作文，歡迎閱讀與收藏。
“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪�！弊晕铱吹綍�(shū)圣王羲之行云流水而驚嘆世俗的秀美文字，我再也忍不住內心的驚喜與艷慕，自此開(kāi)啟了我的書(shū)法生涯。
第一次拿起毛筆，稚嫩的手還不能控制它，效仿老師的動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)地在雪白的宣紙上移動(dòng)著(zhù)。行筆、提、頓、回鋒、收筆，隨著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)筆劃，紙上散發(fā)出縷縷墨香，內心不覺(jué)一陣喜悅。那一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”正如小老鼠一般在紙上撒歡，一道道“橫”好似琴弦一般彈奏出撩動(dòng)人心的古曲。漸漸地，我感到寫(xiě)書(shū)法是一種莫大的享受。從此，我愛(ài)上了它！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)加重，但我還會(huì )在百忙之中抽出時(shí)間去上課。每次都是興沖沖地跑進(jìn)教室，就座后取出筆蘸好墨，擺正字帖后就臨摹起來(lái)�！坝篮途拍�，歲在葵丑...”“永”的點(diǎn)略向右傾，橫短，豎細，橫折撇較短，而最后的捺要高一些，我按照自己所觀(guān)察的，認真的寫(xiě)起來(lái)。墨在宣紙上細細的渲染，毛筆與紙的摩擦是那樣的默契，收筆后，一個(gè)漂亮的“永”字呈現在我的面前，不禁有一種小小的滿(mǎn)足感。待到下課后老師一看我的成果便道：“這回的字又有提高了！”聽(tīng)到這話(huà)，一些家長(cháng)也湊了過(guò)來(lái)不住的夸贊：“這個(gè)孩子寫(xiě)的真好！”當時(shí)我心里別提有多高興了！
一路走來(lái)到現在也有10年了，在歲月的積累下，每當我聽(tīng)到別人的贊許和那一雙雙敬佩的目光，望著(zhù)那一摞獎狀和家中墻壁上掛著(zhù)的字幅，也是頓感小有成就。有人問(wèn)我：“練字多枯燥！不就是對著(zhù)字帖不停地寫(xiě)嗎！”非也！練字可以陶冶情操，磨練心性，從中尋得一份內心的平靜。不僅如此，還能從中學(xué)到許多歷代名人的知識，鍛煉觀(guān)察能力，培養個(gè)人道德修養。因此，書(shū)法就是我的一大樂(lè )趣，當我心煩意亂之時(shí)，我會(huì )拿起筆對著(zhù)字帖細細臨摹，感受中華文字幾千年的優(yōu)美，讓我樂(lè )在其中！
書(shū)法是我的最?lèi)?ài)，我會(huì )一如既往，相伴終生。
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