以考試與學(xué)習為話(huà)題國旗下發(fā)言稿

時(shí)間:2022-03-22 19:11:52 考試 我要投稿
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以考試與學(xué)習為話(huà)題國旗下發(fā)言稿范文

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以考試與學(xué)習為話(huà)題國旗下發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天的話(huà)題是“考試與學(xué)習”,不是考前動(dòng)員,也不須動(dòng)員。期中來(lái)了,檢查一下學(xué)習效果,總結一下學(xué)習方法,是自然而然的事。我想告訴你們的是:不能為了考試而學(xué)習。

  對中學(xué)生而言,學(xué)習可分為兩類(lèi):階段性考試和終結性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它對個(gè)人前途起決定性作用,而升學(xué)考試的成績(jì)來(lái)自于階段性考試經(jīng)驗的積累和應考心態(tài)的調整。所以,長(cháng)期來(lái)看,單元檢測、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果,也就更為重要。也許在階段性考試中會(huì )出現知識上的低級錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等,所謂“聰明人不會(huì )兩次犯同樣的錯誤”,只要善于總結、反思、及時(shí)補救,一次次歷練,一次次補救,學(xué)習形成了良性循環(huán),駕馭考試的能力逐漸增強,這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。對考試有了這樣的認識,相信同學(xué)們會(huì )正確對待考試,不會(huì )“過(guò)渡緊張”,也不會(huì )“滿(mǎn)不在乎”了。

  其實(shí),學(xué)習不等于考試?荚囍皇菣z查知識水平和學(xué)習能力的一種手段,由于考試技術(shù)的局限性,不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì)。因而,學(xué)校不會(huì )把考試成績(jì)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標,同學(xué)們也不必把分數作為追求的唯一目標。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習,學(xué)習什么呢?從長(cháng)遠計,要學(xué)習良好品行,學(xué)會(huì )集體生活,學(xué)會(huì )掌握知識的方法,學(xué)習審美,學(xué)習發(fā)現自己的特長(cháng)……,為將來(lái)走向社會(huì )打好身心、品行、知識、學(xué)習能力的基矗在一個(gè)社會(huì )團體中,那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識全面、做事踏實(shí)的人,往往是最受歡迎的,也是最快樂(lè )最成功的人。所以,人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習能力,而不是分數。具備這樣的學(xué)習觀(guān)念,并付諸行動(dòng),也就不會(huì )為分數而懊惱,“素質(zhì)高,何愁考不好?!”而是快樂(lè )地學(xué)習,快樂(lè )地享受學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光。

  當然,我這樣說(shuō)并非是否定考試,這種公平的方法全世界通用,而且不會(huì )簡(jiǎn)單地取消,只會(huì )在形式和內容上進(jìn)行變革。我這樣說(shuō)的目的是希望同學(xué)們更清醒地認識學(xué)習與考試,更清醒地認識自我,更好地掌握快樂(lè )學(xué)習的能力,更好地駕馭考試。

  期中考試來(lái)了,還是要提醒幾點(diǎn):

  1.考前認真準備,以積極的心態(tài)面對,但要充分保證睡眠。

  2.遵守考試紀律,考出誠實(shí)的分數。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀律要受處分,凡攜帶手機進(jìn)試室都是違紀行為。

  3.老師評講度卷后要認真總結,發(fā)現知識缺漏要及時(shí)補上,為下階段的學(xué)習掃清障礙。

  4.教學(xué)情況調查(即評教)是學(xué)校的一項常規工作,目的是了解全校各班的教學(xué)過(guò)程中的情況,指導各班教學(xué)方案的調整,關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習權益,希望大家理性對待,如實(shí)反映情況。

  最后,祝愿同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習,從容應考!考出滿(mǎn)意的成績(jì)!

  在此

敬禮!

  姓名:xx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

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