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青年教師基本功大賽方案模板
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設,促進(jìn)青年教師快速成長(cháng),現決定于3月27—4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下:
一、組織機構:
組長(cháng):副組長(cháng):
成員:各級部主任、分管主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)
協(xié)調、服務(wù):
二、參賽對象:19xx年9月1日后出生的青年教師
三、各組組長(cháng)與評委:
學(xué)科語(yǔ)1語(yǔ)2數1數2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理
組長(cháng)
結合干部
評委:每組5名,其中外請評委2—3人,本校評委2—3人
四、比賽項目與要求:
。ㄒ唬┩ㄓ眉夹g(shù)
1.粉筆字項目(100分,權重10%):比賽時(shí)間為10~15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內容(由教務(wù)處統一提供),字體不限。
2.即興演講項目(100分,權重10%):每個(gè)選手的演講時(shí)間為3~5分鐘。大賽評委提前準備好難度相當的若干個(gè)演講題目。賽前用抽簽的方法決定選手比賽順序。所有選手在準備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)后,隨機抽取演講題目,準備1~2分鐘后開(kāi)始比賽。完成比賽的選手不得返回準備室。
3.教學(xué)設計(100分,權重10%)與課件制作項目(100分,權重10%):教學(xué)設計、課件制作與課堂教學(xué)課題相同,同學(xué)科同課題(語(yǔ)數英是高二課題,理化生政史地是高一課題),課題于賽課前兩天通知選手,選手在上課前完成教學(xué)設計和課件制作。
4.課堂教學(xué)項目(100分,權重30%):語(yǔ)數英學(xué)科在高二年級上課,理化生政史地學(xué)科在高一年級上課,上課節次在賽課前由抽簽確定,教學(xué)時(shí)間為40分鐘。
。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技能測試項目(100分,權重30%):
1、基礎知識(20分):由學(xué)校統一組織命題,考試時(shí)間30分鐘,內容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本知識;
2、解題能力測試(80分,總分大于80分的折算為80分):同步參加市統測。
五、比賽日程與安排:
1、專(zhuān)業(yè)技能測試:
地點(diǎn):實(shí)驗室二樓生物實(shí)驗室一。
時(shí)間:語(yǔ)文:27日上午8:10—8:40,9:00—11:30;數學(xué):27日下午2:10—2:40,3:00—5:00
物歷:28日上午8:10—8:40,9:00—11:00;英語(yǔ):28日下午2:10—2:40,3:00—5:00
化生政地:29日上午8:10—8:40,9:00—11:00
監考:組長(cháng)和結合干部(語(yǔ)數英分別為第一組組長(cháng))巡視:
2、教學(xué)設計與課件制作:
選手于賽課前完成教學(xué)設計和課件制作,上課前打印5份教學(xué)設計發(fā)給聽(tīng)課的評委,評委通過(guò)課堂教學(xué)對教學(xué)設計和課件作出評價(jià)。
3、課堂教學(xué):
語(yǔ)文、英語(yǔ)于3月22日上午、數學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。
上課一結束,評委即對課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià),并將評分表交組長(cháng)。選手于課前在教室后準備5張凳子。
高二3月21、22日賽課課表。
日期班級節次21日22日。
注:“語(yǔ)1”指語(yǔ)文一組的排課位置,其它類(lèi)推。
高一年級26日賽課課表。
4、粉筆字、即興演講:
語(yǔ)數英:3月22日下午3:00—3:40粉筆字比賽,4:00—5:30即興演講比賽。
理化生政史地:3月26日下午3:00—3:40粉筆字比賽,4:00—5:30即興演講比賽。
組別粉筆字比賽地點(diǎn)、即興演講準備室即興演講比賽室。
所有項目比賽結束的第二天,由組長(cháng)、結合干部和組長(cháng)指定的一名本校評委一起核算成績(jì),形成電子稿發(fā)至z并形成電子稿發(fā)至z,并打印出一份,由三人簽字交教務(wù)處。
六、頒獎辦法:
大賽分設各單項及綜合的一、二、三等獎三個(gè)獎次。參賽選手的獎次根據選手總得分由高到低確定,其中,每組一等獎約占30%,二等獎約占40%,三等獎約占30%。評比結果在校園網(wǎng)公布,并舉行頒獎儀式,頒發(fā)獲獎證書(shū)。
具體名額分配:
組別語(yǔ)1語(yǔ)2數1數2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理
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