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小班音樂(lè )活動(dòng)多變的曲線(xiàn)教案
活動(dòng)目標：
1、在感知、體驗柔美、歡快不同音樂(lè )性質(zhì)的基礎上，嘗試用不同的動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。
2、嘗試用畫(huà)筆大膽地表現與音樂(lè )匹配的各種曲線(xiàn)。
3、體驗藝術(shù)活動(dòng)的愉悅。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準備：
彩帶每人一條、兩段不同性質(zhì)的音樂(lè )、畫(huà)有小魚(yú)的長(cháng)卷畫(huà)一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、預熱階段：
1、欣賞教師跳彩帶舞，激發(fā)幼兒的興趣。
2、師生一起聽(tīng)音樂(lè )跳彩帶舞。
二、圖形刺激：
1、欣賞音樂(lè )，感知音樂(lè )的不同特性（柔美、歡快）。
2、嘗試用不同的動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )，教師用線(xiàn)條記錄幼兒的動(dòng)作。
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )看記錄的線(xiàn)條用動(dòng)作表演。
4、聽(tīng)音樂(lè )師生完整舞蹈。
三、創(chuàng )造表現：
1、師：有一群小魚(yú)游來(lái)了，想在這里安個(gè)家，想一想，小魚(yú)喜歡生活在什么樣的地方？（水、水草、石頭、貝殼）
2、播放音樂(lè )，鼓勵幼兒大膽地在長(cháng)卷上用曲線(xiàn)表現波浪、水草、石頭、貝殼等形象。
四、作品賞評：
1、請幼兒講講自己給小魚(yú)添了些什么。
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè )變成波浪、水草、石頭、貝殼等和小魚(yú)一起玩耍。
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。
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