自然之道讀后感

自然之道讀后感范文15篇

　　讀了《自然之道》讓我想到了，大自然的萬(wàn)物有它的生存規律，以下是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！

　　自然之道讀后感范文篇1

　　今天，我學(xué)了我們五年級課文一課的《自然之道》。

　　這篇課文的主要內容是：我和一些同伴去南太平洋看小龜是怎樣離開(kāi)巢進(jìn)入大海里的，我們發(fā)現了一個(gè)大龜巢，從龜洞探出一個(gè)小腦袋，是小龜。在我們的強烈要求下，向導不情愿的.把小龜抱到海里。小龜群得到錯誤消息，認為外面很安全，于是浩浩蕩蕩地出來(lái)了，這只’軍隊‘瞬間被肉鳥(niǎo)吃光，在人們的幫助下才有幾只活了下來(lái)。

　　這個(gè)故事是人的愚蠢造成的，我又連想到一個(gè)故事；有一天，有人進(jìn)山采藥，發(fā)現了一種王翔峰的蛋，他很好奇，于是就把一些但帶回了家里。蛋慢慢變透明了，透過(guò)蛋，可以看到王翔峰正在努力地破殼，可是，好久也沒(méi)破蛋成功，他好心地幫它剪開(kāi)蛋，可是，出來(lái)的王翔峰不會(huì )飛，他慌忙把另外幾個(gè)蛋縫上，可已經(jīng)遲了，大多數王翔峰已經(jīng)從那個(gè)口出來(lái)了，他后悔不以。

　　這兩個(gè)故事都是人幫動(dòng)物，能巧成卓，從中我明白了每個(gè)動(dòng)物都有自己的性格特點(diǎn)，也都有自己的生活習性，人類(lèi)不能盲目地去改變，一但改變，一切都有可能走向反面，其實(shí)我們人類(lèi)懂得的自然之道并不多。

　　自然之道讀后感范文篇2

　　當讀到第九課《自然之道》時(shí)，我不禁想起了《昆蟲(chóng)記》里的一則小故事。

　　那是一則關(guān)于毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的故事。一只毛毛蟲(chóng)要從它的繭里鉆出來(lái)，那是多么困難呀！因為它得在自己的`繭里日夜不停地頂、咬，才會(huì )來(lái)到這個(gè)全新的世界。有一個(gè)小男孩看到了這一切，就用剪刀在繭上剪了一個(gè)洞，讓這美麗的蝴蝶早日來(lái)到花叢中自由自在地翩翩飛舞�？涩F實(shí)總是不讓人心想事成。只見(jiàn)那只蝴蝶"撲、撲"撲了幾下翅膀卻飛不起來(lái)，不一會(huì )兒就奄奄一息了。那是因為，毛毛蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)脫繭的過(guò)程，它就不能在天空中展翅飛翔了。

　　毛毛蟲(chóng)就成蝴蝶尚且需要付出這樣的代價(jià)，更何況我們人類(lèi)呢？例如音樂(lè )神童莫扎特、音樂(lè )之父貝多芬、音樂(lè )詩(shī)人肖邦，這些音樂(lè )名人他們得付出別人想像不到的代價(jià)，承受常人難以承受的打擊和那一次次不計其數的失敗，才換來(lái)了舉世矚目的成就。

　　所以，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，不要被困難所征服所征服，因為它是我們走向成功的必經(jīng)之路，猶如那自然之道。其實(shí)，萬(wàn)物皆有道！

　　自然之道讀后感范文篇3

　　剛剛讀完《自然之道》這篇課文，我合上書(shū)本，回憶著(zhù)作者以及同伴救幼龜的情景，回憶著(zhù)作者那句哲理般的話(huà)：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面……

　　這些幼龜原本可以不受任何傷害，一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙的跑到海里，可正是因為作者和他的伙伴們不懂得生物界，打破了自然規律，才使大多數幼龜成為食肉鳥(niǎo)的'美味佳肴。

　　這也如同我看過(guò)的一篇故事：在一個(gè)小村莊里，人們種的玉米長(cháng)得很茂盛，因而引來(lái)了大群的猴子，它們常常偷吃莊稼，讓村民們很苦惱，便把山上的金錢(qián)豹給引到山下來(lái)吃猴子。當猴子消滅后，金錢(qián)豹常常餓著(zhù)肚子偷吃家禽。無(wú)奈的村民請來(lái)動(dòng)物園長(cháng)把金錢(qián)豹抓到了動(dòng)物園中。結果又招來(lái)了梅花鹿，梅花鹿群種很多，眼看莊稼就要沒(méi)有了，村長(cháng)急中生智，讓動(dòng)物園里放到這兒一些金錢(qián)豹，就這樣，村里終于恢復了正常的生態(tài)界。

　　世界是早已安排好的，我們可千萬(wàn)不要去破壞自然界的生態(tài)平衡呀！

　　自然之道讀后感范文篇4

　　記得我四年級下期的時(shí)候，學(xué)了一篇課文，叫做《自然之道》。

　　這篇課文通過(guò)寫(xiě)“我”和同伴強迫向導把一只幼龜抱到海邊，使成群的幼龜得到了錯誤的信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的口中食物的故事，告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則即使愿望是非常美好的，也有可能鑄成大錯，俗話(huà)說(shuō)：小不忍、則亂大謀。如果我們改變了自然規律，那這個(gè)世界將會(huì )怎么樣，強者站在弱者頭上。所以，大家一定要牢記哦！，不要改變自然規律喲！

　　海龜是一種爬行動(dòng)物，外形和普通海龜相似，體大，背甲橄欖綠色或棕褐色，腹甲黃色。四肢呈鱗狀，以魚(yú)、是及海藻為自己的食物。分布于大西洋、太平洋和印度洋附近海面的上屋部位。

　　這篇課文的.寫(xiě)作特點(diǎn)：一、前后利用擬人的寫(xiě)法，可以使人印象深刻。二、這篇文章詞語(yǔ)豐富，語(yǔ)句生動(dòng)感人。

　　哎，如果不是“我”與我的同伴不改變自然規律的話(huà)，那就不會(huì )讓幼龜受到傷害，讓食肉鳥(niǎo)吃飽歡叫了！自然規律不可輕犯呀！

　　自然之道讀后感范文篇5

　　前幾天，我在試卷上看了《自然之道》這篇文章，深受感動(dòng)；通過(guò)仔細閱讀文章，我知道了文章的主要內容。

　　文章中：“我”和七個(gè)旅行同伴及一個(gè)向導一起到海島上看剛剛出殼的幼龜是怎樣爬進(jìn)大海去的。后來(lái)他們把一只就要被膺吃掉的的海龜放進(jìn)了大海。原來(lái)那只海龜是整個(gè)幼龜群派出的偵察兵。這個(gè)舉動(dòng)使整個(gè)幼龜群得到了錯誤的信息——外面安全！一下子，整個(gè)幼龜群從巢里蜂擁而出。雖然“我們”全力搶救，但是還是被海鳥(niǎo)吃了不少。

　　因為我們不了解這個(gè)充滿(mǎn)神秘的'大自然，所以這樣的悲劇依然每天在發(fā)生。

　　有一次，我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)金魚(yú)，還給它買(mǎi)了溫馨的家——金魚(yú)缸。我把它好好地養著(zhù)，后來(lái)為了給同學(xué)的金魚(yú)比大小。在一天里給金魚(yú)吃了6包飼料，那可是金魚(yú)一個(gè)月食物了。我十分高興。心想：看你們怎么和我比。結果沒(méi)過(guò)一個(gè)時(shí)辰，金魚(yú)便離我而去，走向天堂。

　　一件事使我感受到：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從自己的主見(jiàn)、愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)惡果！

　　自然之道讀后感范文篇6

　　“我”和同伴們及一位生物學(xué)家向導，去實(shí)地觀(guān)察幼龜入海。上島后，一只幼龜遇到了危險，我們求向導把幼龜放入大海幫它脫離危險。向導極不情愿地將幼龜放入海中，沒(méi)想到，那只幼龜是“偵察兵”，我們的做法讓龜群得到了錯誤信息，它們成了食肉鳥(niǎo)的每餐。我們拼命地往大海中扔幼龜，想拯救幼龜，但是無(wú)濟于事。我們低頭慢慢走在沙灘上，向導說(shuō)：“如果不是我們，這些幼龜根本不會(huì )受到傷害�！�

　　讀了這個(gè)故事后，我想起了以前學(xué)過(guò)的課文《一座小山村》和《揠苗助長(cháng)》。小山村里的人為了富裕，把樹(shù)砍了賣(mài)錢(qián)，后來(lái)，樹(shù)被砍光了，水土流失嚴重，小山村遭遇了洪水的襲擊，被吞沒(méi)了；一個(gè)農民為了讓田里的小苗長(cháng)得快些，把小苗一根根拔高，結果，小苗都枯死了。村民和農民的做法，都違背了自然規律，因此受到了大自然的.懲罰。

　　以前，澳大利亞草原上有許多的狼，政府為了不讓羊受到傷害，捕殺狼群。羊沒(méi)了天敵，就大量繁殖，羊越來(lái)越多，草漸漸變少。羊沒(méi)了食物，也一批批死去，政府只得從外國高價(jià)購買(mǎi)狼，來(lái)維持當地的生態(tài)平衡。

　　學(xué)習了《自然之道》這篇課文，我們必須牢記：為了世界更美好，更和諧，我們就應該遵循自然之道！

　　自然之道讀后感范文篇7

　　有一篇文章我讀了一遍又一遍，它就是我四年級下冊語(yǔ)文書(shū)里的一篇課文——《自然之道》。

　　這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向導，在四月份去哈巴拉哥島的海邊觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情�！拔覀儭辈欢�自然之道，救了一只幼龜，卻害了成千上百只小幼龜。事后，我們十分后悔不該不聽(tīng)向導的話(huà)。

　　幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥(niǎo)的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。不知道也就算了，還不聽(tīng)向導的.勸告，反而罵向導“沒(méi)良心”、“不是人”、“不會(huì )去保護比自己弱小的小動(dòng)物”等等等等。這些不說(shuō)，還逼向導抱起“偵察兵”幼龜，你們不知道這只是幼龜的偵察兵，遇到危險會(huì )迅速返回龜巢，可向導知道��！

　　表面上只有“我們”錯了，可是其實(shí)向導你也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小錯誤。你是大人，“我們”是小孩，你應該抵抗的住吧！而且你也可以反駁他們，你是生物學(xué)家的向導��！

　　高級動(dòng)物——人類(lèi)，雖然只做錯了一件事，可你們知道這對幼龜的傷害可多大嗎？它們本來(lái)是懷著(zhù)美好的愿望步入大海的，可遭受了食肉鳥(niǎo)的突然來(lái)襲，這叫它們受得了嗎？雖然有一小部分的幼龜成功地進(jìn)入大海，可除了偵察兵以外，它們每天都提心吊膽，過(guò)著(zhù)不是正常幼龜過(guò)的生活。

　　上下五千年，有一本一直流傳著(zhù)的書(shū)，有一個(gè)連幼兒園的小豆豆都知道的經(jīng)典故事——《拔苗助長(cháng)》。他也是沒(méi)有按照自然規律辦事，急于求成，可這比起來(lái)，還是“我們”的過(guò)失大一點(diǎn)兒。

　　或許，這樣的思想還會(huì )造成甚至我們永遠都無(wú)法彌補的過(guò)失。所以，大家可千萬(wàn)不要急于求成��！善良��！而去違反自然規律哦！

　　自然之道讀后感范文篇8

　　讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對一切生物都會(huì )造成傷害，所以它是怎樣的就應該怎樣。

　　《自然之道》講的`是這樣的一個(gè)故事：作者和七個(gè)同伴及一個(gè)向導到南太平洋加拉巴哥島觀(guān)察幼龜是怎樣離巢去了大海。他們剛上島就發(fā)現了一個(gè)大龜巢，剛好有一只幼龜怕出來(lái)了，一只食肉鳥(niǎo)發(fā)現了它，準備吃它時(shí)，七個(gè)同伴中的一個(gè)把那只幼龜救了出來(lái)，可是意想不到的事情發(fā)生了：洞里其它的幼龜一只接一只地從巢穴里爬出來(lái)，他們才明白，原來(lái)那只幼龜是“情報員”，它只是為了引開(kāi)敵人，而保護其它的兄弟姐妹們好離巢奔向大�！，F在這么多幼龜一起出來(lái)引來(lái)了一大堆食肉鳥(niǎo)，雖然人類(lèi)把帽子摘下來(lái)，將幼龜放進(jìn)帽子里，可還是犧牲了幾只幼龜。向導悲嘆地說(shuō)：“要不是我們改變了自然之道，那么也不會(huì )傷害更多的生命�！�

　　其實(shí)現實(shí)生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農做例子吧，本來(lái)水果要自己慢慢生長(cháng)，成熟，可是那些果農們?yōu)榱嗽缛召嵉藉X(qián)，就給果樹(shù)上噴生長(cháng)劑、催長(cháng)劑、增甜劑等，然后人吃了就會(huì )吃出病來(lái)，慢慢地還會(huì )有變異基因的出現，真是太可怕了！

　　其實(shí)我也曾經(jīng)改變過(guò)，我把鳥(niǎo)抓進(jìn)鳥(niǎo)籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著(zhù)，當我明白后，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠放走了它，讓它重返藍天，我很開(kāi)心我明白了這個(gè)道理。

　　我們誰(shuí)也不能改變自然之道，改變了，那么我們人類(lèi)我們的星球將會(huì )很快被毀滅。

　　自然之道讀后感范文篇9

　　今天，我讀了《自然之道》這篇文章，讀了這篇課文，我有很大的感觸。

　　一只嘲鶇要去吃一只海龜，我和同伴們出于對弱小生物的憐憫之心，必須讓向導把那只海龜拿走，向導極不情愿的把那只海龜抱到了海里，接下來(lái)，成千上萬(wàn)只海龜魚(yú)貫而出，原來(lái)，那只海龜是龜群的偵察兵，一旦遇到危險便會(huì )回到巢中報告有危險。

　　自然之道，也就是自然的道理，萬(wàn)物都有他們自己的'規律，就是自然規律，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。

　　有一次，我看見(jiàn)有賣(mài)繭的，我看著(zhù)好玩，便買(mǎi)了一顆，我給他弄了一個(gè)舒適的小窩，仔細觀(guān)察著(zhù)他，呀！他快要出殼了，繭裂了一個(gè)縫，只見(jiàn)她使勁蠕動(dòng)著(zhù)，想要出去，我看他可憐巴巴的樣子，似乎怎么也出不去，我可憐他，便用剪子剪開(kāi)了繭，可是這時(shí)，他死了。原來(lái)只有他自己掙脫繭，才能活，這就是自然之道。

　　來(lái)吧，讓我們遵守自然之道做事，營(yíng)造一個(gè)美好的地球。

　　自然之道讀后感范文篇10

　　大自然是我們人類(lèi)的老師，當我們犯錯時(shí)，它往往會(huì )給我們非常嚴厲的懲罰。在這個(gè)學(xué)期的第九課《自然之道》中，就是描寫(xiě)一個(gè)考察隊因為破壞了自然規律，得到了嚴厲懲罰的故事。

　　里面講述的是作者和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導結對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個(gè)考察隊因為救了一個(gè)幼龜群的“偵察兵”，卻使整個(gè)龜群得到了錯誤的信息，幼龜們便魚(yú)貫而出。但外面還有許多肉食鳥(niǎo)，一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜�？疾礻牽匆�(jiàn)后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。

　　我讀完這篇課文后深有感觸。是��！大自然安排的事情我們還沒(méi)有弄清楚就不要去觸犯，會(huì )好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見(jiàn)到小動(dòng)物快要死了，都見(jiàn)死不救。應該去幫助、支緩的`，我們就去幫助、支緩；但是不應該支緩的，我們就不能去，否則會(huì )遭遇不幸。

　　還記得有一次，我看見(jiàn)了家里有一張大蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過(guò)來(lái)些日子，我發(fā)現家里的蚊子開(kāi)始多了，晚上常常把我咬得睡不著(zhù)。那時(shí)，我才發(fā)現我做出了，很內疚。

　　我們如果不按照自然的規律去辦事，往往會(huì )產(chǎn)生于我們愿望相反的結果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結論。

　　自然之道讀后感范文篇11

　　最近，我們學(xué)習了《自然之道》，文章的大意是這樣的：當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向導救起幼龜，放入大海。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結果導致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。

　　叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。文中向導的這句話(huà)及若無(wú)其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事。那是在我和媽媽登山的途中，我坐在路旁休息時(shí)，透過(guò)茂密的草叢，看見(jiàn)不遠處掛著(zhù)一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：你一旦砍不準，不僅會(huì )把蜘蛛網(wǎng)破壞，還會(huì )讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會(huì )放過(guò)它的`。于是，我拿著(zhù)石頭，目不轉睛地盯著(zhù)蚊子，時(shí)刻準備著(zhù)。果然不出媽媽所料，只見(jiàn)蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見(jiàn)時(shí)機已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到心滿(mǎn)意足后才大搖大擺地走回草叢，繼續等待獵物。

　　原來(lái)自然界真是奧秘��！它是有一定的規律的，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規律去愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物！希望大家牢記！

　　這課告訴我們一個(gè)道理：要按自然規律辦事，否則往往會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。

　　自然之道讀后感范文篇12

　　今天，我上了第九課，題目是《自然之道》，學(xué)完后，我有了深刻的感受。

　　它里面講了一個(gè)發(fā)生在南太平洋加拉巴哥島的一個(gè)故事，主要內容是：一個(gè)人和他的七個(gè)伙伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導結隊來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。再這個(gè)海島上有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小綠龜，所以他們也想順便實(shí)地觀(guān)察一下太平洋小綠幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。就在下午，有一只剛破殼的`幼龜從沙堆下面鉆出頭來(lái)四處看，似乎在觀(guān)察什么，但就在這時(shí)候一只食肉鳥(niǎo)快速的飛了過(guò)來(lái)啄了啄這只小幼龜的頭，還夾住它的頭，想把它拉到沙灘上去美美的吃一頓，這驚險的一幕正好被他的朋友他和向導看在了眼里，就強逼向導去“拯救”幼龜向導把那只幼龜放到大海里以后，就以為事情過(guò)去了，但誰(shuí)知更多的幼龜從巢里爬向大海。原來(lái)巢里的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，就成群結隊的往外爬盡管他們全力挽救但還是都被食肉鳥(niǎo)給一個(gè)一個(gè)的給吃了。

　　讀了這篇文章，我明白了自然的生活規則是不能遭人源干擾的。

　　自然之道讀后感范文篇13

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有好心幫倒忙過(guò)嗎？就像自然之道一樣，我們看見(jiàn)一只幼龜從海邊爬出來(lái)時(shí)，我們好心把它送回海中，卻招來(lái)了更大的麻煩。海龜們一只只結伴而行的出來(lái)了，轉眼睛數十只食肉鳥(niǎo)已經(jīng)把幼龜吃掉了。這就屬于善心辦壞事。

　　記得有一次，我在公園玩耍時(shí)看見(jiàn)兩個(gè)大姐姐，她們手中撫摸著(zhù)兩只小兔子，有許多人不約而同的圍了過(guò)去，我也不例外，走過(guò)來(lái)問(wèn)姐姐：“這時(shí)你們的小兔子嗎？姐姐笑了笑，回答道：是啊�！彼�笑得十分甜。我有迫不及待的問(wèn)：“我可以摸一下它嗎？”另一位抱著(zhù)兔子的姐姐說(shuō)：“當然可以�！�

　　小兔子突然兩腿一蹬，跳出了姐姐的懷里，接著(zhù)去吃草去了，另一只兔子也過(guò)來(lái)了津津有味的`吃草。幾個(gè)小朋友看見(jiàn)了，爭先恐后的從草地上拔起一把把翠綠的草，遞到小兔子旁邊，但小兔子好不領(lǐng)情，紋絲不動(dòng)的專(zhuān)心吃草。

　　我也想去喂兔子，我從旁邊隨手摘了一片竹葉，遞到兔子旁邊，只見(jiàn)它抬起頭，聞一聞竹葉后，一口咬住竹葉，然后狼吞虎咽的咽了下肚。別的小伙伴都傻眼了，不服氣的立刻去抓一大把竹葉，伸到兔子的身旁，這回小兔子不挑食了，左咬一口，右咬一口，真是大飽口福了。姐姐看著(zhù)小兔子吃得這么開(kāi)心，自己也了極了。

　　突然，生龍活虎的小兔子，一抖身，后倒地不起。姐姐急了，穿過(guò)人群，不管三七二十一的抱起小兔子，哭著(zhù)從公園往寵物醫院跑去。后來(lái)一打聽(tīng)才知道小兔子死了。

　　我十分自責，如果不是我亂喂小兔子吃東西，它就有可能不會(huì )死。有時(shí)就像《自然之道》我們善心喂小兔子，卻害死了活蹦亂跳的小兔子，追悔莫及。

　　自然之道讀后感范文篇14

　　《自然之道》這篇文章，講述了“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導來(lái)加拉巴哥島觀(guān)察綠龜是怎樣爬入大海的。當時(shí)，雖然“我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥(niǎo)吃掉，只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的，剛剛還有生氣的'幼龜，不一會(huì )兒卻成了食肉鳥(niǎo)的美食，只留下它們的尸體和龜殼。

　　我看到這里，就想對作者說(shuō)：“你雖然好心，卻幫了倒忙，可是現在說(shuō)什么都晚了，因為世界上沒(méi)有后悔藥�！�

　　其實(shí)，在生活中也有這樣的“自然之道”。簡(jiǎn)單地說(shuō)“自然之道”就是一種天意，一種食物鏈，比如：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”。不過(guò)，有時(shí)候也不要“好心辦壞事”。要不然你會(huì )讓植物或動(dòng)物受到傷害，有可能你的錯誤會(huì )讓一個(gè)可愛(ài)的生命瞬間消失，所以不要弄巧成拙。

　　自然之道讀后感范文篇15

　　自然之道是一個(gè)不能理解的道理，比如：一群學(xué)生和一位生物學(xué)家去海邊觀(guān)察幼龜是怎樣從巢穴里爬向大海里面的。

　　他們看見(jiàn)一只幼龜被一只嘲鶇叼到沙灘上去，他們好心的把那只幼龜放進(jìn)了大海里，結果卻傷害了一群幼龜被數十多只嘲鶇給吃了。

　　我們應該遵受大自然的規律。不能違反大自然的'規律。否則會(huì )受到大自然的懲罰的。

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