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《小兔乖乖》課后反思
《小兔乖乖》的故事是我班幼兒喜歡的童話(huà)故事之一，《小兔乖乖》的圖畫(huà)書(shū)也成為了小朋友們入園后最搶手的圖書(shū)之一，看到小朋友們如此鐘愛(ài)它，于是我就利用機會(huì )，由故事中的一個(gè)情節：大灰狼來(lái)敲門(mén)，拓展成一節教學(xué)活這難得的動(dòng)。
在此次的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的積極性很高，當我扮演大灰狼去敲小兔子的門(mén)時(shí)，他們都緊緊地推著(zhù)門(mén)，不肯開(kāi)，像是自己真的成了童話(huà)故事里的小兔子，真的有大灰狼來(lái)敲門(mén)一樣。由于小朋友對《小兔乖乖》的故事太過(guò)于熟悉了，在我問(wèn)到：“大灰狼唱了一首什么歌來(lái)讓小白兔開(kāi)門(mén)的？”幼兒很快的就用很粗的聲音唱到“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)�！笨梢�(jiàn)，幼兒對故事熟悉到可以把故事內的部分臺詞背出來(lái)。然后延伸到現實(shí)生活中，當我們寶寶自己一個(gè)人在家的時(shí)候，如果有人來(lái)敲門(mén)，說(shuō)是你媽 媽的朋友，你會(huì )怎么樣？幼兒都很緊張地推著(zhù)門(mén)，告訴我，“誰(shuí)來(lái)我也不開(kāi)�！�
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)是很有必要的，幼兒齡小，無(wú)辨別是非好壞能力，無(wú)防范意識，很容易上當。針對這個(gè)事實(shí)，我培養幼兒初淺的自我保護能力，《小兔乖乖》這個(gè)故事它淺顯的內容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)中滲透引導幼兒提高警惕，不上當，教會(huì )幼兒在日常生活中的一些防范意識。
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