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《閃閃惹人愛(ài)》讀書(shū)筆記最新范文
《閃閃惹人愛(ài)》讀書(shū)筆記最新范文1
“愛(ài)是一種溫暖”它出自于《閃閃惹人愛(ài)》，這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，它讓我知道了：愛(ài)，不需要轟轟烈烈，只需要平時(shí)的一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一句親切的問(wèn)候……
本書(shū)講述了一群12歲女生的校園生活，也講述了12歲女生的情感憂(yōu)傷。本書(shū)中“邱佳”是全班年紀最小的女生，她留著(zhù)一個(gè)椰子頭，長(cháng)的矮胖，在班上沒(méi)有朋友，很孤獨。而且數學(xué)成績(jì)很差，直到新來(lái)的數學(xué)實(shí)習老師才結束了她的噩夢(mèng)。關(guān)老師對她的關(guān)心，讓邱佳知道，原來(lái)，愛(ài)還有那樣一種溫暖……
看到這里，我迷迷糊糊地回想到，曾幾何時(shí)，我也有著(zhù)像邱佳一樣的噩夢(mèng)，那時(shí)，我剛剛升上四年級，特別害怕寫(xiě)作文，每次提筆總是啞口無(wú)言，因此，語(yǔ)文成績(jì)也不理想，四年級，我們班換了一個(gè)班主任，而且，她還教語(yǔ)文呢?這可把我嚇壞了，怎么辦呢?我寫(xiě)作能力那么差，怎么面對班主任呢?就在我最苦惱的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思，課后找我談話(huà)，在老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)下，我說(shuō)出了心中的苦惱......
此時(shí)的何老師并沒(méi)有因為我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力差而批評我，而是每天中午，利用休息時(shí)間輔導我寫(xiě)作文，一次又一次地教我學(xué)習寫(xiě)作的`方法與技巧，一次又一次地不耐其煩地為我批改作文……在老師辛勤的汗水下，我的作文水平在一天一天地進(jìn)步，這就是老師對我的一種愛(ài)，那愛(ài)很溫暖……
書(shū)中還講到了一群12歲的女生很向往自己變得成熟，以及對明星的崇拜。在現實(shí)生活中，我也曾經(jīng)有過(guò)這種困惑： 總想把自己裝扮成一個(gè)成熟的女孩;充滿(mǎn)對男生的好感;對明星的追棒;但在媽媽的引導下，我漸漸地走出了青春期的困惑，知道我們還小，應該具有小孩的童真，不要過(guò)分追求外表的裝扮，而要注重內在美，“成熟”這個(gè)字眼暫時(shí)還不屬于我們!
對于男生的好感，只是一種正常的心態(tài)，好感不僅僅只是一個(gè)單純的好感，但更多的還是敬佩!對明星的追棒不能過(guò)于盲目，只是一種放松心情的娛樂(lè )……
十二歲，這個(gè)奇特的年齡，記載我們最初的夢(mèng)想……
我愛(ài)十二歲。它是童真。它是淡淡的憂(yōu)愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無(wú)跡可尋的夢(mèng)。
原來(lái)，愛(ài)也是一種溫暖……
《閃閃惹人愛(ài)》讀書(shū)筆記最新范文2
最近我讀了伍美珍寫(xiě)的《閃閃惹人愛(ài)》，這本書(shū)令我受益匪淺。
《閃閃惹人愛(ài)》主要講了邱佳因為個(gè)頭很矮又喜歡漫畫(huà)和童話(huà)總被班里的愛(ài)情大師冉小渝和陳酷兒嘲笑和輕蔑，雖然她已經(jīng)上初中了，但是因為缺失父愛(ài)，她總是沉浸在童話(huà)的世界里而且還對關(guān)心她的數學(xué)實(shí)習老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴(lài)之情，受小渝和酷兒的啟發(fā)她開(kāi)始懷疑這就是成熟、暗戀和愛(ài)情，為此，她既飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂(lè )，沒(méi)有朋友的邱佳總覺(jué)得自己很孤獨，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且還感到自己真的很幼稚也OUT了，卻又覺(jué)得其實(shí)自己跟酷兒和小渝還有雪萍真的可以相處的很好，而且很合得來(lái)，而無(wú)意中從樹(shù)林里偷聽(tīng)到的一場(chǎng)對話(huà)，讓她知道，原來(lái)，愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢
我覺(jué)得其實(shí)在老師眼里笨笨的`邱佳其實(shí)根本不笨，這種笨只是天真，純潔的邱佳覺(jué)得因為爸爸是因為把自己從數學(xué)補習班中接回家而死的所以很恨數學(xué)，為此總學(xué)不好，其實(shí)這只是心中的想法，我想只要邱佳能擺脫這塊大石頭，數學(xué)成績(jì)就一定會(huì )上去的，就像我，因為小時(shí)候溺過(guò)水，所以對水有一種莫名的害怕，但是就因為這是我的克星所以我才要勇敢地面對它，雖然在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很害怕而且很難，摒住呼吸所以學(xué)得很慢但最終還是努力了下來(lái)，把這位克星變成了我親密的朋友，希望這一點(diǎn)邱佳一定要向我學(xué)習哦!
《閃閃惹人愛(ài)》是一本很好看的書(shū)，希望你也能看一看!
《閃閃惹人愛(ài)》讀書(shū)筆記最新范文3
“誰(shuí)覺(jué)得刺眼，是因為崇拜。閃著(zhù)光的男孩，帶著(zhù)我一起跩，閃一點(diǎn)，亮一點(diǎn)，愛(ài)一點(diǎn)。閃閃惹人愛(ài)，閃閃惹人愛(ài)，閃閃惹人愛(ài)，閃閃惹人愛(ài)……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，看著(zhù)這本書(shū)，讓人如此充滿(mǎn)幻想和激情。
這本書(shū)中的內容十分讓人憧憬。缺少父愛(ài)的邱佳對關(guān)心她的數學(xué)實(shí)習老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴(lài)之情……受班里的“愛(ài)情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛(ài)情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂(lè )。而無(wú)意中從樹(shù)林里偷聽(tīng)到的.一場(chǎng)對話(huà)，讓她知道，原來(lái)，愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢……
十二歲是我愛(ài)幻想的天空，也是我慢慢長(cháng)大和成熟的第一步。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)都會(huì )天馬行空地發(fā)揮我的地盤(pán)。也許某天我會(huì )夢(mèng)到“明星夢(mèng)”在舞臺上唱歌、表演、跳舞，臺下的粉絲投來(lái)崇拜、羨慕的熱光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出來(lái)，讓他們瞧瞧，我相信大多數的女孩子也是和我一樣有著(zhù)愛(ài)幻想的腦袋吧!又或許在另一個(gè)夜晚將又有一個(gè)騎著(zhù)馬的白馬王子向你走來(lái)，你是多么高興。我想這就是十二歲幻想的天空吧!十二歲的我們也將變得成熟了起來(lái)，不再是懵懂和羞答答的女生了。
主人公從小就缺少父愛(ài)，不管是父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、老師的愛(ài)……都是愛(ài)。單翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人關(guān)愛(ài)、呵護她。
愛(ài)總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著(zhù)你，呵護著(zhù)你，疼愛(ài)著(zhù)你，親吻著(zhù)你。在你精神頹唐時(shí)，給你力量;在你心神憔悴時(shí)，給你希望;在你膽卻恐懼時(shí)，給你勇氣;在你憂(yōu)郁不快時(shí)，給你愉悅。人類(lèi)需要愛(ài)，需要愛(ài)那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛(ài)那崇高的精神，描繪大于世界，創(chuàng )造奇跡。
《閃閃惹人愛(ài)》讀書(shū)筆記最新范文4
星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，愛(ài)不釋手。書(shū)的名字叫《閃閃惹人愛(ài)》，它把一群十二歲孩子的喜怒哀樂(lè )淋漓盡致的展現出來(lái)了。早上一睜眼，我就會(huì )情不自禁地來(lái)到書(shū)房，翻開(kāi)熟悉的頁(yè)數，讀著(zhù)熟悉的字眼，讓我回味深長(cháng)。
這本書(shū)講了，主人公邱佳是個(gè)胖嘟嘟的女孩，她很笨，數學(xué)成績(jì)很差，被別人稱(chēng)作“皮卡丘”。 邱佳是一個(gè)單親家庭的孩子，膽小、孤獨。因為她提前一年上學(xué)，成績(jì)不好，數學(xué)的成績(jì)十分糟糕，經(jīng)常被老師批評所以在班里沒(méi)有朋友，獨來(lái)獨往。他的同桌是個(gè)名叫黃天宇的男孩，外號“黃瓜”數學(xué)成績(jì)很OK，喜歡出風(fēng)頭。還有兩位“愛(ài)情大師”，冉小渝和陳酷兒。
邱佳因為缺少父愛(ài)，對數學(xué)十分厭倦，自從數學(xué)實(shí)習老師關(guān)凌來(lái)到這個(gè)班后，邱佳對關(guān)心她的關(guān)凌老師，產(chǎn)生一種思念和依賴(lài)之情……受到班里的'“愛(ài)情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛(ài)情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂(lè )。在一次無(wú)意中從樹(shù)林里偷聽(tīng)到的一場(chǎng)對話(huà)后，讓她明白了，原來(lái)，愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢......
讀完這本書(shū)后，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，他們的心靈比我們脆弱很多，就好比缺少了一只翅膀。開(kāi)朗的孩子心中也會(huì )有少許陰影。他們經(jīng)歷過(guò)與家人的分離和孤獨，就像邱佳那樣，家人因車(chē)禍而離開(kāi)這個(gè)世界，給邱佳的心中留下了陰影，所以邱佳就討厭數學(xué)。這時(shí)就需要老師的諒解，同學(xué)們的關(guān)心。讓他們感受到同學(xué)老師的溫暖，把曾經(jīng)丟失的愛(ài)，彌補回來(lái)。
愛(ài)也許就是一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的笑臉，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)�，F在的社會(huì )是缺少愛(ài)的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，去關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì )，讓藍天下的“花朵們”健康、茁壯地成長(cháng)!
《閃閃惹人愛(ài)》讀書(shū)筆記最新范文5
剛讀完這本書(shū)，我心中對書(shū)中缺乏父愛(ài)的邱佳產(chǎn)生了憐惜之情。她，全班最小的女生，外貌并不出眾，孤獨，這樣的一個(gè)女孩得到關(guān)愛(ài)時(shí)，學(xué)回依賴(lài)他人時(shí)，卻飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，令人不為其動(dòng)衷。
《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)主要講從小缺乏父愛(ài)的孤僻女孩邱佳，從一個(gè)獨來(lái)獨往的女孩，到最后受到數學(xué)老師關(guān)凌的關(guān)心和愛(ài)路莉
對此，我認為單親家庭的孩子是不幸的，他們的心中渴望著(zhù)親情，渴望得到他人的'關(guān)愛(ài);他們是孤獨的，因為家庭的關(guān)系，他們成了大家嚴重的異類(lèi)，漸漸的與大家疏遠，因此昌盛了自卑的心理，更因為不出眾的外貌太不起頭。他門(mén)是需要老師和同學(xué)、家人的關(guān)愛(ài)。他門(mén)的心靈比我們脆弱，或許他門(mén)有些人很開(kāi)朗可心中也會(huì )有陰影。要會(huì )諒解他們，讓他們感到溫暖。
現實(shí)生活中，存在著(zhù)許多單親孩子，缺乏父母的愛(ài)，而導致性格的孤僻，不愛(ài)與人交往，自卑不自信，心理上總感覺(jué)字己底人一等。
關(guān)老師的這種溫暖的愛(ài)的姿勢，溫暖了邱佳那孤獨自卑的心。12歲代表了童年的結束，代表邱佳將告別那段憂(yōu)傷的回憶，邁上新的人生。12歲漸漸遠去的夢(mèng)，遠去的淡淡的憂(yōu)愁，轉瞬既逝的歌聲，無(wú)跡可尋。
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