《閃閃惹人愛(ài)》讀后感

《閃閃惹人愛(ài)》讀后感

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《閃閃惹人愛(ài)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《閃閃惹人愛(ài)》讀后感1

　　閃閃惹人愛(ài)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的一本書(shū)，挺好看的。而且我們這個(gè)故事的主人公邱佳可是暗戀過(guò)一個(gè)人的哦，他是他們班的數學(xué)老師，叫關(guān)凌。

　　邱佳從小就缺少父愛(ài)，對關(guān)心她的數學(xué)實(shí)習老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種想念和依賴(lài)之情……受班里的“愛(ài)情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛(ài)情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂(lè )。而無(wú)意中從樹(shù)林里偷聽(tīng)到的'那一吃話(huà)，讓她知道，原來(lái)，愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢……

　　其實(shí)，讀了這本書(shū)的最大感受，就是讓人體會(huì )到了愛(ài)的溫暖：記得有一次，在家里我打碎了好幾個(gè)盤(pán)子，因為害怕媽媽會(huì )罵我，所以沒(méi)敢告訴她。最終媽媽還是知道了這件事。但是令我驚訝的是，媽媽沒(méi)有罵我，只是告訴我以后小心點(diǎn)就是了。當時(shí)我的心涌起一絲暖意。如果在現實(shí)生活中到處都有這種愛(ài)的話(huà)那真是太好了！

《閃閃惹人愛(ài)》讀后感2

　　今天我讀了一本書(shū)，《閃閃惹人愛(ài)》。這本書(shū)主要講了：失去父愛(ài)的邱佳，對關(guān)心她的數學(xué)老師關(guān)凌產(chǎn)生一種想念和依賴(lài)的感覺(jué)。受到“愛(ài)情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發(fā)”，她認為自己開(kāi)始成熟了，也認為這就是愛(ài)情、暗戀。因此受到女生們的嘲笑、嫉妒。在一次無(wú)意中在大樹(shù)下聽(tīng)到的對話(huà)，讓她知道，愛(ài)還是一種溫暖……

　　這本書(shū)給我的'感想是：這本書(shū)是關(guān)于十二歲的青春物語(yǔ)，讓我感受到它的童真與憂(yōu)愁。讓我知道十二歲是奇特的，在這個(gè)年齡，會(huì )讓每個(gè)人感受到成熟、長(cháng)大的滋味。

《閃閃惹人愛(ài)》讀后感3

　　《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)講述的是：一個(gè)女孩她叫邱佳，她是單親家庭的小孩，她長(cháng)得胖嘟嘟的，而且她的個(gè)子也不高，所以她的外號叫皮卡丘，邱佳數學(xué)成績(jì)很差。數學(xué)成績(jì)差是因為邱佳她一上數學(xué)課就走神。因此，她的數學(xué)老師一見(jiàn)到她和談到她就一副我就要崩潰的樣子。她的班上還要以成績(jì)來(lái)安排座位，邱佳她每次都是坐在后面，每一次發(fā)成績(jì)，邱佳都很失望，但邱佳她媽媽并不罵她只是要她下次考好一點(diǎn)就可以的了。同學(xué)冉小渝和陳酷兒還經(jīng)常挖苦她

　　在這本書(shū)中，邱佳一直認為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但在這本書(shū)的最后，邱佳和黃天宇在軍訓中無(wú)意聽(tīng)到新老師和他的女朋友在說(shuō)關(guān)于邱佳的`優(yōu)點(diǎn)。邱佳聽(tīng)了后淚流滿(mǎn)面，邱佳心里很感動(dòng)。

　　看完這本書(shū)后，我認為邱佳她很幸福，她有一個(gè)很疼她的媽媽和老師。我在這本書(shū)中學(xué)到：一個(gè)人身上一定會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到優(yōu)點(diǎn)，那樣會(huì )使自己很驕傲。但是只看到缺點(diǎn)，會(huì )使自己很自卑。所以，做人要看到自己本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

《閃閃惹人愛(ài)》讀后感4

　　《閃閃惹人愛(ài)》是一本“小情書(shū)”。

　　里面講了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由這一次考試來(lái)排的，邱佳很低，而且坐在最后一排。但是，他媽媽從來(lái)都沒(méi)批評他。

　　邱佳有一個(gè)同桌，邱嘉和全班同學(xué)喜歡叫他黃瓜，他的學(xué)習非常好，身材瘦瘦的。

　　后來(lái)，邱佳換了一個(gè)數學(xué)老師，這個(gè)數學(xué)老師長(cháng)得像邱佳的爸爸。數學(xué)老師問(wèn)邱佳討不討厭數學(xué)，邱佳回家以后，在QQ上發(fā)了他討厭數學(xué)，因為那一天，邱佳的'爸爸，送她去數學(xué)補習班，出了車(chē)禍，她變的討厭數學(xué)。但是，數學(xué)老師還是喜歡他。

《閃閃惹人愛(ài)》讀后感5

　　大家都讀過(guò)《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)了嗎？如果沒(méi)看過(guò)，下面就讓我來(lái)給大家介紹一下里面的主要出場(chǎng)人物，有邱佳、冉小渝、陳酷兒、黃天宇和關(guān)凌；邱佳、冉小渝和陳酷兒叫愛(ài)情大師，黃天宇叫黃瓜。

　　這本書(shū)主要講了邱佳的數學(xué)成績(jì)非常差，每次月考都是35分，不進(jìn)步也不退步，更倒霉的事就是老師吧邱佳調到了倒數第二排的位置。大家肯定不知道這是為什么？這就是因為邱佳的排名排到了全年級的第三十名。更可笑的是邱佳每次寫(xiě)作業(yè)都要上QQ，等黃瓜上線(xiàn)，再把黃瓜給的`答案抄到老師布置的作業(yè)本上。

　　這本書(shū)告訴我們，做什么事都不要依靠別人，更不能像邱佳一樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)上QQ，還抄別人的作業(yè)。我們可不能像邱佳一樣，如果真的有哪門(mén)功課不好，就應該上課認真聽(tīng)講，不走神；也可以去報個(gè)補習班補一補。來(lái)提高自己。

《閃閃惹人愛(ài)》讀后感6

　　書(shū)架上的書(shū)已堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我比較喜歡看的.一本書(shū)是——《閃閃惹人愛(ài)》。

　　《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)的主要內容是：缺失父愛(ài)的邱佳讀初一，但個(gè)子才一米四八，數學(xué)最差。一天，班里新來(lái)了一位數學(xué)實(shí)習老師——關(guān)凌，關(guān)凌很關(guān)心邱佳，并為她補習數學(xué)……無(wú)意中在樹(shù)林里偷聽(tīng)到一場(chǎng)對話(huà)，讓邱佳知道，原來(lái)愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢。

　　書(shū)中的邱佳是12歲的，12歲時(shí)人生最奇特的年齡。它是童年的尾巴，也是青春的開(kāi)始。

　　邱佳從8歲就失去了爸爸，如果你是這樣，你肯定感到悲傷、難過(guò)。被老師重視和關(guān)心的感覺(jué)怎樣？會(huì )感到欣慰和快樂(lè )。

　　讀完《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)，我受益匪淺，我挺喜歡看這本書(shū)的。

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