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數學(xué)期末質(zhì)量分析-數學(xué)工作總結
對試卷的評價(jià)
本冊測試卷，考查內容、知識結構分布合理，充分體現了全日制義務(wù)教育《數學(xué)新課程標準》的思想。在考查學(xué)生基礎知識、基本技能、基本方法的基礎上，綜合運用所學(xué)知識來(lái)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。適當增加了開(kāi)放性的題型，避免了死記硬背的內容和繁瑣計算，因此，此試卷題目出得相當不錯。
對學(xué)生答題的分析
從試卷反映看，考查學(xué)生基礎知識和基本技能的題約為50%，考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力題占35%，考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際以及學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的題占15%。結合我校五年級的實(shí)際情況，覺(jué)得試卷較難、較活，考試成績(jì)一般。
主要體現在：
基礎部分中：
判斷題和計算題學(xué)生掌握得較好，填空題和選擇題有部分學(xué)生掌握得不是很好。如：填空題的2、3題，學(xué)生沒(méi)有認真觀(guān)察題目，沒(méi)有合理的運用所學(xué)知識來(lái)解決問(wèn)題；選擇題的第3題：個(gè)我們這樣的教室面積接近1公頃。這題十分貼近學(xué)生的生活，又為學(xué)生積累了生活經(jīng)驗，激發(fā)了學(xué)生解決問(wèn)題的興趣，但這題學(xué)生對空間觀(guān)念不強，因而學(xué)生隨心所欲，亂填，正確率不高。
綜合部分中：
分析填空，由于教師平時(shí)講得比較多，學(xué)生練得也較多，因此掌握得較好。但對應用題的第4題、第5題，學(xué)生由于缺乏對數量關(guān)系的分析，特別是第4題，學(xué)生對題意不理解，所以正確率不高，起于還可以。
現將我校五年級數學(xué)期末檢測成績(jì)分析如下：我校154名學(xué)生參加測試知識技能優(yōu)秀率為88.7%，合格率為95.2%，綜合應用優(yōu)秀率為44.8%，合格率為80.5%，平均分為81.3。
改進(jìn)措施
1、根據試卷上出現的問(wèn)題，查漏補缺，定出相應的計劃。
2、注重基礎知識，加強對后進(jìn)生的輔導。
3、加強知識的梳理，培養學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
4、加強用所學(xué)的知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、加強空間想象力的培養。
6、加大對學(xué)生良好學(xué)習習慣和態(tài)度的培養。
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