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關(guān)于演講時(shí)如何控制對話(huà)
下面是幾種語(yǔ)言調整動(dòng)作，建議大口才家適當運用，效果非常顯著(zhù)。
1、想讓對方加快語(yǔ)速、只敘述要點(diǎn)的時(shí)候。
有時(shí)候對方慢條斯理地開(kāi)始講話(huà)，而你根本沒(méi)有時(shí)間口才一一去聽(tīng)，這種情況下，可以做出快速點(diǎn)頭的動(dòng)作，口才這個(gè)動(dòng)作會(huì )向對方傳達快點(diǎn)結束講話(huà)和希望對方只講要點(diǎn)的信號�？诓欧粗�，如果你做出慢慢點(diǎn)頭的動(dòng)作，就是向對方傳達“你的話(huà)很有意思，請繼續說(shuō)下去”的信號。
2、想讓出發(fā)言權時(shí)(想讓對方講話(huà)時(shí))。
如果你意識到不應該只是自己一個(gè)人講話(huà)，想要把發(fā)言權讓給對方，就降低音量，減慢語(yǔ)速，拖長(cháng)最后一個(gè)字，視線(xiàn)下垂等，這都是向對方發(fā)出交換發(fā)言權的信號。此外，你說(shuō)完最后一句話(huà)，直視對方，這也是表示“好了”現在該你講了的意思。如果這樣對方還沒(méi)有講話(huà)，你就可以輕輕拍一下對方的身體催促他講話(huà)。
3、對方發(fā)言過(guò)多，想讓他停止時(shí)。
對于講話(huà)來(lái)像機關(guān)槍一樣的人，你可以試一下抬起食指這個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作表示“我稍微打斷一下，可以嗎”的意思。這和我們在學(xué)生時(shí)代，想在課堂上發(fā)言時(shí)要舉手示意一樣的。
4、想表達“我不想再聽(tīng)下去”的意思時(shí)。
幾乎在任何場(chǎng)合，低頭看表、唉聲嘆氣都能讓對方停止說(shuō)話(huà)。但是這些動(dòng)作會(huì )讓對方心生不快。與此相比稍微委婉一點(diǎn)的方法是，一直把胳膊抱在胸前。如果這樣對方還沒(méi)有注意到，而繼續講話(huà)，你就利用視線(xiàn)下垂、蹺著(zhù)腿晃來(lái)晃去的動(dòng)作，表示“我覺(jué)得很沒(méi)有意思”的信號。摸摸鼻子、摸摸耳朵這些動(dòng)作也都表示“你能不能快點(diǎn)結啊”的意思。
5、你想繼續講下去時(shí)。
當你想繼續講下去，而對方發(fā)出了“讓出發(fā)言權”的信號時(shí)，你也可以無(wú)視他的意見(jiàn)口才。這時(shí)，你可以伸手將對方的胳膊輕輕按下去，也就是一邊說(shuō)著(zhù)“嗯、嗯”，一邊讓想站起來(lái)的對方坐下去。這表示“我還沒(méi)有說(shuō)完，請稍等�！�
如果你想讓談判和討論向著(zhù)有利于自己的方向發(fā)展時(shí)，應該輕輕觸碰對方的胳膊，表示“現在還是我說(shuō)話(huà)的時(shí)間”。但是，如果多次重復這個(gè)動(dòng)作，對方就會(huì )等得失去耐心。
當然，生活中的語(yǔ)言調整動(dòng)作，太多太多了。大家要不斷地總結，有意識地去運用，全面提升自己的講話(huà)能力和談判技巧。
人們常把對話(huà)比做接投球練習。在接投球練習中，如果投球速度太快，對方就接不到球;如果總是一個(gè)人拿著(zhù)球，接投球練習壓根兒就不能成立。與此相同，在對話(huà)中能不能順利地交替發(fā)言是非常重要的。
“語(yǔ)言調整動(dòng)作”，是指一系列的動(dòng)作，其作用就是調整對話(huà)，所以我們要有意識地訓練一些語(yǔ)言調整動(dòng)作，巧妙運用到位就能讓說(shuō)話(huà)的對象加快語(yǔ)速、放慢語(yǔ)速、持續發(fā)言或是結束發(fā)言。
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