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空姐教你善解人意地蹲下
我曾參加過(guò)一次活動(dòng)，到一所貧困小學(xué)捐贈學(xué)習用品。觸目驚心的貧瘠和漫漫黃沙，讓我感到震憾。那里唯一的教師是一位殘疾人，所有的課桌都搖搖晃晃，桌面凹凸不平，我不知道孩子們怎樣在上面寫(xiě)字。他們被風(fēng)沙吹得紅撲撲的臉蛋和這里的水質(zhì)造成的黃牙齒，充斥在我們的視野之中。得知我們來(lái)了，這些孩子們從家里帶來(lái)了塑料花，列隊等候。他們舉著(zhù)花，夾著(zhù)大風(fēng)卷起的塵土一遍又一遍地說(shuō)著(zhù)歡迎，歡迎，熱烈歡迎。由于干旱缺水，這里連小野花都不愿意落腳，貧瘠的村子里只有塑料花，這些塑料花便是村里人用來(lái)表現高興、歡樂(lè )的唯一道具。
教室因為一下子進(jìn)去十幾名空姐而變得很擁擠。在分發(fā)完學(xué)習用品之后，他們有一個(gè)小小的儀式，就是一位同學(xué)代表上講臺朗讀感謝信，還有幾位同學(xué)匯報一下學(xué)習狀況，進(jìn)行朗誦和算術(shù)表演。所有的孩子都很興奮，朗誦的、表演的、觀(guān)看的都很積極。為了不影響后排同學(xué)的觀(guān)看，所有的空姐都蹲在了地上，一貫良好的禮儀姿態(tài)，又使我們不得不長(cháng)時(shí)間保持一種優(yōu)雅的蹲姿。長(cháng)時(shí)間的蹲著(zhù)，使我們腳踝酸疼、小腿麻木，但是我們所有人都不曾站起來(lái)，坐在最后的學(xué)生也因此能夠觀(guān)看完同學(xué)們的表演。
工作和生活中，其實(shí)使用蹲姿的場(chǎng)合并不多，但有時(shí)候善解人意的蹲下，代表了一種做人的態(tài)度。比較理想的蹲姿，應該是用目光示意有準備地下蹲，雙腿最好保持一前一后，腰脊挺直，如無(wú)必要盡量不使用雙手。如果是撿拾物品，則一只手放在腿上另外一只手撿取，需撿拾物品在左側時(shí)用左手，在右側時(shí)用右手。但是下蹲的時(shí)候要避免動(dòng)作過(guò)于唐突，毫無(wú)征兆地霍然蹲下會(huì )很粗魯。其次，蹲下的時(shí)候要注意方向和距離，不能與面前的人相距過(guò)近，即使是幫忙揀取物品，也應略略退后再下蹲。在工作場(chǎng)合若無(wú)必要，不應長(cháng)時(shí)間蹲著(zhù)，畢竟蹲著(zhù)是一個(gè)不優(yōu)雅的動(dòng)作。而且更不要蹲著(zhù)休息，因為長(cháng)時(shí)間蹲著(zhù)會(huì )令制服或工作裝有很多褶皺，影響職業(yè)形象。另外，蹲著(zhù)也讓人感覺(jué)精神不振情緒不高，傳達出一種負面的消極信息。
下蹲所體現的，更多是做人平和親切的態(tài)度，至于姿勢的優(yōu)美與否反而并不重要。
因此，做人有時(shí)要記得蹲下，時(shí)時(shí)平等關(guān)懷他人，時(shí)時(shí)認真審視自己，不斷進(jìn)步。
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