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小樹(shù)葉幼兒園大班音樂(lè )教學(xué)
活動(dòng)目標：
1. 理解歌詞內容，學(xué)習用連貫、輕柔與頓挫有力的歌聲表現歌曲。
2. 根據對歌詞的理解，學(xué)習用多種形式演唱歌曲。
3. 體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
伴奏帶、記號筆和長(cháng)的素描紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 師幼談話(huà)，激發(fā)興趣
師：（出示夾有樹(shù)葉書(shū)簽的書(shū)）今天我在路上撿到一樣東西，把它藏在了書(shū)里面，你們猜猜是什么？（落葉、樹(shù)葉）
你知道小樹(shù)葉是從哪里來(lái)的嗎？（從大樹(shù)媽媽身上落下來(lái)的）
二、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容
1.第一段學(xué)習“~~”
師：小樹(shù)葉為什么要離開(kāi)大樹(shù)媽媽呢？（被風(fēng)吹落的）
�。◣熐宄扒镲L(fēng)起來(lái)啦，秋風(fēng)起來(lái)啦，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽?zhuān)h呀飄呀飄�！保�
師：小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽會(huì )怎樣飄��？（請2-3個(gè)幼兒模仿）
大家都是小樹(shù)葉，請你來(lái)模仿一下，小樹(shù)葉離開(kāi)媽媽會(huì )怎樣飄？（在飄的時(shí)候問(wèn)：小樹(shù)葉，你們現在的心情怎樣？離開(kāi)大樹(shù)媽媽心里害怕嗎？）
有一片小樹(shù)葉也和你們一樣，離開(kāi)大樹(shù)媽媽了，我們一起坐下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它的心情怎么樣？
�。ㄇ宄暾蕾p第一段）
你聽(tīng)到了什么？能不能把你聽(tīng)到的唱出來(lái)？應該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)唱呢？（輕輕的柔柔的）你說(shuō)的真好，應該怎樣表現呢？
那我們一起來(lái)唱一唱（教師邊唱邊畫(huà)“輕柔圖標~~”）
2.第二段學(xué)習“、、、、”
師：小樹(shù)葉離開(kāi)媽媽心里到底害不害怕？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小樹(shù)葉怎么說(shuō)的？（欣賞第二段）
找到答案了嗎？從哪里聽(tīng)出來(lái)的？（幼兒回憶歌詞）
現在的小樹(shù)葉和前面飄的時(shí)候有什么不一樣？應該用什么樣的語(yǔ)調來(lái)唱？（快一些，有力一些）那我們一起來(lái)試一試吧�。ń處熯叧叜�(huà)“頓挫圖標、、”）
3.完整演唱
教師總結：第一段，秋風(fēng)把小樹(shù)葉吹落。我們應該輕輕地柔柔地唱，第二段小樹(shù)葉很勇敢，應該唱的有力一些。我們一起跟著(zhù)老師把這首歌完整演唱一遍吧！
三、學(xué)習多種形式演唱歌曲
師：剛剛我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了這首《小樹(shù)葉》，誰(shuí)能想想除了大家一起唱，還能怎樣演唱？
1.領(lǐng)唱和合唱
2.男女分段唱
3.表演唱
四、游戲：樹(shù)葉飄
師：小樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)h啊飄，會(huì )飄向哪些地方呢？（屋頂、馬路、山坡）請你們表演一下，等音樂(lè )結束，就定在那里，讓我看看你的小樹(shù)葉飄到哪里了？
五、結尾
師：小樹(shù)葉今天真勇敢，玩的真開(kāi)心，現在它又靜靜地躺在了書(shū)本里，做書(shū)簽了。
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