- 相關(guān)推薦
淺談數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)是國內各大高校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培養理論與實(shí)踐雙能型的人才，應該重視這門(mén)學(xué)科的發(fā)展。但是新型學(xué)科在發(fā)展的道路上，還要不斷進(jìn)行改革創(chuàng )新，不斷完善它的體系與理念，培養出數理理論功底深厚、實(shí)踐能力強的專(zhuān)業(yè)型、技術(shù)型人才。同時(shí)，也應加強學(xué)科建設，彌補體系缺陷，將數學(xué)與應用數學(xué)推向更高峰。
1 數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養
1.1 通過(guò)理論教育培養人才
在傳統教育理念中，學(xué)生主要是通過(guò)教師傳道授業(yè)解惑這一過(guò)程獲取知識，換句話(huà)說(shuō)，人才培養主要是指在學(xué)校學(xué)習理論知識。在中國，從學(xué)生接受教育開(kāi)始，就會(huì )接觸到數學(xué)這一門(mén)學(xué)科，它為今后的學(xué)習打下了堅固的理論基礎。
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)包含很多分支，面對許多的科目，在學(xué)習過(guò)程中也需要記憶，例如公式、單位、圖形理解等，這樣才能擁有扎實(shí)的理論功底。當然，教師的講解也是不可忽視的一部分，學(xué)校應注重教師質(zhì)量，聘請高素質(zhì)的人才隊伍進(jìn)行教學(xué)。當前社會(huì )應用數學(xué)發(fā)展的勢頭很迅猛本文由論文聯(lián)盟http://wWw.LWlm.cOm收集整理，社會(huì )發(fā)展需要新的人才源源不斷的注入新的活力。只有掌握了充足的理論，才能進(jìn)行實(shí)踐，因此，數學(xué)與應用數學(xué)在人才培養上要以理論教育為主，實(shí)踐為輔，才能取得新發(fā)展。
1.2 通過(guò)實(shí)踐教育培養人才
伴隨著(zhù)改革開(kāi)放，教育教育也迎來(lái)了全面的改革，人才強國、科教興國的戰略使我們的教育方式也有所改變，不再是單一的教學(xué)模板，而是融入了實(shí)踐教學(xué)模式。通過(guò)這一方式，可以更加有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，實(shí)踐證明學(xué)習效果也很顯著(zhù)。理論與實(shí)踐相結合，靈活運用實(shí)踐教學(xué)，幫助學(xué)生鞏固理論知識。學(xué)校都設有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，老師先講解理論知識點(diǎn)，再將學(xué)生帶到實(shí)驗室，進(jìn)行實(shí)踐操作，比如，物理上的電流、電路測試實(shí)驗，化學(xué)上化學(xué)物質(zhì)之間的化學(xué)反應實(shí)驗等，在實(shí)驗的過(guò)程中就會(huì )加深理解，完全掌握原理。
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科課程也包括數學(xué)實(shí)驗這一模塊，要求學(xué)生具備運用專(zhuān)業(yè)基礎知識解決問(wèn)題的能力，因此有條件的學(xué)校要加大投入，完善學(xué)校的硬件設施，給學(xué)生提供實(shí)驗的平臺，使學(xué)生能夠自由的參與實(shí)驗。另一方面，國家政策也要給予支持，加大科研資金的投入。
實(shí)踐證明，只有理論與實(shí)踐相結合的教育方式才是最適合學(xué)生的，才能夠充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，培養出專(zhuān)業(yè)人才，而數學(xué)與應用數學(xué)這一專(zhuān)業(yè)尤其如此，這樣才能促進(jìn)學(xué)科更好的發(fā)展。
2 數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設
數學(xué)與應用數學(xué)的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，它面臨著(zhù)很多挑戰和機遇。信息時(shí)代來(lái)臨，信息技術(shù)發(fā)展迅速，并滲透到社會(huì )的各個(gè)方面，以計算機為媒介的信息傳播快，范圍廣，并深刻影響著(zhù)經(jīng)濟、政治、科技、教育等各個(gè)方面。在這種情況下，教育也受到影響，數學(xué)與應用數學(xué)與信息關(guān)系密切，這對數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)機遇。
同時(shí)，信息社會(huì )也是一把雙刃劍，意味著(zhù)專(zhuān)業(yè)體系要有所變革，學(xué)科內容應適當增加和修改。信息化社會(huì )應與國際接軌，向更寬闊的平臺學(xué)習，借鑒外國的學(xué)科設計，嘗試建立起一套更先進(jìn)完善的學(xué)科體系。學(xué)生學(xué)習以學(xué)科為基準，學(xué)科體系更完備，知識體系也就能夠完備。專(zhuān)業(yè)課程有專(zhuān)業(yè)課也有公共課，在公共課這一方面就根據學(xué)生的個(gè)人興趣選擇，開(kāi)設的學(xué)科趨向人性化和國際化。
3 數學(xué)與應用數學(xué)的課程理論改革
每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的一套完備的體系作支撐，并以體系來(lái)指導教學(xué)數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，按什么（下轉第85頁(yè)）（上接第63頁(yè)）順序進(jìn)行教學(xué)，專(zhuān)業(yè)課程有哪些，都是課程體系的內容。
【淺談數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展】相關(guān)文章：
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹09-26
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景？07-14
對數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識12-09
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向07-04
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向04-14
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？07-11
數學(xué)和應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景？07-14
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？07-14