- 相關(guān)推薦
淺談農業(yè)技術(shù)推廣的探索與思考論文
1調整思路,創(chuàng )新機制
1.1農業(yè)技術(shù)推廣機構設置的基本要求
第一,農技人員實(shí)行總體調控管理,即按專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、職稱(chēng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力等分層次管理,以便對現有的農業(yè)技術(shù)推廣隊伍有一個(gè)全面的了解和認識。
第二,根據工作性質(zhì)和工作任務(wù)設置機構選用人員,機構和人員隨工作重點(diǎn)和工作性質(zhì)轉變而改變,或撤銷(xiāo)或調整,做到按需設崗,量材用人,人員能上能下,能進(jìn)能出。
第三、農技人員實(shí)行全員聘任制和崗位目標責任制,形成用機制選人、用人和管人的良好氛圍,消除過(guò)去那種人選人,人管人的種種弊端,使農業(yè)技術(shù)推廣工作始終圍繞農業(yè)發(fā)展的大方向,更靈活、更有效。
1.2人員素質(zhì)目標化
農技人員的素質(zhì)是事關(guān)農業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量、速度、成敗的關(guān)鍵因素,農技人員的素質(zhì)不僅僅指文化程度、職稱(chēng)、職務(wù),而是對具體從事的農業(yè)技術(shù)推廣工作的適應能力和駕馭能力。在目前農技人員大量精簡(jiǎn)的條件下,農業(yè)技術(shù)人員自身素質(zhì)必須能服從和服務(wù)于農業(yè)技術(shù)推廣工作的任務(wù)和目標,人員選擇、調整應該以人員是否具備具體推廣工作素質(zhì)為標準,人員培訓以高素質(zhì)為目標,以服務(wù)農業(yè)技術(shù)推廣目標為前提。為此,高質(zhì)量、高效率、高水平完成現實(shí)農業(yè)技術(shù)推廣工作,就必須有的放矢地強化現有農業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養和能力的提高,使廣大農業(yè)技術(shù)人員有緊迫感和危機感,促使其自覺(jué)學(xué)習,加強實(shí)踐,努力提高自己綜合業(yè)務(wù)能力和工作水平,以適應多種農業(yè)技術(shù)工作崗位和農業(yè)技術(shù)推廣目標的需要。
1.3推廣裝備現代化
目前我們的農業(yè)技術(shù)隊伍仍然處于上世紀七十年代的裝備、八十年代的人員,靠眼看、步量、手掂、口算、嘴嘗搞推廣的水平,多年來(lái)沒(méi)有多大改變;資金缺乏、設備儀器老化、新設備短缺,已成為多年來(lái)一直困擾著(zhù)農業(yè)技術(shù)推廣隊伍的一個(gè)大問(wèn)題,致使一些相對復雜的高新技術(shù)難以推廣,一些新引進(jìn)技術(shù)難以完善,一些高水平的農技人員技能難以發(fā)揮!肮び破涫,必先利其器!鞭r業(yè)技術(shù)現代化是農業(yè)現代化的保證,而推廣裝備現代化是農業(yè)技術(shù)現代化的重要標志之一。本著(zhù)誰(shuí)投資誰(shuí)受益的原則,有必要實(shí)行投資主體多元化,打破國家一家投資的辦法,實(shí)行多方面、多渠道、寬領(lǐng)域籌集資金,大量購置先進(jìn)適用的農業(yè)技術(shù)推廣設備,加速農業(yè)技術(shù)推廣設備的更新?lián)Q代,使農業(yè)技術(shù)推廣設備與現代農業(yè)技術(shù)發(fā)展同步,與我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展同步。
1.4制度建設科學(xué)化
制度建設必須以科學(xué)高效為目標,本著(zhù)人性化、科學(xué)化、現代化以及充分尊重個(gè)性和創(chuàng )造性的原則,從新時(shí)期農業(yè)技術(shù)推廣工作特點(diǎn)出發(fā),貼近農村發(fā)展環(huán)境、貼近農業(yè)發(fā)展現實(shí);既體現原則性,又體現靈活性;既給廣大農業(yè)技術(shù)人員和推廣機構充分的自主權和發(fā)揮才能的舞臺,又能規范他們日常行為,給他們一個(gè)公平競爭和脫穎而出的機會(huì ),形成一個(gè)積極向上的工作模式和生活方式。
2抓重點(diǎn)、借助民力
2.1狠抓重點(diǎn)農業(yè)項目
緊緊抓住那些技術(shù)先進(jìn)、科技含量高、帶動(dòng)能力強,推廣潛力大農業(yè)項目,特別是國家、省、市重點(diǎn)農業(yè)項目是一個(gè)系統工程,有配套資金支持,各級各部門(mén)十分重視。狠抓重點(diǎn)農業(yè)項目的實(shí)施,依托項目資金、技術(shù)優(yōu)勢,改善農業(yè)生產(chǎn)條件,建立高標準的試驗示范基地、鍛煉農業(yè)技術(shù)推廣隊伍、培訓人員,服務(wù)群眾,擴大影響,強化農業(yè)技術(shù)人員在農民群眾中的技術(shù)威望和良好服務(wù)形象。同時(shí)以此為契機可以大幅度提高農業(yè)科技水平,增強農業(yè)技術(shù)推廣實(shí)力和改善農業(yè)技術(shù)推廣條件和推廣水平。
2.2借助農資、農產(chǎn)品流通企業(yè)及營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)
農資、農產(chǎn)品流通企業(yè)及營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)農資及農產(chǎn)品是農業(yè)技術(shù)的的載體和物質(zhì)基礎,同時(shí)是農業(yè)技術(shù)成果的現實(shí)反映,它的變化是農資、農產(chǎn)品市場(chǎng)需求的晴雨表,同時(shí)也是農業(yè)技術(shù)需求晴雨表。借助農資、農產(chǎn)品流通企業(yè)及營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù),加強對農資及農產(chǎn)品市場(chǎng)與技術(shù)的了解,根據其經(jīng)營(yíng)狀況的變化,把握農資及農產(chǎn)品發(fā)展的脈搏,深入了解農民及農產(chǎn)品消費者的現實(shí)需求,以便掌握農業(yè)技術(shù)發(fā)展與創(chuàng )新走向和趨勢,加強與農資、農產(chǎn)品流通企業(yè)、合作社和營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)的交流與合作,抓住信息源頭、技術(shù)源頭,有針對性地進(jìn)行技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng )新,減少農業(yè)技術(shù)推廣工作的盲目性和脫離實(shí)際,避免造成農業(yè)技術(shù)推廣資源浪費。
2.3借助農業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和生產(chǎn)大戶(hù)
農業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社、農業(yè)生產(chǎn)大戶(hù)是農業(yè)技術(shù)轉化為現實(shí)生產(chǎn)力的最積極、最活躍的力量,借助他們的影響和力量,能有效地加速農業(yè)技術(shù)推廣工作步伐。首先,依靠這些企業(yè)經(jīng)理場(chǎng)長(cháng)、職工和技術(shù)人員以及農業(yè)生產(chǎn)大戶(hù)和農民專(zhuān)業(yè)合作社,綜合素質(zhì)高和對新技術(shù)、信息有迫切需求,通過(guò)農業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和生產(chǎn)大戶(hù)與農業(yè)技術(shù)人員的結合,實(shí)現土地與技術(shù)的聯(lián)姻,可以有效地避開(kāi)針對千家萬(wàn)戶(hù)的復雜和繁瑣的工作,減少了工作量,降低了工作難度。其次,由于農業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和生產(chǎn)大戶(hù)土地面積較大,管理水平較高,自身有一定的技術(shù)力量,在當地有很強的社會(huì )影響力和號召力,一些先進(jìn)適用農業(yè)技術(shù)一旦推廣成功,示范和輻射作用可想而知了,特別是一些以公司加農戶(hù)模式經(jīng)營(yíng)的農業(yè)企業(yè),還可以直接影響千家萬(wàn)戶(hù)農民。再次,通過(guò)農業(yè)技術(shù)推廣工作同農業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和生產(chǎn)大戶(hù)建立合作和服務(wù)關(guān)系,可以利用他們的土地、資金和人員,有效地開(kāi)展一些有針對性的試驗、示范和研究工作,不斷完善現有技術(shù),同時(shí)為農業(yè)發(fā)展作好技術(shù)儲備。
2.4借助農民合作經(jīng)濟組織和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )
近年來(lái),廣大農村自發(fā)組成的各類(lèi)區域性和行業(yè)性農村合作經(jīng)濟組織和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì ),并迅猛發(fā)展,自成體系和自有網(wǎng)絡(luò ),而這些組織大多帶有科技服務(wù)和科技推廣性質(zhì)的,如我縣范圍內的金玉田農業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究會(huì ),就是將農業(yè)科技人員、農業(yè)企業(yè)管理人員、農村中種田大戶(hù)、科技種田能手、農業(yè)生產(chǎn)資料和農產(chǎn)品經(jīng)紀人以及農村中的其他能人組織起來(lái),進(jìn)行農業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究與實(shí)踐,目前會(huì )員人數已達200余人,其他還有玉田縣中藥材協(xié)會(huì )、玉田縣花卉協(xié)會(huì )等等,他們在農村經(jīng)濟的發(fā)展和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中起著(zhù)舉足輕重的作用,我們農業(yè)技術(shù)推廣工作可以與農村合作經(jīng)濟組織和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )有機的結合起來(lái),充分利用其點(diǎn)多面廣、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系嚴密和會(huì )員大多身份是農民優(yōu)勢,將他們與國家農業(yè)技術(shù)推廣機構實(shí)現有效的對接,達到互相滲透、取長(cháng)補短,互相促進(jìn)、協(xié)調發(fā)展,將先進(jìn)的農業(yè)技術(shù)和科學(xué)的管理理念,通過(guò)大量會(huì )員深入農業(yè)產(chǎn)業(yè)的每個(gè)環(huán)節,迅速傳遞到千家萬(wàn)戶(hù),一石激起千沖浪,產(chǎn)生裂變式的效果,帶動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和農村經(jīng)濟的跨越式發(fā)展。
3抓關(guān)鍵技術(shù),實(shí)現新的突破
3.1抓前沿技術(shù)
抓住當今世界前瞻性、前沿性和最具發(fā)展前途的技術(shù)理論和技術(shù)措施,依靠自身的技術(shù)條件和技術(shù)實(shí)力,有針對性地研發(fā)一些具有超前性,頗具發(fā)展潛力,處在農業(yè)科技前沿的理論和技術(shù),作好技術(shù)儲備工作,搶占新技術(shù)的制高點(diǎn),爭取更多的大發(fā)展、快發(fā)展的機會(huì )。這就要求我們基層農業(yè)技術(shù)推廣機構,加速推廣設備及推廣人員的現代化,加強與農業(yè)大中專(zhuān)院校、農業(yè)科研單位聯(lián)系和聯(lián)合,將他們的技術(shù)、理論優(yōu)勢轉化農業(yè)技術(shù)優(yōu)勢,積極穩妥地推進(jìn)農業(yè)技術(shù)研究和攻關(guān),將高深的前沿技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、本地化、通俗化,將技術(shù)優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢。
3.2抓前線(xiàn)技術(shù)
對于一些優(yōu)新品種、新產(chǎn)品推廣與應用,病蟲(chóng)草害防治等群眾長(cháng)期接觸、農業(yè)生產(chǎn)必不可少的技術(shù)和措施,特別是由于氣候、土壤等條件劇烈變化和農民操作不當而引起的常見(jiàn)或突發(fā)性技術(shù)難題。這些技術(shù)和難題是直接與農生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)及自身利益息息相關(guān)的,在這里我姑且稱(chēng)之為農業(yè)生產(chǎn)前線(xiàn)技術(shù)(或一線(xiàn)技術(shù))。解決好這些技術(shù)和難題,對推進(jìn)農農業(yè)增效和農民增收,產(chǎn)生現實(shí)效果,大大提高我們農業(yè)技術(shù)推廣機構在群眾的影響力。樹(shù)立農業(yè)技術(shù)人員在農民群眾中的良好形象和信譽(yù)。
3.3抓產(chǎn)前物化技術(shù)
產(chǎn)前物化技術(shù)指新型農藥、農膜、種籽、化肥、農藥、植物生長(cháng)調節劑等產(chǎn)前農用物資,這些東西對農產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量和效益的提高起著(zhù)基礎性的支撐作用,抓住這些看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的有形技術(shù),研究其使用方法和作用機理,并加大其推廣力度,形成突破,往往會(huì )達到事半功倍的效果。
3.4抓產(chǎn)后增值技術(shù)
長(cháng)期以來(lái),人們僅僅偏重于生產(chǎn)技術(shù),而忽視諸如產(chǎn)后清選分級、加工、包裝、貯藏、運輸等技術(shù),在這方面我們的教訓是深刻的,它是造成我們的大部分農產(chǎn)品市場(chǎng)空間狹窄,農產(chǎn)品賣(mài)難,優(yōu)質(zhì)不優(yōu)價(jià),高產(chǎn)不高效主要原因之一。打破固有的思維方式和傳統的工作方法,將產(chǎn)后增值技術(shù)放在產(chǎn)前、產(chǎn)中技術(shù)同樣位置上,加以大力研究和推廣,以便大幅度提高農產(chǎn)品品質(zhì)、檔次和市場(chǎng)空間,及時(shí)打通農產(chǎn)品銷(xiāo)售增值的渠道,突破產(chǎn)后增值技術(shù)滯后瓶頸。
【淺談農業(yè)技術(shù)推廣的探索與思考論文】相關(guān)文章:
高校廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)師資建設的探索與思考論文07-03
淺談小學(xué)語(yǔ)文教材的社會(huì )心理思考論文07-03
淺談電影的論文07-03
淺談高校精細化工實(shí)驗教學(xué)改革與探索論文07-03
淺談關(guān)于攝影構思的思考07-02
淺談自主學(xué)習的古詩(shī)教學(xué)模式探索07-02
淺談關(guān)于版面設計教學(xué)方法的一點(diǎn)思考的論文07-03
淺談分層教學(xué)的論文07-03
淺談分層教學(xué)論文07-03
淺談品牌與設計論文07-03