崇德小學(xué)數學(xué)教研工作總結

時(shí)間:2022-07-04 11:51:31 總結范文 我要投稿
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崇德小學(xué)數學(xué)教研工作總結

  迎著(zhù)課程改革的浪潮,順應課程改革的要求,和著(zhù)時(shí)代的節拍,我校的新課程改革有序地進(jìn)行著(zhù);仡欉@學(xué)期緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的教育教學(xué)工作,我們深感欣慰,因為我們切實(shí)地走進(jìn)了新課改。這是全體老師積極轉變教學(xué)觀(guān)念,開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。

崇德小學(xué)數學(xué)教研工作總結

  一、學(xué)習各科新課程標準,切實(shí)轉變教師的教育教學(xué)思想

  新的國家課程標準體現鮮明的時(shí)代氣息,它的應運而生,為教育注入了新的生機。我校把組織全體教師學(xué)習各科新課程標準有關(guān)的課改文章作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內容。每位教師都深深感到新課程標準對教師的要求更高了,不轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念,不提高自身的知識素養,不掌握現代化的教學(xué)手段,將很難適應新的教育形勢。教育形勢的嚴峻,將使每位教師更好地產(chǎn)生使命感、緊迫感和危機感。我校全體教師形成共識:要成為一名現代型教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  二、大膽改革課堂教育,加強教育科學(xué)研究

  新世紀的教師將面臨種種挑戰,為了能適應教育新形勢,教師必須成為科研型人才。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗的基本途徑,只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)期,我校繼續以“‘自主、合作、探索的學(xué)習方式’研究”為課題融入新課程理念,積極探索與新課程相適應的教學(xué)方法改革,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉向相互交往關(guān)系,由以講為主轉向合作探究為主,由接受學(xué)習轉向發(fā)現學(xué)習,由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學(xué)手段的應用等新的教學(xué)觀(guān)念,把新的教學(xué)評價(jià)觀(guān)(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結合、開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價(jià)中,引導學(xué)校和老師改變評課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現了新理念。本學(xué)期我校繼續開(kāi)展現場(chǎng)研討,每一位45周歲以下的老師都開(kāi)一節公開(kāi)課,課后集中交流。教師們積極投身于改革大潮中,大膽實(shí)踐、勇于探索,總結出許多寶貴的經(jīng)驗。為了推廣和交流這些教改成果,我校還組織教師把新課改的信息和思想及心得體會(huì )撰寫(xiě)成論文,分別發(fā)表在市級、CN教育刊物上達6篇,以此傳遞教研動(dòng)態(tài),促進(jìn)我校教研水平的提高。

  三、教師的自身素質(zhì)不斷在提高

  我校的每位教師都意識到學(xué)習教育教學(xué)新理念的重要性,近年來(lái),每位教師每年至少訂閱兩種以上的教育刊物,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》、《班主任之友》、《教師博覽》等,加上學(xué)校統一征訂的,如《素質(zhì)教育博覽》《福建教育》等,總共有二十多種,這些教育刊物為教師轉變觀(guān)念,改進(jìn)教法,提高理論修養起了重要的作用。很多教師的素質(zhì)在不知不覺(jué)中有了很大的變化,如善于創(chuàng )新,常給學(xué)生新鮮感,把課上得有聲有色,且不斷的加油充電。大部分教師還能利用課余時(shí)間自學(xué)電腦基本知識,全校百分之九十的教師熟悉電腦的基本操作方法,并大部分能熟練地運用多媒體上課,有的還能自作課件,這都是教師們辛苦努力的結果。我校教師還都自覺(jué)地參加進(jìn)修學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓,有6位教師在得到大專(zhuān)文憑的基礎上,又繼續參加本科的學(xué)習,他們都為了適應素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電,以更好的勝任這份工作。

  一份耕耘,一份收獲,良好的成績(jì)將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò),我們也清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后,我們將一如既往勤勉,務(wù)實(shí)地工作,在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗,為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章!

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