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幼兒園學(xué)年度第二序起學(xué)前教研工作計劃
一、指導思想
以先進(jìn)的教育理論為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,深入實(shí)際調查研究,探索新理念下教研活動(dòng)的模式,切實(shí)解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問(wèn)題,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、重點(diǎn)工作
(一)、教師隊伍建設
1、深入實(shí)際,多種形式開(kāi)展調研工作,找準與教師同步發(fā)展的切入點(diǎn),制定教師隊伍建設的整改措施。
2、修改、完善《石景山區學(xué)前教師隊伍培養方案》《石景山區幼教學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法》。
3、繼續做好《石景山區教師教育技能達標》考核工作,從教育反思入手,進(jìn)行參與式、研討式的培訓和考核,提高教師自我成長(cháng)的能力。
4、開(kāi)展“萌芽”杯教育研究專(zhuān)題研討活動(dòng),積極為區級骨干教師、一級教師搭建發(fā)展的平臺。做好展示活動(dòng)的觀(guān)摩研討工作,引導教師結合教育實(shí)際,研討教育過(guò)程,促進(jìn)觀(guān)念向行為的轉化。
5、結合我區保教工作的現狀,制定并出臺幼教教學(xué)管理三年規劃。
(二)、教研工作
1、調整教研工作的方式,以園本教研為主要形式,以園本課題為主要內容,探求開(kāi)展園本教研的途徑和方法。
2、深入園所參與園本教研活動(dòng),與教師共同研究落實(shí)《綱要》中出現的具體問(wèn)題,幫助園所逐步形成保教工作的優(yōu)勢。
3、結合園所優(yōu)勢開(kāi)展全區性的觀(guān)摩研討活動(dòng),促進(jìn)園所間、教師間的互動(dòng)、研討與交流。
4、調整教研員服務(wù)的對象,根據幼兒園教育對象的年齡結構,按大、中、小進(jìn)行分組,減少教研活動(dòng)的交叉和重復。
5、從各年齡階段幼兒的特點(diǎn)出發(fā),研究教育規律,切實(shí)搞好各年齡階段及小幼的銜接。小班從創(chuàng )設適宜游戲環(huán)境入手、中班從教師在游戲中引導幼兒嘗試探索的策略入手、大班從游戲環(huán)境創(chuàng )設如何發(fā)揮幼兒自主性入手開(kāi)展研究。
6、開(kāi)展0——3歲兒童早期教育工作的研究,發(fā)揮早教基地的示范輻射作用,開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)。
(三)、《綱要》試點(diǎn)工作
1、制定《在游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)性發(fā)展》課題試點(diǎn)實(shí)施方案。
2、深入試點(diǎn)園參與課題研究,按照繼承、發(fā)展、創(chuàng )新的工作思路推進(jìn)課題逐步深入。
3、召開(kāi)《綱要》試點(diǎn)課題的經(jīng)驗交流會(huì ),發(fā)揮試點(diǎn)園的示范輻射作用。
三、常規工作
(一)、示范園、級類(lèi)園的建設
1、做好市級示范園的展示活動(dòng)及市、區示范園的考核工作。
2、深入申報雙一園和示范園園所,與教師共同研究保教工作中遇到的問(wèn)題,盡快縮短與驗收標準的距離。
3、做好一級一類(lèi)園的驗收與二級二類(lèi)園的考核工作,在驗收和考核過(guò)程中加強保教質(zhì)量的調研和保教工作的指導。
(二)、教研網(wǎng)的開(kāi)發(fā)與利用
1、加強幼教研網(wǎng)的建設,開(kāi)通“教師論壇”專(zhuān)欄和《在游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)性發(fā)展》專(zhuān)題資料庫,創(chuàng )設網(wǎng)上互動(dòng)交流的平臺。
2、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息員的評比活動(dòng)。
3、做好北京市早教網(wǎng)中本區網(wǎng)頁(yè)的建設。
(三)、其它工作
1、多種形式開(kāi)展小幼師生四聯(lián)展。
幼兒作品以幼兒自主性想象為主,通過(guò)幼兒對作品的介紹與教師的賞析(標明),引導教師解讀幼兒,走進(jìn)童心世界。教師作
品以美術(shù)活動(dòng)教師為幼兒提供的欣賞作品為主,通過(guò)研討,解決教師如何為幼兒發(fā)展搭架的問(wèn)題。
2、參加市幼教“十五”繼續教育培訓者的培訓,協(xié)助師訓做好我區幼教“十五”繼續教育的培訓。
3、以《條例》宣傳月為主題,做好“六一兒童節”的慶;顒(dòng)。
4、配合市里做好課題成果的傳播推廣工作,組織教師參加市早教所的各種培訓。
四、具體安排
二月份:
1、制定交流學(xué)期教研工作計劃
2、調研園本教研專(zhuān)題及教師困惑問(wèn)題
3、申報雙一園指導
4、幼教網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)工作
三月份:
1、交流教研課題計劃
2、各年齡階段幼兒游戲活動(dòng)的調研
3、市級示范園觀(guān)摩展示活動(dòng)
4、申報雙一園和將要申報雙一園的指導
5、組織參加市早教所課題成果的培訓和推廣工作
四月份:
1、深入園所開(kāi)展園本教研活動(dòng)
2、《綱要》試點(diǎn)的啟動(dòng)工作
3、骨干教師培養方案的修改和調整工作
4、參與式培訓活動(dòng)(教師教育反思能力)
5、調研工作分析
6、課題觀(guān)摩研討活動(dòng)
7、調整幼教研網(wǎng)頁(yè)內容
8、市一級一類(lèi)園的驗收
五月份:
1、二級二類(lèi)園考核工作
2、園本教研工作的觀(guān)摩研討活動(dòng)
3、四聯(lián)展的籌備工作
4、配合幼教科做好“慶六一”活動(dòng)
六月份:
1、《綱要》試點(diǎn)課題觀(guān)摩研討活動(dòng)
2、“萌芽”杯教研專(zhuān)題研討活動(dòng)
3、開(kāi)展小幼師生“四聯(lián)展”活動(dòng)
4、課題有關(guān)資料的整理工作
5、調整幼教研網(wǎng)頁(yè)內容
七月份:
1、做好學(xué)期總結工作、檔案整理工作
2、做好學(xué)前教育質(zhì)量分析,制定下學(xué)期工作計劃
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