六年級英語(yǔ)期中測試卷面分析教學(xué)反思

時(shí)間:2022-07-02 19:14:00 科普知識 我要投稿
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六年級英語(yǔ)期中測試卷面分析教學(xué)反思

  一、總體情況

六年級英語(yǔ)期中測試卷面分析教學(xué)反思

  期中考試已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了;仡欉@次考試,在各個(gè)方面都有很多的收獲和啟迪。這次英語(yǔ)測試不僅注重對學(xué)生基礎知識掌握情況的檢查,更注重綜合能力的考查,且注重了小學(xué)期間英語(yǔ)知識的整合。試卷從聽(tīng)、寫(xiě)、認、讀多方面考查學(xué)生的知識掌握情況,且難易適中,基本能考查出六年級學(xué)生英語(yǔ)的真實(shí)水平。知識覆蓋廣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,充分體現了以發(fā)展學(xué)生為目標的特點(diǎn),以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),既有利于準確考查學(xué)生對知識掌握情況,又有利于引導小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。

  二、主要成績(jì)

  本套試卷共分為聽(tīng)力、筆試和口語(yǔ)三大部分,其中聽(tīng)力占30%,筆試占40%,口語(yǔ)占30%,總分100分。

  聽(tīng)力部分共三道大題,分別從聽(tīng)音選圖、聽(tīng)音排序,聽(tīng)音選答案三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了考查,因為六年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的聽(tīng)力方面的分析再認能力所以前兩道題失分率較低,聽(tīng)句子選答語(yǔ),學(xué)生做得不佳,可見(jiàn)學(xué)生們對句子的理解和運用,還有待加強。尤其在今后的訓練中加強學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞的能力。

  筆試部分第四題考查了學(xué)生對于詞匯及句子結構的掌握情況,除學(xué)困生和極個(gè)別學(xué)生馬虎失分之外,大部分學(xué)生答的都不錯。第五題答的不太理想失分較多,主要原因就是部分學(xué)生對于詞匯的掌握比較淺顯一但綜合運用就有些力不從心,而且學(xué)生不會(huì )融入情境,不能再情境中準確運用知識,所以今后應加強這方面習題的訓練量,在復習時(shí),也要為學(xué)生創(chuàng )設一定的情境。第六答題,完形填空,此題是學(xué)生們首次在考試中見(jiàn)到,答題情況較差,學(xué)生在做這種題的時(shí)候,不會(huì )聯(lián)系上下文,總是單一考慮答案,今后要多培養學(xué)生的理解意群的能力。第七大題閱讀理解很簡(jiǎn)單但有些學(xué)生比較死扣句詞而不是真正理解句意所以導致判斷失誤也有失分。尤其是對talkto和talkwith的用法不甚理解。在英語(yǔ)教學(xué)中有很多近義和同義的詞或詞組,在下一步的復習中要重點(diǎn)區分和理解運用。第八答題,基礎寫(xiě)作。此題失分較高,有60%的學(xué)生都未得到滿(mǎn)分。失分較多的題是對進(jìn)行時(shí)句子的描述,學(xué)生總是丟掉be動(dòng)詞,另外就是特殊疑問(wèn)詞的選擇,也存在較大的問(wèn)題。今后要多加強寫(xiě)作的訓練。

  三、存在問(wèn)題

  從學(xué)生答題情況和成績(jì)情況來(lái)看,[內容來(lái)于斐-斐_課-件_園]存在著(zhù)一些不足,主要表現在以下幾個(gè)方面:1、學(xué)生對所學(xué)知識掌握得太死,運用不靈活。從試卷中可看出,學(xué)生們對教材中的詞、句子、對話(huà)單純地死記硬背,不甚理解,習題稍微有變動(dòng),就不知從何下手,結果一做就錯。2、題型見(jiàn)得少,練得少,導致學(xué)生不會(huì )做題。3、學(xué)困生是一個(gè)大問(wèn)題,在今后的教學(xué)中,一定在抓好全面的基礎上做好學(xué)困生的工作,真正提高他們的學(xué)習效果,從而提高整體的學(xué)習成績(jì)。

  四.改進(jìn)措施:

  1.在今后的英語(yǔ)教學(xué)中,要抓基礎,培養能力,打好堅實(shí)的語(yǔ)言基礎,特別是最基本的詞匯、語(yǔ)法和常用句型,要反復訓練,做到舉一反三。

  2.在上課過(guò)程中,要盡量照顧差生,讓他們參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

  3.在日常教學(xué)中,更加扎實(shí)的培養學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力,提高學(xué)生的閱讀水平。

  4.加強對綜合運用能力的訓練中成長(cháng),從而增加他們的能力,取得好成績(jì)。

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