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愛(ài)之鏈教材分析及反思案例
課文《愛(ài)之鏈》是一首愛(ài)的贊歌，文章極其細膩地描寫(xiě)了發(fā)生在一個(gè)嚴寒的冬夜里的充滿(mǎn)愛(ài)的故事：下崗的喬依無(wú)償幫助老婦人修好汽車(chē)，老婦人在用餐時(shí)又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛(ài)的感染，留下一些錢(qián)，悄悄地走了。閱讀文章，我們不難發(fā)現人間的友愛(ài)互助，值得稱(chēng)頌當別人需要幫助的時(shí)候，應該伸出熱情的手。
課文層次清晰，共12個(gè)自然段，分三大段：第一段（1－8）寫(xiě)喬依回家圖中幫助老婦人修車(chē)；第二段（9－11）：寫(xiě)老婦人得到女店主熱情招待后，幫助辛勞的女店主；第三段（12）：寫(xiě)女店主理解和關(guān)愛(ài)有困難的丈夫，堅信一切都會(huì )好起來(lái)。
愛(ài)之鏈一：?jiǎn)桃缼椭蠇D人修汽車(chē)。喬依心情很是凄涼，但對在冷風(fēng)中微微發(fā)抖的老婦人依然微笑著(zhù)！這是一個(gè)怎樣的男子��？把內心的苦吞咽，把滿(mǎn)心的愛(ài)灑向別人！喬依的手凍僵了，蹭破了，可面對老夫人的付款要求，他卻愣住了。
生活告訴喬依幫助需要幫助的人是天經(jīng)地義的事，喬依用自己真誠的言行給老婦人了上了生動(dòng)的一課。
在這里，作者借助豐富的表情、真誠的動(dòng)作，微妙的心情，向我們訴說(shuō)這什么是愛(ài)，要怎樣去愛(ài)。我們首先思考喬依是在什么情況下幫助老婦人的？聯(lián)系§1了解喬依是在天氣惡劣、因失業(yè)而心境凄涼的情況下幫助老婦人的。這里環(huán)境描寫(xiě)作用不可小視。其次是思考從哪里看出老婦人也身陷困境、急需幫助？她在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)了，她又冷又怕，幾乎完全絕望了，體會(huì )到老婦人的緊張、害怕、絕望。然后考慮喬依是怎樣幫助老婦人修車(chē)的？重點(diǎn)品讀§4，從描寫(xiě)喬依動(dòng)作的詞語(yǔ)，想象喬依修車(chē)的情景，修車(chē)活的臟、累，而喬依修車(chē)的認真、賣(mài)力。最后想一想喬依為什么不要老婦人的錢(qián)，他對老婦人說(shuō)了什么？借助插圖展開(kāi)想像，走進(jìn)當時(shí)的場(chǎng)景中，了解喬依高尚的內心世界。
愛(ài)之鏈二：老婦人幫助女店主。女店主極度疲勞，臉上卻帶著(zhù)甜甜的微笑。這一笑讓我們看到了女店主處境的窘迫，內心的純潔。
老婦人為什么要幫助女店主？有幾個(gè)原因？進(jìn)入文本，我們發(fā)現了三個(gè)原因：①女店主熱情招待老婦人；②看到女店主很需要幫助；③老婦人想起了喬依，想起了喬依的話(huà)。同時(shí)我們發(fā)現了女店主和丈夫喬依都是自己處境困難，卻依然能熱情幫助別人，都有做事認真的態(tài)度。
老婦人是怎樣幫助女店主的？仔細品讀老婦人寫(xiě)在紙條上的話(huà)，并再次聯(lián)系喬依對老婦人說(shuō)的話(huà)，原來(lái)是老婦人受到喬依愛(ài)的感染，也像喬依一樣無(wú)私地幫助有困難的人。老婦人幫助女店主，其實(shí)冥冥之中也就是回報了喬依，好人有好報；無(wú)私的付出，有時(shí)也會(huì )在無(wú)形之中得到回報。
課文的結尾耐人尋味，作者匠心獨具，構思巧妙，故事從喬依說(shuō)起，最后又回到喬依身上，揭示喬依和女店主是夫妻關(guān)系，暗含著(zhù)喬依的無(wú)私付出也得到回報，人有時(shí)大方一點(diǎn)，厚愛(ài)一點(diǎn)，生活也不會(huì )虧待你。另外，女店主對丈夫喬依說(shuō)的話(huà)，有很豐富的涵義，讓我們體會(huì )喬依夫婦因為得到愛(ài)而對生活充滿(mǎn)希望，人世間因為有了彼此的關(guān)愛(ài)、真誠的幫助而變得美好、溫暖。
內容概括：這篇介紹了關(guān)于《愛(ài)之鏈》教材分析,愛(ài)之鏈，希望對你有幫助！
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