歷史教師課程教學(xué)反思

歷史教師課程教學(xué)反思

　　現代的初中生，大部分是獨生子女，在心理上更注重別人對他們的感受。當他們感受到你的尊重時(shí)，他們也能自覺(jué)自愿地接受你的教育和影響，正所謂"親其師而信其道"。因此，在教學(xué)中，我充分地尊重和信任學(xué)生，教學(xué)設計要以學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生，給他們以更多的展示自己的機會(huì )。即使在學(xué)生回答錯誤時(shí)，也是平心靜氣地指導他們重新認識和更正錯誤。這樣，從上第一節歷史課起，就要建立起和諧融洽的師生合作關(guān)系和創(chuàng )設良好的學(xué)習氣氛，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中建立起對歷史學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　總之，在課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師以“趣”為導，抓住學(xué)生的“心”，激發(fā)學(xué)生的“情”，活躍學(xué)生的“思”，培養學(xué)生的“智”，發(fā)展學(xué)生的“能”。用多種形式增強課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，使學(xué)生有了興趣以后就愿意去學(xué)，去探索，去求知，在輕松愉快的氣氛中牢固掌握知識，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

【歷史教師課程教學(xué)反思】相關(guān)文章：

歷史新課程教學(xué)反思07-03

歷史新課程改革的教學(xué)反思07-03

新課程改革歷史教學(xué)反思02-19

《新課程改革中的歷史教學(xué)反思》的教學(xué)反思07-03

新課程改革與傳統歷史教學(xué)關(guān)系的教學(xué)反思07-03

歷史教師教學(xué)反思07-03

歷史教師教學(xué)反思06-24

高中歷史新課程改革中的教學(xué)反思03-30

初中教師歷史教學(xué)反思04-03

歷史教師個(gè)人教學(xué)反思11-10