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大學(xué)生職業(yè)決策生態(tài)模型對高校職業(yè)輔導的啟示的論文
論文關(guān)鍵詞：職業(yè)輔導；職業(yè)決策；生態(tài)理論
論文摘要：大學(xué)的就業(yè)指導和職業(yè)輔導工作開(kāi)展不力的一個(gè)重要原因，就是缺乏有效的理論指導和明確的工作思路．由于東西方經(jīng)濟成熟水平和文化的差異，簡(jiǎn)單地套用西方的理論和方法既不能合理地解釋和描述中國大學(xué)生的現實(shí)擇業(yè)行為，也不能有效地實(shí)施職業(yè)指導．通過(guò)分析西方職業(yè)理論的適用條件及中國大學(xué)生職業(yè)決策的環(huán)境和個(gè)人心理特點(diǎn)，為高校職業(yè)輔導工作提出了一些建議．
當前高校職業(yè)輔導工作主要存在經(jīng)驗主義和簡(jiǎn)單照搬西方職業(yè)理論兩種偏頗。經(jīng)驗主義是指完全沒(méi)有理論指導的傳統工作模式。簡(jiǎn)單照搬西方職業(yè)理論，特別是匹配理論，表現為過(guò)度依賴(lài)基于匹配理論的各種職業(yè)測驗，并直接根據測驗分數進(jìn)行職業(yè)輔導。這既不能合理地解釋和描述中國大學(xué)生的現實(shí)擇業(yè)行為，也不能有效地實(shí)施職業(yè)指導。造成這一現狀的根源在于我們對西方職業(yè)理論提出的背景及適用的社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境缺乏理解，更缺乏能夠有效解釋和理解中國大學(xué)生擇業(yè)行為的、符合中國文化和社會(huì )發(fā)展階段的有效的職業(yè)理論。本文試圖通過(guò)分析西方職業(yè)理論的適用條件及中國大學(xué)生職業(yè)決策的環(huán)境和中國人心理特點(diǎn)，嘗試闡述大學(xué)生職業(yè)決策的生態(tài)模型構想，以期對改進(jìn)高校職業(yè)輔導工作有所啟示。
西方的職業(yè)決策研究始于20世紀初，parsons(1908)的開(kāi)創(chuàng )性研究，至今已經(jīng)形成了許多較為成熟的理論。圍繞職業(yè)決策的相關(guān)理論和研究可以歸納為5類(lèi):(1)強調結果的個(gè)人一環(huán)境匹配理論;(2)關(guān)注決策過(guò)程的職業(yè)決策研究;(3)關(guān)注職業(yè)決策困難(職業(yè)未決)的診斷工具研究;(4)關(guān)注決策因素的職業(yè)價(jià)值觀(guān)研究;(5)關(guān)注中國社會(huì )經(jīng)濟文化特點(diǎn)的大學(xué)生擇業(yè)生態(tài)模型研究。
一、強調結果的個(gè)人一環(huán)境匹配理論
早期西方職業(yè)決策理論主要圍繞個(gè)人的視角展開(kāi)，關(guān)注個(gè)人利益最大、效價(jià)最高、最適合及個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現，強調個(gè)人心理屬性或特質(zhì)與職業(yè)要求的匹配。以holland理論為代表的匹配理論都是這一領(lǐng)域最有影響力的職業(yè)決策模型。
根據個(gè)人一環(huán)境匹配理論，一個(gè)理想的職業(yè)決策基于決策者對自我的了解，對環(huán)境即工作世界的了解以及對兩者之間匹配關(guān)系的了解，其暗含的假設是:(1)自我是穩定的，并且當事人能夠有效地認識自我;(2)職業(yè)或工作世界是穩定的，并且決策者有充分的信息途徑獲取工作世界的信息;(3)自我特征和職業(yè)工作所要求的屬性之間的匹配關(guān)系是穩定的，并且決策者能夠有效地了解這種關(guān)系。而事實(shí)上，我們更有理由相信:(1)自我是發(fā)展變化的，特別是對于成長(cháng)中的大學(xué)生而言，并且個(gè)體終其一生都在不斷地重新認識自我和建構自我，對自我的了解也是相對的、發(fā)展變化的;(2)現代社會(huì )的工作職業(yè)本身也是不斷變化的，并且對于大學(xué)生而言，他們獲取工作世界信息的途徑是有限的;(3)工作世界的變化將導致工作所要求的與之匹配的個(gè)人屬性的變化。因此，盡管個(gè)人一環(huán)境匹配理論被廣泛運用于職業(yè)輔導領(lǐng)域，但該理論總體上是一種靜態(tài)的人格觀(guān)和機械匹配的思想，其主要局限在于忽視了人的可塑性和職業(yè)選擇的變通性。從已有的實(shí)證研究結果看，個(gè)人一環(huán)境匹配理論假設匹配的職業(yè)決策就是好的或有效的職業(yè)決策，個(gè)人的特點(diǎn)和他所選職業(yè)的特點(diǎn)相一致將產(chǎn)生更高水平的主觀(guān)幸福感，像滿(mǎn)意、穩定和成就等，但這一假設并沒(méi)有得到實(shí)證的支持，適合與匹配并不是優(yōu)化的職業(yè)生涯決策結果的良好預測指標。
總之，個(gè)人一環(huán)境匹配理論作為一種靜態(tài)的人格觀(guān)和機械匹配的思想，忽視了人的可塑性和職業(yè)選擇的變通性。它提出了一個(gè)理論上的理想職業(yè)的目標，但忽略了人的發(fā)展過(guò)程及在此過(guò)程中不斷深人的自我了解和對工作社會(huì )的了解。并且它所強調的能力和興趣與職業(yè)屬性的匹配本身也存在著(zhù)內在的邏輯矛盾，如人們有能力做的事情往往是沒(méi)有價(jià)值感的，即缺乏興趣的。
二、關(guān)注決策過(guò)程的職業(yè)決策研究
在20世紀中期，職業(yè)發(fā)展理論和研究的趨勢之一就是對于幫助控制職業(yè)行為的認知變量和過(guò)程的關(guān)注越來(lái)越多。gati等指出，職業(yè)生涯決策有如下特點(diǎn):(1)存在必須做出決策的個(gè)體和有一個(gè)決策要做;(2)有幾個(gè)備選項，決策者有某些方面的標準，可以用它們對比和評估各個(gè)選項來(lái)確定最適合的選項;(3)要在彼此沖突的目標之間進(jìn)行權衡。由于許多決策中包含著(zhù)不確定性和每種結果發(fā)生的概率是未知的，因此職業(yè)決策是極其復雜的決策過(guò)程。
如果說(shuō)個(gè)人一環(huán)境匹配理論主要關(guān)注的是理想的職業(yè)應該是什么樣的，那么過(guò)程理論更關(guān)注如何達到這種理想的狀態(tài)。所有過(guò)程理論都是圍繞個(gè)體的認知決策的微觀(guān)機制展開(kāi)的，闡述的是相對理想化的職業(yè)決策機制。都試圖描述理性的職業(yè)決策過(guò)程和模式，但理論的多樣化和概念的不統一本身表明，職業(yè)決策過(guò)程比預想的要復雜，現有的任何一種模型都只是從某一側面對這一復雜的過(guò)程進(jìn)行了相對合理的描述。各種過(guò)程理論所面臨的一個(gè)共同難題是，決策過(guò)程極端地依賴(lài)決策者對價(jià)值的評估、概率的判斷等等，而對于人生的決定來(lái)說(shuō)這些正是最困難之所在。一個(gè)人如果能夠清晰地意識到自己想要的是什么，那么決策就變得簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到可能根本就不需要過(guò)程。
三、關(guān)注職業(yè)決策困難(職業(yè)未決)的診斷工具研究
早期圍繞職業(yè)決策困難的研究主要是經(jīng)驗導向和問(wèn)題導向的，主要集中在職業(yè)決策困難方面，即決策困難的類(lèi)型和表現。職業(yè)決策困難，表示個(gè)體在特定的時(shí)間里，無(wú)能力作出一個(gè)特定的決策。個(gè)體在作職業(yè)決策過(guò)程中可能遇到各種難題，其實(shí)質(zhì)是對決策不滿(mǎn)意，或是由于與職業(yè)相關(guān)的學(xué)習經(jīng)驗不夠，或是由于個(gè)體還沒(méi)有學(xué)會(huì )或運用一套作職業(yè)決策的系統方法。決策困難是沒(méi)有學(xué)會(huì )某種學(xué)習經(jīng)驗的自然結果。龍立榮等認為，職業(yè)決策困難是個(gè)人在職業(yè)選擇(進(jìn)人階段或職業(yè)改變)過(guò)程中，面臨最后決策時(shí)，不知道要從事什么職業(yè)或從幾個(gè)職業(yè)中挑選一個(gè)時(shí)發(fā)生的困難。
這一研究取向的成果集中體現在以下幾個(gè)有代表性的職業(yè)決策困難的檢測工具和量表開(kāi)發(fā)使用中，以及圍繞這些量表結構和應用的研究中:careerdecisionscale(cds)(osipow,1987)、careerfactorninventory(cfi),careerdecisiondifficultiesquestionnaire(cddq)等。圍繞決策困難的研究在西方理論界也未能夠有一個(gè)統一的表述。由于這一思路的起點(diǎn)是經(jīng)驗和問(wèn)題導向的，其主要研究目的是服務(wù)于職業(yè)輔導的實(shí)踐，即分揀和篩選出決策困難者和需要幫助者，以及了解決策困難者的具體狀況。但這些工具的基本概念的中國適應性是值得注意的。
四、國內有關(guān)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)的研究
如果說(shuō)匹配理論是要回答“什么是一個(gè)好的職業(yè)決策”，關(guān)注認知過(guò)程的決策理論，關(guān)注“如何做一個(gè)好的決策”的話(huà)，那么價(jià)值觀(guān)的研究就是要關(guān)注“決策的依據和目標是什么”。
西方關(guān)于職業(yè)價(jià)值觀(guān)或工作價(jià)值觀(guān)(workvalues,occupationalvalues)的研究已經(jīng)有70多年，我國職業(yè)價(jià)值觀(guān)的研究始于20世紀80年代。目前國內這一領(lǐng)域的研究雖然數量不少，但大多是復制性的研究或對國外理論的驗證性研究，對于大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)的構成成分和結構沒(méi)有一個(gè)一致的表述。金盛華(2005)認為，我國心理學(xué)領(lǐng)域對職業(yè)價(jià)值觀(guān)的研究尚無(wú)穩定的理論基礎，并且由于研究方法的差異，研究結果各不相同，很難互相驗證。并且，被試在抽象的、非真實(shí)職業(yè)選擇條件下對價(jià)值條目的取舍和判斷，并不能夠有效地預測在真實(shí)的職業(yè)選擇時(shí)候的行為。這種抽象的價(jià)值判斷更多反應的是應然層面而不是實(shí)然層面的狀態(tài)，對于具體的職業(yè)決策沒(méi)有必然的預測性。
五、大學(xué)生擇業(yè)生態(tài)模型構想
當前國內職業(yè)輔導的困境是，一方面，西方對于職業(yè)決策有著(zhù)豐富的理論闡述;另一方面，又缺少能恰當解釋中國大學(xué)生職業(yè)決策的理論框架。從現實(shí)效果看，西方視角的理解對于中國大學(xué)生職業(yè)決策問(wèn)題的解決并不能夠提供有效的幫助。
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