- 相關(guān)推薦
關(guān)于環(huán)境保護與可持續發(fā)展的知識點(diǎn)總結
一、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括：
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7.生物多樣性 等
二、保護生物多樣性
保護生物多樣性：生物圈內所有的 、 和 ，他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統，共同構成了生物多樣性。
生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。我們說(shuō)的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統三個(gè)層次上的保護。
主題每層次相關(guān)的內容
基因基因攜帶著(zhù)遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源
物種種群是進(jìn)化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過(guò)程中保持和發(fā)展，物種多樣性是生物進(jìn)化的結果
生態(tài)系統 生態(tài)系統的結構、 成分的多樣性， 由物種的多樣性組成。 保護生態(tài)系統是對生物多樣性最有效的保護
（一）生物多樣性的價(jià)值
1. 價(jià)值：目前尚不知道
2. 價(jià)值：對生態(tài)系統其調節功能
3. 價(jià)值（潮間帶的魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、甲殼類(lèi)等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等）。
（二）保護生物多樣性的措施
�。�1） （自然保護區）
就地保護是以建立國家或地方自然保護區的方式，對有價(jià)值的生態(tài)環(huán)境（如江河源頭、濱海、灘涂、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統的保護）、特殊自然景觀(guān)（如森林、灌叢、草原、稀樹(shù)草原、草甸等）、野生生物物種等，在具體地段劃定范圍保護起來(lái)，禁伐、禁牧、禁獵。根據所處的地理位置和保護程度需要，有全封閉式保護，不準人入內；有半封閉式保護，有的地方外人可進(jìn)入，有的地方外人不準進(jìn)入。
�。�2） 保護
遷地保護就是通過(guò)人工的辦法，將要保護的野生物種的部分種群遷移到適當的地方，以人工管理和繁殖，使其種群不僅可以繁衍延續，而且不斷擴大。（其主要方法是建立動(dòng)物園、植物園與樹(shù)木園或基因庫。目前，飼養在世界各地動(dòng)物園和其他圈養設施中的脊椎動(dòng)物已超過(guò)3 000種，個(gè)體數量達5.4×105頭。全世界1 500余個(gè)植物園和樹(shù)木園均承擔著(zhù)保護植物種質(zhì)資源的任務(wù)。）
�。�3）離體保護
離體保護是指利用現代技術(shù)，尤其是低溫技術(shù)，將生物體的一部分進(jìn)行長(cháng)期儲存，以保存物種的種質(zhì)資源。
三、可持續發(fā)展??人類(lèi)的必然選擇
可持續發(fā)展：“在不犧牲 情況下，滿(mǎn)足我們這代人的需要”，它追求的是 、 、社會(huì )的持久而協(xié)調的發(fā)展。
【環(huán)境保護與可持續發(fā)展的知識點(diǎn)總結】相關(guān)文章：
英語(yǔ)知識點(diǎn)總結06-23
橢圓知識點(diǎn)總結06-24
高考知識點(diǎn)總結07-02
高考知識點(diǎn)總結08-19
物理知識點(diǎn)總結11-19
口腔知識點(diǎn)總結11-16
生物知識點(diǎn)總結12-02
中考知識點(diǎn)總結11-22