一年級上冊口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間:2023-02-26 08:14:17 語(yǔ)文 我要投稿
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一年級上冊口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》教學(xué)實(shí)錄

  一、激情導入

一年級上冊口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》教學(xué)實(shí)錄

  今天,老師要帶大家去尋找寶藏。在森林深處藏著(zhù)秘密寶藏,我們請來(lái)聰明的朋友——熊大帶著(zhù)我們闖關(guān)尋寶去(熊大錄音:小朋友你們好,我是熊大,現在我們一起出發(fā)吧。

  二、(錄音)第一關(guān):聽(tīng)歌曲,做一做

  1、PPT出示錄音(光頭強):想要闖關(guān)沒(méi)那么容易,哈哈哈哈,請看第一關(guān)——聽(tīng)歌曲,做一做(音樂(lè )響起:《幸福拍手歌》)

  2、師:大家的動(dòng)作做得很整齊,老師想采訪(fǎng)一下小朋友你們是怎么做到的。師預設評價(jià):哦,你按歌曲說(shuō)得做,聽(tīng)得真認真;因為注意聽(tīng),所以才能準確做動(dòng)作。今天我們來(lái)上一節口語(yǔ)交際課——我說(shuō)你做,請同學(xué)們打開(kāi)課本14頁(yè),一起讀課題“我說(shuō)你做”。師說(shuō):這一關(guān)大家成功闖過(guò),看看熊大是怎么表?yè)P大家的

  3、PPT出示熊大:小朋友真棒,不過(guò)不要驕傲哦,繼續前進(jìn),加油(豎起大拇指,配音:夸張地哈)

  三、(錄音)第二關(guān):聽(tīng)故事,動(dòng)一動(dòng)

  1、PPT出示:烏鴉和烏龜的故事

  規則(錄音):聽(tīng)老師講故事,聽(tīng)到“烏鴉”男生站起來(lái),聽(tīng)到“烏龜”女生站起來(lái)。

  老師講“烏鴉和烏龜的故事”

  提問(wèn):小朋友,為什么你沒(méi)有及時(shí)站起來(lái),哦,原來(lái)剛才你沒(méi)有聽(tīng)清楚。

  我剛才看到這位同學(xué)做得非常好,你來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么你能做得那么好。哦,原來(lái)這位同學(xué)聽(tīng)得很認真,所以做得很好,你真棒?磥(lái)認真聽(tīng)真的很重要(板書(shū):認真聽(tīng),在耳朵下面寫(xiě))

  2、熊大:哇,你們真厲害,還想玩嗎?go go go往前走

  蹦出灰太狼:哼哼哼小朋友,別高興得太早,能闖過(guò)我灰太狼這一關(guān)才算你本事。

  四、(錄音)第三關(guān):看圖畫(huà),說(shuō)一說(shuō)

  1、PPT出示錄音(灰太狼說(shuō)):請同學(xué)們觀(guān)察圖畫(huà)(PPT上出示這幅畫(huà)),誰(shuí)在發(fā)指令?——你觀(guān)察得真仔細。

  發(fā)什么指令?——你也找到了

  哪個(gè)小朋友做錯了?——沒(méi)難倒你,是穿條紋上衣的小男孩

  想一想他為什么會(huì )做錯呢?——哦,他沒(méi)有認真聽(tīng);還有同學(xué)想說(shuō),你來(lái)說(shuō),發(fā)指令的同學(xué)聲音太小,小男孩沒(méi)聽(tīng)清楚。

  師:你們觀(guān)察得真仔細,我們不僅要認真聽(tīng),發(fā)指令還要大聲說(shuō),讓所有同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)(先貼“口”,再板書(shū):大聲說(shuō))

  2、灰太狼:小朋友你們太牛啦,連我都佩服你們啦,不過(guò)還有最后一關(guān)

  五、(錄音)第四關(guān):我來(lái)說(shuō),你來(lái)做

  1、老師說(shuō):我來(lái)說(shuō)你們做

 。1)請舉右手——哇,同學(xué)們都做得又快又好,再認真聽(tīng)

 。2)請從文具盒里拿出一支鉛筆——都能做對,真棒

 。3)還想不想玩?誰(shuí)想當小老師發(fā)號指令?當小老師要——對呀,

  我們就選聲音響亮的小老師。

  請你過(guò)來(lái),老師悄悄地告訴你指令,聽(tīng)清楚了嗎?

  2、教師評價(jià):先評價(jià)一個(gè)做得不好的同學(xué)(剛剛小老師發(fā)出了兩個(gè)指令,你只做了一個(gè),為什么呀?哦,原來(lái)你沒(méi)有聽(tīng)完整),再評價(jià)一個(gè)做得好的同學(xué)(我看到你做得特別好,你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做到的?是呀,我們聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)要認真聽(tīng),聽(tīng)完整)。

  3、清楚要求了嗎?我們再玩一遍,誰(shuí)要當小老師,好你來(lái)。這次大家可要認真聽(tīng),聽(tīng)完整哦(師裝著(zhù)悄悄對小老師說(shuō))——剛才小老師發(fā)出了三個(gè)指令,你們都能準確地做出來(lái),一次比一次有進(jìn)步,棒極了!

  六、得寶藏,談收獲

  1、PPT熊大說(shuō):(恭喜的音樂(lè ),震撼的)恭喜小朋友,憑著(zhù)你們的智慧終于找到寶藏了(寶箱打開(kāi), 跳出兩句話(huà),注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà) 大聲說(shuō)讓別人聽(tīng)得見(jiàn))

  2、老師:那今天的尋寶游戲你們有什么收獲呢?師預設評價(jià):請你說(shuō),你學(xué)會(huì )了怎樣說(shuō),對呀,我們就要大聲說(shuō),讓別人要聽(tīng)得見(jiàn);那你學(xué)會(huì )了什么,真好,你學(xué)會(huì )了認真聽(tīng)。

  3、今天同學(xué)們闖關(guān)成功,熊大送給小朋友們一首小兒歌,我們拍著(zhù)手掌唱起來(lái)吧。

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