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職業(yè)高中語(yǔ)文會(huì )考綱要
職業(yè)高中語(yǔ)文會(huì )考綱要
一、考試范圍
以中等職業(yè)教育國家規劃教材高等教育出版社出版的《語(yǔ)文》（基礎版修訂本，倪文錦主編）1-4冊中的基礎模塊內容(課本中不標任何記號部分)和與之配套的《語(yǔ)文學(xué)習與訓練》（包含修訂本補充練習）以及語(yǔ)文補充教材《應用文的學(xué)習與寫(xiě)作》中第一部分“日常應用文”、第二部分“公文”、第三部分“會(huì )議應用文”、第六部分“自薦應用文”和第八部分“新聞報道”以及第十部分中的“書(shū)寫(xiě)格式體例”等為主要范圍。
二、考試內容及要求
考試內容包括語(yǔ)文基礎知識、閱讀和寫(xiě)作，重點(diǎn)考核現代文的閱讀能力和寫(xiě)作能力。鑒于職業(yè)高中的結業(yè)會(huì )考系合格考試，以檢測學(xué)生是否達到畢業(yè)標準為主要目的，因此考試內容的要求為基本要求。要求學(xué)生掌握中學(xué)階段最基本的語(yǔ)文基礎知識和基本能力.具體要求如下：
(一)語(yǔ)文基礎知識及運用
語(yǔ)文基礎知識包括語(yǔ)音、文字、語(yǔ)匯、標點(diǎn)、語(yǔ)法、修辭、文學(xué)常識和書(shū)寫(xiě)格式體例等。
1.語(yǔ)音。(1)學(xué)習并了解《漢語(yǔ)拼音方案》，掌握漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)規則；(2)能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中按照漢字拼音寫(xiě)出漢字或選擇漢字；(3)能正確辨別課文中出現的生字、容易讀錯的字和常見(jiàn)常用的多音字的字音。
2.文字。(1)了解漢字構字法，掌握形聲字構字規律；(2) 了解漢字筆畫(huà)特點(diǎn)，掌握漢字書(shū)寫(xiě)筆順，書(shū)寫(xiě)規范漢字，不寫(xiě)錯別字；(3)能正確辨析常見(jiàn)的音近字、形近字、音形相近、音義相近等字形。
3.語(yǔ)匯。(1)了解詞的構成、詞的分類(lèi)；(2)懂得詞的基本意義、引申意義和比喻意義；(3)懂得近義詞、等義詞和反義詞及其在文中的運用；(4)能辨析詞的感情色彩；(5)學(xué)習課文中涉及的某些重要典故、格言、諺語(yǔ)，能正確使用和辨析常見(jiàn)成語(yǔ)，能根據句意概括出成語(yǔ)。
4.標點(diǎn)符號。(1)懂得各種標點(diǎn)符號的用途，并正確使用各種標點(diǎn)符號；(2)了解“引號”、“破折號”、“省略號”的各自特點(diǎn)，并能說(shuō)出它們在具體語(yǔ)言環(huán)境中的不同用法；(3)能辨析和改正誤用的標點(diǎn)符號。
5.語(yǔ)法。(1)能懂得各類(lèi)短語(yǔ)在句子中的用途；(2)能正確劃分復雜單句的句子成分，壓縮或擴展語(yǔ)句；(3)能識別并運用并列、遞進(jìn)、選擇、轉折、因果、條件、假設等常見(jiàn)復句，分析二重以?xún)鹊膹途�，并理解分句間的關(guān)系；(4)辨識并能修改成分殘缺、搭配不當、詞序顛倒、重復累贅、結構混亂、詞類(lèi)誤用、自相矛盾、指代不明、虛詞使用不當等常見(jiàn)語(yǔ)病及概念不明、判斷有誤、理解有歧等邏輯病句；(5)理解并能熟練運用陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句四種不同用途的`句式；(6)能變換句式（主動(dòng)句、被動(dòng)句、 把字句、雙重否定句等）。
6.修辭。(1)能正確辨識比喻（包括通感）、擬人、夸張、排比、反問(wèn)、設問(wèn)、引用、借代、對偶、反復、雙關(guān)等常用的修辭方法，并領(lǐng)會(huì )它們在具體語(yǔ)言環(huán)境中的表達作用；(2)能根據
所給的語(yǔ)言環(huán)境或例句進(jìn)行仿寫(xiě)；(3)能辨析語(yǔ)意、語(yǔ)氣銜接是否連貫、協(xié)調、得體等語(yǔ)言現象。
7.文學(xué)常識。了解課文中所涉及到的古今中外的重要作家及其主要作品，以及他們在文學(xué)史上的地位。
8.書(shū)寫(xiě)格式體例。要求書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)正確、端正規范，用筆有提、按、頓、挫變化；結構比例適當，大小勻稱(chēng)；能寫(xiě)一幅完整的硬筆書(shū)法作品，行款格式擺布得當，標點(diǎn)使用正確，書(shū)寫(xiě)符合規范。
(二)現代文閱讀
要求能比較熟練地閱讀一般政治、科技讀物和文藝讀物，能夠正確把握詞語(yǔ)、句子在文章中的含義，正確分析文章的段落層次，正確分析、概括、評價(jià)文章的思想內容和寫(xiě)作方法，掌握各類(lèi)文體知識。具體是：
1.記敘文。(1)能正確地理解和分析所記敘的主要事件、人物、景物及其所表現的思想意義，概括篇章或段落的記敘中心；(2)把握文章的脈絡(luò )，理清文章的層次；(3)了解文章的記敘順序和敘述方法；(4)辨識文中記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等表達方式及其作用。
2.說(shuō)明文。(1)能把握說(shuō)明事物的特征，概括篇章或段落的說(shuō)明中心；(2)領(lǐng)會(huì )說(shuō)明文中的說(shuō)明順序，能正確劃分段落層次；(3)辨析文中出現的下定義、分類(lèi)別、舉例子、作比較、列數據、打比方、引用等說(shuō)明方法；(4)理解并掌握說(shuō)明文的語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)明和周密的特點(diǎn)。
3.議論文。(1)了解議論文中立論和駁論的各自特點(diǎn)，懂得引論、本論、結論這些議論文的基本結構；(2)把握議論文的論點(diǎn)、論據和論證方法，概括篇章或段落的中心意思；(3)了解議論文中準確、嚴密的語(yǔ)言特點(diǎn)。
4.文學(xué)作品。(1)閱讀一些散文、小說(shuō)、戲劇和詩(shī)歌，了解散文“形散神不散”的特點(diǎn)，懂得小說(shuō)的情節線(xiàn)索、典型環(huán)境、人物形象以及肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細節描寫(xiě)等描寫(xiě)人物的主要方法；了解戲劇的一般結構、戲劇沖突和個(gè)性化的人物語(yǔ)言，理解詩(shī)歌表現的思想感情和形象、凝練、富有音樂(lè )性的語(yǔ)言特點(diǎn)；(2)具有初步評析、鑒賞文學(xué)作品的能力。
(三)文言（詩(shī)）文閱讀
(1)掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞的意義和文言虛詞的用法；(2)能背誦和默寫(xiě)必學(xué)課文中規定的篇章或段落；(3)弄通“古今異義”、“一詞多義”、“通假”、“活用”等文言詞法和“判斷句”、“被動(dòng)句”、“省略句”、“倒裝句”等常見(jiàn)文言句式；(4)能熟練地用現代漢語(yǔ)翻譯課文中重要、精彩的句子；(5)了解課文的思想內容和行文特點(diǎn)。
(四)寫(xiě)作
能寫(xiě)一般的記敘文、說(shuō)明文、議論文和《考綱》規定的幾種常用應用文，要求做到觀(guān)點(diǎn)正確、感情健康、語(yǔ)言通順連貫、標點(diǎn)符號使用正確、書(shū)寫(xiě)規范清楚、不寫(xiě)錯別字，有一定創(chuàng )意。具體是：
1.記敘文。(1)能緊密聯(lián)系生活、思想和學(xué)習的實(shí)際，內容充實(shí)；中心突出，思想感情健
康；(2)選材得當，線(xiàn)索清楚，段落層次合理，結構完整；(3)用詞恰當，語(yǔ)句通順，在記敘過(guò)程中恰當運用描寫(xiě)、說(shuō)明、議論等表達方式。
2.說(shuō)明文。(1)能抓住被說(shuō)明事物的特征進(jìn)行說(shuō)明；(2)說(shuō)明順序合理，條理清楚，結構完整；(3)能恰當地運用常見(jiàn)的說(shuō)明方法；(4)用詞準確、簡(jiǎn)明，并注意科學(xué)性。
3.議論文。(1)論述的觀(guān)點(diǎn)正確，論證充分，具有一定的說(shuō)服力；(2)能緊扣中心論點(diǎn)，恰當地運用常見(jiàn)的論證方法；(3)用詞恰當，語(yǔ)言嚴密。
4.應用文。(1)內容清楚、明白，無(wú)歧義；(2)格式正確，語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)明；(3)能正確使用各種應用文的習慣用語(yǔ)。
三、試卷結構、題型及比分
考試時(shí)間為120分鐘�？荚嚦煽�(jì)以120分計：語(yǔ)文基礎知識（包括應用文常識）及運用占20%，現代文閱讀占35%（部分與語(yǔ)文基礎知識重合），文言文閱讀占15%；應用文寫(xiě)作占15%；其他文體的寫(xiě)作占30%，硬筆字書(shū)寫(xiě)占5%。
試卷結構大體包括六部分：
1、基礎知識及運用，要求見(jiàn)（一）中的前7個(gè)項目。
2、現代文閱讀，要求見(jiàn)（二）。
3、文言（詩(shī)）文閱讀，要求見(jiàn)（三）。
4、應用文寫(xiě)作，提供材料進(jìn)行寫(xiě)作，或對格式、內容有錯漏、語(yǔ)言運用欠妥當的應用文進(jìn)行修改,范圍見(jiàn)必學(xué)課文和前面所規定的《應用文的學(xué)習與寫(xiě)作》中的內容。
5、其他文體寫(xiě)作，命題作文或提供材料作文或話(huà)題作文等。
6、硬筆字書(shū)寫(xiě)，字數100個(gè)左右，要求見(jiàn)（一）中的第8項。
試卷的題型有選擇、填空、簡(jiǎn)答、解釋、修改、仿寫(xiě)、翻譯、寫(xiě)作等。
試題難易程度之比為7:2:1，即：基本題約占70%，有一定難度的題約占20%，較難題約占10%。
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