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淺談職業(yè)中專(zhuān)體育特色教學(xué)研究教育論文
論文關(guān)鍵詞：職業(yè)中專(zhuān) 體育特色 教學(xué)研究
論文摘要：體育教學(xué)工作可以反映一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌，是構成學(xué)校教學(xué)工作非常重要的部分，站在職業(yè)中專(zhuān)的實(shí)際立場(chǎng)上來(lái)考慮，只有不斷通過(guò)創(chuàng )新，開(kāi)拓新的教學(xué)模式，才能不斷地適應學(xué)生體育教學(xué)工作，從而全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。只有這樣才能使得體育的教學(xué)工作充滿(mǎn)生命力。本文通過(guò)各種各樣的方法來(lái)探討職業(yè)中專(zhuān)的體育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明可以知道充滿(mǎn)特色的教學(xué)工作可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，從而充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大的提升。
一、職業(yè)中專(zhuān)體育教學(xué)的現狀與改變方向
職業(yè)中專(zhuān)的學(xué)生在學(xué)校主要接受的教育基本上都是關(guān)于就業(yè)方面的針對性的教育。所學(xué)的內容具有非常強的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性，需要學(xué)生具備獨立的動(dòng)手和操作能力。這些學(xué)生與普通的學(xué)生相比較而言，其所接受到的具有相當強的針對性和一定的特殊性。而針對體育方面的教學(xué)工作，中專(zhuān)的學(xué)生主要進(jìn)行最后階段的體育教學(xué)內容。而由于中專(zhuān)生的年齡通常在18歲左右，其興趣和愛(ài)好都相對穩定，更容易主動(dòng)地參與體育的鍛煉。為了能夠使得中專(zhuān)的體育教學(xué)工作適應職業(yè)教育的需要，學(xué)校的體育教學(xué)內容已經(jīng)逐漸在發(fā)生著(zhù)變化，正在向職業(yè)特色化的方向轉變，這種特色化的體育教學(xué)富有新的理念，最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè )，使得學(xué)生心理和身體以及社會(huì )適應等均實(shí)現健康。這種新的教學(xué)方式對于培養學(xué)生的興趣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣具有非常重要的意義，能夠使得學(xué)生在愉快中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。要實(shí)現體育特色化教學(xué)，就必須能夠從根本上進(jìn)行改革，站在學(xué)生的角度上來(lái)提出有針對性的、多元化的教學(xué)。職業(yè)中專(zhuān)的體育教學(xué)的現狀主要是：沒(méi)有可以參考的、針對性的教學(xué)大綱，學(xué)生往往還在中考失利的陰影下，這種情況下容易對很多東西失去興趣，也缺乏必要的自信心，職業(yè)中專(zhuān)的體育教學(xué)內容與學(xué)生喜愛(ài)的內容缺乏必要的聯(lián)系，而且設備方面也沒(méi)有及時(shí)更新，教師在教學(xué)過(guò)程中還是沿襲老一套來(lái)進(jìn)行教學(xué)，對體育教學(xué)的重要性認識不夠。
二、職業(yè)中專(zhuān)體育教學(xué)的研究
在體育教學(xué)的研究活動(dòng)中，研究的對象主要是中專(zhuān)的學(xué)生，共有400人，其中男女各半，利用的方法主要就是調研、觀(guān)察以及文獻查閱等。其次，在實(shí)驗的結果方面，根據調查可以了解到使得職業(yè)中專(zhuān)的體育教學(xué)出現停滯不前的原因主要包括了教師和學(xué)生兩方面。
1.教師方面
教師在教學(xué)過(guò)程中，由于受到了傳統教學(xué)模式的限制，沒(méi)有創(chuàng )新的意識，使得這種傳統的教學(xué)習慣得以沿襲，日子越久與教改發(fā)展的差距越大，因而在實(shí)際的教學(xué)中僅僅單一的組織和教學(xué)形式，主要還是以教師為教學(xué)的主體，忽略學(xué)生自身的感受。對與培養學(xué)生的興趣和個(gè)性沒(méi)有起到很好的啟發(fā)和引領(lǐng)作用。
2.學(xué)生方面
職業(yè)中專(zhuān)的學(xué)生通常文化基礎、綜合素質(zhì)是比較差的，這部分學(xué)生對于學(xué)習的目的還沒(méi)有明確的認識，體育的意識也相對比較淡薄。還有一部分學(xué)生由于自身身體的缺陷，受到運動(dòng)項目的限制，使其無(wú)法完成體育的教學(xué)課程，從而對體育課喪失興趣。 3.其他因素
除了上面提到的兩方面主要原因之外，還有很多的其他因素造成職業(yè)中專(zhuān)發(fā)展成當下的現狀，如果要改變當下的現狀，就必須徹底的改革思想的禁錮，使得課堂上學(xué)生的思維活躍起來(lái)，解放教師和學(xué)生的思想。一方面教師改變教學(xué)的策略和方式，盡量使教學(xué)的方法向著(zhù)多元化、教學(xué)內容個(gè)性化發(fā)展，另一方面要突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)其學(xué)習的熱情和主動(dòng)性。
三、中職體育特色教學(xué)的改革建議
1.體育教學(xué)設施設備需不斷完善
除具有滿(mǎn)足體育課教學(xué)和開(kāi)展體育活動(dòng)需要的運動(dòng)場(chǎng)地和器材外，還需要設有與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的體育設施。如航海專(zhuān)業(yè)需要浪橋、滾輪、軟梯等航海體育設施和器材；建筑專(zhuān)業(yè)需要的高架等。
2.加強體育教師的進(jìn)修學(xué)習與培訓
除了正常的進(jìn)修和培訓外，及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法。還必須學(xué)習所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)體育知識、教學(xué)方法等，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
3.處理好專(zhuān)業(yè)多樣性與教學(xué)內容的關(guān)系
根據職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)多樣性的特點(diǎn)，除開(kāi)展統一的體育基礎教學(xué)外，還應根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)設置相應課時(shí)數的專(zhuān)業(yè)體育內容，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，為學(xué)生今后就業(yè)面試和就業(yè)安排打下良好的基礎。
隨著(zhù)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校體育特色教學(xué)的深入，教學(xué)模式發(fā)生了根本性的變化，與之相適應的體育教學(xué)方法也有較大的改進(jìn)，體育教學(xué)方法更加突出了師生雙邊協(xié)調活動(dòng)。橋梁紐帶作用更加明顯，它的內涵將更加豐富。信息的傳導途徑和方法也將不斷增加，對學(xué)生接受信息和傳遞信息也更為直接。通過(guò)體育特色教學(xué)方法的不斷完善及運用，從而保證了職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生在不知不覺(jué)中對體育鍛煉產(chǎn)生了興趣。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，使之自覺(jué)地參加體育鍛煉，課堂教學(xué)效率有明顯的提高，達到了促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面提高全體學(xué)生綜合身體素質(zhì)的目的，因此，學(xué)生就業(yè)的面試通過(guò)率和就業(yè)率也大幅度提高。
參考文獻：
[1]吳為清.職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校體育特色教學(xué)的實(shí)驗研究[J].科技咨詢(xún)導報，2007（21）.
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