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生物物種的多樣性說(shuō)課稿范文
一、教材分析：
1.地位和作用：《生物物種的多樣性》是第三章第一節的內容，在第一章第二章中介紹了大量的生物物種，為這節課的展開(kāi)做出了鋪墊，在生物的分類(lèi)中提到最基本的單位是種，那什么是種呢？這節課提出物種的概念是對前面知識的延伸，學(xué)習了本節課對后繼學(xué)習同種生物的差異性、保護生物多樣性等知識的學(xué)習打下基礎。
2、教學(xué)目標
知識目標
引導學(xué)生從物種多樣性認識生物多樣性的體現
知道物種的概念
說(shuō)明保護生物多樣性的重要性
能力目標
通過(guò)資料分析，進(jìn)一步培養學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
關(guān)注我國特有的珍稀動(dòng)植物；培養愛(ài)護生物的情感；提高保護生物多樣性的意識。
3.教學(xué)重點(diǎn)
�、傥锓N的概念 ②物種的多樣性
教學(xué)難點(diǎn)
怎樣確定生物的種，知道地理隔離是形成新物種的主要條件
二、教學(xué)方法
教法
新課程要求創(chuàng )建和諧、民主的課堂。因此本節課以討論為主。在充分準備多種圖文資料的情況下，利用多媒體來(lái)組織和引導學(xué)生進(jìn)行探究、歸納和總結，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮其主體作用。
學(xué)法指導：
為了把課堂交給學(xué)生，我會(huì )引導他們利用圖表和多種圖文資料，采用自己獨立思考、小組合作討論、課后搜集資料等學(xué)習方法。旨在培養和提高學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力。
三、課時(shí)：
一課時(shí)
四、教學(xué)準備：
PPT、圖片、視頻
五、教學(xué)過(guò)程設計
1. 圖片導入 激發(fā)興趣
播放各種生物圖片
地球上存在著(zhù)許許多多不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物。據科學(xué)工作者的不完全統計。地球上的生物物種超過(guò)500萬(wàn)種。生物物種是多樣的
2、創(chuàng )設情景 導入新課
�、�、怎樣確定生物的種
看一看 想一想 課件出示 美國卷耳貓 黑犬圖片
問(wèn)：兩只動(dòng)物的毛色都有是黑色的，它們是不是同一種生物？
看一看 想一想 課件出示貓的圖片
問(wèn)：毛色不同，是不是同一種生物？
討論怎樣確定生物的種
課件出示 馬，驢和騾圖片 請學(xué)生介紹騾
思考 馬、驢能生成騾，馬和驢是同種生物嗎？為什么
學(xué)生歸納同一種生物需要具備哪些條件呢？從而歸納出物種概念
�、�、物種多樣性
物種多樣性：是指物種和物種間差異的多樣性。
3、不同地理位置的物種多樣性
�、俨煌匀画h(huán)境下的物種多樣性
展示視頻 之后分組討論：森林、湖泊、池塘物種的多樣性
歸納 （1）森林視頻：?jiǎn)棠�，灌木。野草，鳥(niǎo)，松鼠，昆蟲(chóng)，鼠，蚯蚓等
�。�2）湖泊、池塘視頻：
�。�3）熱帶雨林：物種最豐富的森林，它的面積只占全球面積的7%，但它的生物物種卻占全世界的一半以上。
展示全世界熱帶雨林分布圖
介紹西雙版納熱帶雨林
討論為什么熱帶雨林里物種豐富原因？
�、诓煌乩砦恢玫奈锓N多樣性
過(guò)渡：展示加拉帕戈斯群島分布圖和加拉帕戈斯群島上的雀鳥(niǎo)
提問(wèn)：物種多樣性形成為什么赤道附近，自然環(huán)境相近的條件下會(huì )產(chǎn)生如此不同的雀鳥(niǎo)？
播放加拉帕戈斯群島視頻
進(jìn)而提出什么原因導致不同地理位置的物種多樣性
結論 由于山脈、河流、海洋的分隔，使地球上的某些區域處于隔離狀態(tài)。這中隔離狀態(tài)的環(huán)境，使生物在外形、行為等方面發(fā)生顯著(zhù)變化，因而形成新的物種。
閱讀 課本中科學(xué)家對地球上物種數量統計圖圖
歸納 物種有500多萬(wàn)種，大多數為昆蟲(chóng)和植物。
4、物種多樣性的意義
不僅使我們的地球艷麗多彩，和諧發(fā)展，而且維系我們人類(lèi)得以生存的環(huán)境，保護地球上地球上生物多樣性是每個(gè)地球人應盡的義務(wù)。
讓學(xué)生課堂小結
課外活動(dòng)
觀(guān)察和記錄一個(gè)區域內的生物物種極其數據
六、板書(shū)
第三章第一節生物物種的多樣性
1、物種：生物性狀相像，能夠繁殖有生殖能力后代的生物群體。
2、物種多樣性：是指物種和物種間差異的多樣性。
不同自然環(huán)境下的物種多樣性
不同地理位置的物種多樣性
七、課堂練習
1、物種多樣性是指___________和__________間差異的多樣性，是生物多樣性的重要體現。
2、所有的貓是同一物種，原因
3、黑色雄貓和白色雌貓交合，會(huì )產(chǎn)生（ ）
A. 黑色的貓 B. 白色的貓 C. 灰色的貓 D. 紅色的貓
4、下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 黑貓和白貓能交合產(chǎn)生幼貓，是因為它們是同種生物
B. 黑貓與白狗不能交合產(chǎn)生后代，是因為它們不是同種生物
C. 公驢和母馬交合能產(chǎn)生騾
D. 公馬和母驢交合能產(chǎn)生騾
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