英語(yǔ)課課后反思
Unit 5 Let’s eat課后反思
本課中，在正式學(xué)習課文前的看圖猜想活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生的思維，讓學(xué)生發(fā)揮想象，對圖片進(jìn)行預測。帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)錄音，幫助學(xué)生的注意力更加集中，達到有針對性地注意對話(huà)內容、理解課文。再通過(guò)跟讀、朗讀、分角色表演，有意識地培養學(xué)生按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調及意群朗讀的習慣，并進(jìn)一步加深鞏固本節課的重點(diǎn)句型I’d lie …
“傳悄悄話(huà)”這一游戲，既可以幫助學(xué)生加深對單詞的音形掌握，又培養學(xué)生的良性競爭和團隊合作意識�！熬渥咏育垺边@個(gè)游戲，有效地幫助了學(xué)生復習、鞏固、運用關(guān)于食物的單詞及句型I’d lie se …
但是由于前面用時(shí)較長(cháng)，后面的設計早餐食譜比賽沒(méi)能充分展開(kāi)，有些遺憾。
【英語(yǔ)課課后反思】相關(guān)文章：
英語(yǔ)課后反思01-03
英語(yǔ)課后反思07-03
英語(yǔ)課后教學(xué)反思05-29
英語(yǔ)課后反思通用10-20
小學(xué)英語(yǔ)課后反思12-20
英語(yǔ)課后教學(xué)反思06-22
英語(yǔ)課后反思范文大全01-03
英語(yǔ)課后反思（精選20篇）05-26
英語(yǔ)課后教學(xué)反思2篇05-31