郵票齒孔的故事教學(xué)反思
《郵票齒孔的故事》講的是法國發(fā)明家阿切爾由身邊的偶然小事發(fā)明郵票打孔機的故事。在教完全文后，我提了一個(gè)問(wèn)題：那位老人聰明嗎？從哪里知道？可發(fā)明郵票打孔機的人為什么不是他？讓學(xué)生充分討論，自由發(fā)言，引導學(xué)生知道老人刺完小孔就把這事拋之腦后，而阿切爾看到老人的行動(dòng)卻受到啟發(fā)，深入研究，直到發(fā)明郵票打孔機為止。他們不同的行為也導致不同的結果：老人連姓名也沒(méi)留下，而阿切爾因發(fā)明了郵票打孔機，給人們的生活帶來(lái)了方便，從此名垂史冊，流芳百世。由此教育學(xué)生要向阿切爾學(xué)習，學(xué)習他細心觀(guān)察，處處留意的好習慣，做個(gè)生活中的有心人。將來(lái)你也一定能成為發(fā)明家！
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