服裝教學(xué)設計范文
教學(xué)目的
1、提高學(xué)生的審美情趣，學(xué)會(huì )美化生活，美化自己。
2、通過(guò)服裝制作和表演獲得自信與成就感，培養創(chuàng )新意識。
3、學(xué)會(huì )分工合作，協(xié)商解決問(wèn)題，體會(huì )合作的重要性。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、制作服裝和表演讓學(xué)生獲得自信心與成就感，培養創(chuàng )新意識。
2、學(xué)會(huì )分工合作，協(xié)商解決問(wèn)題，體會(huì )合作的重要性。
難點(diǎn)：
提高學(xué)生的審美情趣，學(xué)會(huì )美化生活，美化自己。
教學(xué)準備：
PPT課件、各種制作服裝的廢舊材料
教學(xué)過(guò)程：
一、課前游戲激趣，吸引學(xué)生的注意力。
游戲規則：
1、雙手打開(kāi)就是“大西瓜”雙手收縮就是“小西瓜”。
2、隨著(zhù)羅老師的指令變換動(dòng)作“大西瓜”“小西瓜”。我會(huì )不停重復，你要認真聽(tīng)哦。
3、接下來(lái)我們正說(shuō)反做，我說(shuō)“大西瓜’你要做“小西瓜”的動(dòng)作。
二、觀(guān)看視頻。
1、視頻導入，激發(fā)學(xué)生制作的興趣。
師：同學(xué)們，20xx年的時(shí)裝周將在我們將樂(lè )城關(guān)中心小學(xué)舉行，請同學(xué)們先看視頻。（播放視頻）
師：你們覺(jué)得這些服裝美嗎？（美）好，那今天也讓我們來(lái)美一回吧，讓我們也動(dòng)手制作我們自己喜歡的服裝。讓我們走進(jìn)美麗的服裝秀課堂（板書(shū)，服裝秀）
2、觀(guān)看DIY作品圖片，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作的靈感。
師：在上服裝秀之前，羅老師跟我們夏陽(yáng)中心小學(xué)的同學(xué)們一起設計了一些DIY作品，你們想看嗎？
生：想！
師：好，請看大屏幕，這就是我們的同學(xué)設計的DIY作品，（每套衣服介紹名稱(chēng)，所用的材料）
師：欣賞完其他同學(xué)的DIY作品，讓我們也一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手，當一回服裝設計師吧。
三、制作服裝，給學(xué)生自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
1、強調活動(dòng)規則。
師：在動(dòng)手以前，請所有的同學(xué)們看清楚服裝設計大賽的要求：
1、每個(gè)小組選出兩名模特(一男一女）；
2、小組合作為他們分別設計、制作一套“時(shí)裝” 準備參賽。
3、時(shí)間：20分鐘。
4、展示要求：每組派一名設計師做解說(shuō)（作品名稱(chēng)，作品材料）
師：請問(wèn)，你們看懂了嗎？
生：懂了。
師：兩套服裝，需要所有的組員團結合作才能完成，你一個(gè)人能完成的了嗎？ 生：不能。
好，那接下來(lái)就請組長(cháng)給組員分配任務(wù)，所有的組員請聽(tīng)從組長(cháng)的安排。在這次的服裝設計大賽上希望各個(gè)小組能充分發(fā)揮團結合作精神，一起制作出美麗漂亮的服裝！好，開(kāi)始！
5、各個(gè)小組進(jìn)行設計制作，師巡回指導。
四、成果展示
1、T臺走秀，各個(gè)小組展示作品。
師：好，1、2、3、時(shí)間到了，各位設計師們，請回到自己的座位上，接下來(lái)要進(jìn)行我們的作品展示了，請模特各就各位（播放音樂(lè )）
2、T臺走秀
師：這里是20xx年將樂(lè )城關(guān)小學(xué)舉行的時(shí)裝設計大賽的現場(chǎng)，請在場(chǎng)的觀(guān)眾們鎖定我們舞臺，接下來(lái)，讓我們把時(shí)間交給我們的模特，讓他們主宰這個(gè)舞臺吧! （播放T臺音樂(lè )，模特走秀）
師：各位觀(guān)眾，你們覺(jué)得他們制作的服裝好嗎？
生：好。
師：我覺(jué)得我們將樂(lè )城關(guān)中心小學(xué)的同學(xué)個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的設計師，為我們設計出了這么優(yōu)秀的作品，讓我們全場(chǎng)所有的觀(guān)眾把最熱烈的掌聲送給他們。
師：好，請各位設計師們坐回自己的座位上，沒(méi)想到，設計師們的想法是那么獨特，那么的與眾不同，等我開(kāi)了服裝公司，我一定邀請各位設計師們到我公司上班。
五、分享
1、說(shuō)說(shuō)你在本次活動(dòng)中的收獲。
師：在這次的服裝設計大賽上，老師發(fā)現，同學(xué)們都參與到活動(dòng)中了，那么在這個(gè)活動(dòng)中，你有什么收獲嗎？
生：各自發(fā)表。
2、老師總結。
師：可見(jiàn)，團結的力量多么大啊，因為你們團結合作，所以才順利的完成了這次的服裝設計大賽，而且完成的這么好，說(shuō)不定，將來(lái)國際有名的服裝設計師就出現在我們班。
六、課后作業(yè)
師：同學(xué)們，羅老師有個(gè)任務(wù)要交給大家去完成，請你們回家后，為爸爸媽媽或者爺爺奶奶也設計一套你心中的DIY服裝，在家里開(kāi)個(gè)時(shí)裝秀，可以邀請老師和同學(xué)一起到你家去參觀(guān)。
七、懲罰游戲，讓學(xué)生在歡笑聲中結束本次活動(dòng)。
師：好，回家的作業(yè)羅老師布置完了，可是我們還有一件事沒(méi)有完成呢，請課前做游戲失誤的同學(xué)上臺接受懲罰吧！
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