高二地理期末試卷分析

高二地理期末試卷分析

　　一、對試卷的看法：

　�。ㄒ唬�①難度適中，沒(méi)有偏題、怪題。題目設計，尤其是簡(jiǎn)答部分，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，使不同水平的學(xué)生都能根據自己的認識作答。②題目難度有一定的梯度，既有對課本基礎知識的考查，也有對學(xué)生讀圖分析，跨學(xué)科綜合能力，根據資料提取信息等能力的考查。③以大量資料、案例切入，引導學(xué)生既要去學(xué)“地理”，更要會(huì )用“地理”。也符合新課標提出的學(xué)習對學(xué)生生活有用的地理，學(xué)習對學(xué)生終身發(fā)展有用的地理。使學(xué)生更加關(guān)注生活，靈活運用知識治鑫侍猓如≡裉？/SPAN>3-5題。④試題大量涉及人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等熱點(diǎn)問(wèn)題，體現地理學(xué)科的育人功能。

　�。ǘ�）①試卷圖表印刷不是太清楚（如28題），給學(xué)生答題帶來(lái)一定困難。②部分題目答案不唯一，給學(xué)生發(fā)散思維帶來(lái)一定空間，但也容易出現歧義，如29題，有人答“東南風(fēng)”，有人答“西北風(fēng)”。希望能?chē)乐斝�。③自然地理部分�?1%（粗略統計），選擇題第1題就考的是土壤知識，與市教研室所發(fā)的“考試說(shuō)明”中的考試內容、比例分配有一定差別，不利于發(fā)揮“考試說(shuō)明”的指導作用。

　　二、主要錯誤分析：

　　1、因選學(xué)地理的學(xué)生大多是各科總分較低的學(xué)生，自然地理部分學(xué)習難度較大，失分率高，如3、4、5、26、28題。

　　2、區域地理知識遺忘率高（農村來(lái)的學(xué)生初中還有沒(méi)學(xué)過(guò)地理的），地理事項的空間分布規律不清楚。

　　3、書(shū)本知識掌握不牢，更不能很好地學(xué)以致用，如農業(yè)、工業(yè)的區位選擇問(wèn)題。

　　4、讀圖、資料，提取信息，綜合分析的能力欠缺，不能準確把握題目要求，如30題的（3）答，有些學(xué)生脫離資料，泛泛而論，不能得分。

　　5、語(yǔ)言表達能力有待提高。

　　三、今后教學(xué)思考：

　　1、平時(shí)對學(xué)生地理學(xué)習的要求要明確、嚴格，考試時(shí)體現在答題時(shí)不要出現含含糊糊，似是而非的答案，表達要準確、到位。

　　2、克服教學(xué)條件的局限，加強地理圖表教學(xué)，發(fā)揮地圖的載體作用，把地理知識教學(xué)落到“實(shí)處”。

　　3、下學(xué)期區域地理知識復習要認真對待，并注意聯(lián)系相關(guān)的高中地理知識。

　　4、加強引導學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)以致用。

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