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班主任工作認識與心得體會(huì )
xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束，在這一學(xué)期的工作中我全身心地投入，總結了一些經(jīng)驗，也發(fā)現了一些問(wèn)題。下面是我在工作中的幾點(diǎn)認識與體會(huì )：
1.要多賞識學(xué)生
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣，為什么總是要帶著(zhù)挑剔，而不帶著(zhù)賞識的眼光去看他們呢？學(xué)生也是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽(yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。我想，還是多給他們一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚吧。鼓勵他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，自我覺(jué)醒。當然，對好的學(xué)生給予賞識不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個(gè)信賴(lài)的眼神，一個(gè)鼓勵的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應。對于學(xué)習較差的同學(xué)，不能歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識，同時(shí)讓同學(xué)自己找優(yōu)點(diǎn)找長(cháng)處，我盡可能發(fā)現他們身上的長(cháng)處，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P，使他們不至于覺(jué)得自己一無(wú)是處，對自己充滿(mǎn)信心。實(shí)踐證明，有時(shí)表?yè)P、鼓勵比批平教育更有效。
2.要與家長(cháng)及時(shí)溝通
我們班的學(xué)生可以說(shuō)各有特點(diǎn)，在教育過(guò)程中若能取得家長(cháng)的積極配合，對學(xué)生的教育會(huì )起到事半功倍的作用。我經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，與家長(cháng)共同探討如何教育學(xué)生，讓家長(cháng)認識到如果沒(méi)有家長(cháng)的配合，對子女的教育將更加困難,對學(xué)生的教育不是一朝一夕的事，必須通過(guò)家庭、學(xué)校相互合作，才能取得好的效果，同時(shí)在家長(cháng)面前，對學(xué)生提出明確的學(xué)習任務(wù)，樹(shù)立家長(cháng)對孩子的信心，讓家長(cháng)自覺(jué)配合班主任開(kāi)展工作。通過(guò)實(shí)踐證明與家長(cháng)的有效溝通對學(xué)生的教育效果比較明顯。
3.信任學(xué)生 大膽放手
在班級活動(dòng)中，放手讓學(xué)生去做。發(fā)揮學(xué)生的自我管理的能力和創(chuàng )造力，如：元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生自己組織、準備取得了良好的效果。冬季跳繩比賽中學(xué)自己報名、練習比賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在班主任工作中，還存在一些問(wèn)題和不足，需要思考與努力，如問(wèn)題學(xué)生的轉化，需要行之有效的方法，相信通過(guò)我的不斷努力和探索會(huì )發(fā)現更多好的班主任工作的方法與大家共同分享。
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