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要善于發(fā)現學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)教育心得
我班有一個(gè)小男孩,瘦瘦的,矮矮的,長(cháng)得很清秀,但是學(xué)習很吃力,語(yǔ)文數學(xué)基本上都考個(gè)位數,我姑且稱(chēng)他小明吧。 小明學(xué)習不好,但是我一點(diǎn)兒也不討厭他。他學(xué)習不好,不是因為他不努力,不聽(tīng)話(huà),而是學(xué)習這一竅不通,既然不是他本人的原因,作為老師,咱也不能埋怨他,作為老師要允許學(xué)生的千差萬(wàn)別。座位還是坐在前面,我也很少批評他。 小明雖然學(xué)習不好,但我發(fā)現他有很多優(yōu)點(diǎn)。 第一、明察秋毫。一次,快放學(xué)時(shí),一個(gè)男生的爺爺到班里接孫子,一走出教室,小明就說(shuō)這位爺爺喝酒了。我很高興,問(wèn)他怎么知道的,他說(shuō):“看他的臉紅紅的,從我身邊過(guò)時(shí)有一股酒味!蔽颐∶鞯男∧,笑著(zhù)說(shuō):“你可真會(huì )觀(guān)察!彼鹛鸬匦α。 第二、自己顧得住自己的事。每次發(fā)的卷子、作業(yè)本等,都有學(xué)生弄丟,找不著(zhù),但小明從沒(méi)丟過(guò)。 第三、自己的物品擺放規矩。周六,學(xué)校組織老師打掃衛生,我到班里打掃時(shí),發(fā)現一個(gè)學(xué)生的桌兜很干凈,一邊放著(zhù)副科書(shū)、另一邊放著(zhù)學(xué)校用品。我想了半天,這是小明的桌兜。到了周一,我表?yè)P了小明,為他翹起來(lái)大拇指。他臉上樂(lè )開(kāi)了花。 雖然學(xué)習不好,但是我相信他走上社會(huì )一定會(huì )有用武之地。老師要善于發(fā)現學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)。
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