小學(xué)的三年級語(yǔ)文上冊期末考試復習計劃

小學(xué)的三年級語(yǔ)文上冊期末考試復習計劃

　　一、指導思想

　　以課程標準為指針，以課程教材為藍本，以基礎知識為重點(diǎn)，以學(xué)生本身為主體，以培養能力為目標。全面提高學(xué)生的閱讀能力、理解能力、運用能力；提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作表達能力。

　　二、復習目標

　　通過(guò)全面、系統、扎實(shí)、有效的開(kāi)展復習工作，使班級學(xué)生的優(yōu)生率達到百分之八十以上，合格率爭取百分之九十以上。讓每個(gè)學(xué)生都有明顯的進(jìn)步。

　　三、班級學(xué)情

　　大部分學(xué)生對已學(xué)過(guò)的知識掌握的很好，他們的成績(jì)都列于優(yōu)生的行列，而一些學(xué)生需要努力、加油，希望有較大的提高，還有極個(gè)別的同學(xué)，認真、細致、耐心地輔導，盼望奇跡出現，擺脫學(xué)困狀況。

　　四、主要措施

　　1、以單元為板塊，分內容、分時(shí)間進(jìn)行。

　　2、以四人為學(xué)習小組，通讀課文，指定背誦，及時(shí)默寫(xiě)。

　　3、每個(gè)“百花園”扎扎實(shí)實(shí)、認認真真地檢查過(guò)關(guān)。

　　4、一邊復習，一邊檢測，及時(shí)評講，及時(shí)糾正。

　　5、發(fā)揮優(yōu)生帶頭作用，當好小老師，不僅熱心幫助，而且時(shí)時(shí)督促。

　　6、著(zhù)力于學(xué)生的“學(xué)”和老師的“導”。

　　7、為學(xué)困生開(kāi)點(diǎn)小灶，優(yōu)先發(fā)言，個(gè)別輔導。

　　五、復習日程安排

　�。ň唧w復習檢測內容隨后登出）

　　1月4日1——4課字、詞、句、段

　　1月5日5——8課字、詞、句、段

　　1月6日9——12課字、詞、句、段

　　1月7日13——16課字、詞、句、段

　　1月8日17——20課字、詞、句、段

　　1月9日21——24課字、詞、句、段

　　1月10日25——28課字、詞、句、段

　　1月11日29——32課字、詞、句、段

　　1月12日1——8課綜合測試

　　1月13日9——16課綜合測試

　　1月14日17——24課綜合測試

　　1月15日25——32課綜合測試

　　1月16日百花園1——4內容

　　1月17日百花園5——8內容

　　1月18日作文梳理并作寫(xiě)作指導

　　1月19日綜合摸底測試并認真評講

　　1月20日迎接考試