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職業(yè)危機的十種表現
眼前工作沒(méi)了興趣，換工作一時(shí)半會(huì )兒又找不到合適的意味著(zhù)什么？用專(zhuān)家的話(huà)講，那就是職業(yè)生涯走進(jìn)了死胡同，也可以說(shuō)是職業(yè)生涯出現了危機。說(shuō)起來(lái)，那可是一件極不舒服的事情。事情按照既定方向發(fā)展已經(jīng)不可能，可是找出適合的發(fā)展方向更是困難不小。
哈佛大學(xué)商學(xué)院職業(yè)發(fā)展計劃主任、《進(jìn)了死胡同》一書(shū)的作者蒂莫西·巴特勒卻說(shuō)，走進(jìn)死胡同恰恰是發(fā)現新途徑的最佳辦法之一。下面就是職業(yè)生涯走進(jìn)死胡同的幾種表現。
第一，是障礙，還是難關(guān)？英國商業(yè)心理學(xué)公司SHLUK首席心理學(xué)家詹姆斯·柏沃特說(shuō)，首先要弄清楚事情不能完全發(fā)展是完全停下來(lái)還是僅僅推遲了？“趕快弄清這個(gè)問(wèn)題。跟有關(guān)人員談一談，看能不能談出解決辦法，比如忍一段時(shí)間就會(huì )找到出路。這種情況就應該是障礙�！�
第二，抓住機會(huì )。職業(yè)生涯進(jìn)入死胡同有時(shí)候給人很大的震動(dòng)，此時(shí)有些人采取的辦法是置之不理。巴特勒說(shuō)：“暫避一時(shí)能夠讓我們渡過(guò)難關(guān)，然而這樣做讓我們失去了解決危機中最重要問(wèn)題的大好時(shí)機�！�
第三，走進(jìn)死胡同的情形多種多樣。職業(yè)培訓師加布里埃拉·戈達德說(shuō)，有好幾種情況會(huì )使我們停止前進(jìn)，諸如人員富余、連續提升沒(méi)有自己、盡管努力多次也沒(méi)有找到中意的職業(yè)、不論到哪兒都受重用而得到提拔。
第四，那是你的問(wèn)題。如果你走進(jìn)死胡同，需要解決出路問(wèn)題要靠你自己，不論是新公司，還是新工作，還是繼續進(jìn)修，都是如此。戈達德說(shuō)：“別指望公司派你去學(xué)習。走出去，自己找個(gè)地方去培訓吧�！�
第五，不要忘記現實(shí)�？梢愿阋粋�(gè)心理測試或者找個(gè)朋友聊聊。柏沃特說(shuō)：“如果說(shuō)‘我來(lái)了，這個(gè)我能干，’那就沒(méi)問(wèn)題，可是你還要坦率地問(wèn)你自己，你該怎樣完成這項工作？現實(shí)情況又是如何？抱負要跟現實(shí)結合起來(lái)�！�
第六，錯誤的邏輯。有些人總是抱怨運氣不佳。戈達德說(shuō)：“有的人想離開(kāi)，他們覺(jué)得他們不能跟老本板合作。在他們看來(lái)，老板未能使他們人盡其才�？墒悄阕约阂惨凶灾餮�。你的行為對你保持活力有什么好處嗎？”
第七，準備要實(shí)際。柏沃特說(shuō)：“不斷更新簡(jiǎn)歷，看看你有沒(méi)有新本事，然后制訂行動(dòng)計劃�！边@也許包括知識“充電”，比如讀一個(gè)工商管理碩士學(xué)位或者增加一些工作經(jīng)驗�！耙欢ㄒ獙δ愕男袨槎皇悄愕募寄苓M(jìn)行評估�！�
第八，想一想真正的動(dòng)機是什么。巴特勒說(shuō)，當你身處十字路口的時(shí)候，對“眼前的不確定更不確定”的時(shí)候，放下手中的一切，聽(tīng)聽(tīng)自己內心是怎么說(shuō)的，重要性在哪里。
第九，積極思考。柏沃特說(shuō)：“如果正確思考問(wèn)題，也許會(huì )產(chǎn)生好的結果�！彼�說(shuō)，許多人成了“多余的人”，這使他們不得不對自己的職業(yè)生涯重新進(jìn)行規劃。
第十，未雨綢繆。不要再出現薄弱環(huán)節。柏沃特說(shuō)：“要關(guān)注周?chē)那闆r變化，每個(gè)星期或者每個(gè)月對自己的知識能力進(jìn)行評估�！边@樣就可以隨時(shí)掌握自己，也隨時(shí)了解他人。唯有如此，你才能立于不敗之地。
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