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怎么解除職業(yè)危機感?
有調查顯示，超五成職場(chǎng)人面臨職場(chǎng)危機。許多人面對發(fā)展無(wú)方向、升職無(wú)期望、薪資提不上、健康度下降、被新人替代、職位受冷落等種種職場(chǎng)危機。該如何面對渡過(guò)職場(chǎng)危機？發(fā)展空間有限該怎么辦？
職場(chǎng)危機感，到底是為何？
其實(shí)我們經(jīng)常都在講人要有危機意識，這里的危機意識就是競爭意識。若放到職場(chǎng)來(lái)講，就是職業(yè)競爭意識。其實(shí)危機感恰恰反映了目前職場(chǎng)人士對于自己工作現狀的不滿(mǎn)，要么是職業(yè)給予滿(mǎn)足不了自己，要么是職業(yè)發(fā)展看不到希望，要么是競爭過(guò)于激自己不夠自信�？偟膩�(lái)說(shuō)目前職場(chǎng)人士大多處于職業(yè)發(fā)展模糊和職業(yè)幸福感不強的狀況。
出現這個(gè)問(wèn)題是有深層次原因的。主要有：
一、社會(huì )價(jià)值標尺和急功近利心態(tài)
什么是社會(huì )價(jià)值標尺呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，這是一種社會(huì )觀(guān)念，如大家總認為白領(lǐng)比藍領(lǐng)好，藍領(lǐng)比農民工好，國家單位比私營(yíng)企業(yè)好，研究生比本科強。又好比薪水高權位高就意味著(zhù)成功。這就是一種社會(huì )標尺。但社會(huì )標尺慢慢影響者職場(chǎng)人士的時(shí)候，他們內心就會(huì )被社會(huì )標尺牽制，這樣就會(huì )往社會(huì )標尺的方向靠近。然后自己看著(zhù)自己領(lǐng)的領(lǐng)子不滿(mǎn)意，看著(zhù)自己的薪水不好意思說(shuō)給別人，看著(zhù)自己的職位似乎不太起眼，看著(zhù)自己的學(xué)歷會(huì )想要不要再讀個(gè)高一點(diǎn)的……
社會(huì )價(jià)值標尺實(shí)際上是一種心理依存，很多地是追求自身的社會(huì )認同感。但往往對于初入職場(chǎng)或者職業(yè)發(fā)展并不是很快速的人士來(lái)講，若拿社會(huì )價(jià)值標尺來(lái)看自己的職業(yè)和工作，則會(huì )使得自己一定會(huì )“危機四伏”，幸福感流失。
另外，現在的職場(chǎng)人士普遍存在急功近利的心態(tài)，總想著(zhù)自己要在短期內發(fā)展起來(lái)�？傁胫�(zhù)或者好的投入或投資就應該有好的結果或回報。最近網(wǎng)上有一則關(guān)于“爸爸，對不起！我北大畢業(yè)，但我沒(méi)能掙大錢(qián)、當大官！”的報道，說(shuō)的是一名北京大學(xué)應屆碩士畢業(yè)生在北大未名BBS上發(fā)帖稱(chēng)，自己只找到了一份月薪8000元的工作，被父親惡語(yǔ)相加，家人覺(jué)得他很“丟臉”。這位父親就是典型的“付出就有回報”的模式，父親覺(jué)得兒子作為北大畢業(yè)生，“一年掙上百萬(wàn)應該毫無(wú)壓力”，甚至在親戚面前這樣夸口過(guò)。而且這么多年自己為小孩付出很多，一把屎一把尿拉扯大，愿意花錢(qián)投資最好的教育，好不容易小孩能讀上全國數一數二的學(xué)府，這些年培養孩子上北大是自己最大的一筆投資，盡管辛苦，但內心有時(shí)會(huì )很欣慰，因為這位父親會(huì )覺(jué)得：“嗯，讀完北大，小孩一定會(huì )找到個(gè)好工作，以后不會(huì )再煩啦，收獲的季節終于到了�！�
越是對于付出的期望越多，就越容易會(huì )陷入急功近利的境地。急功近利都是以結果為導向的思維模式，如果老是盯著(zhù)結果看的話(huà)，就會(huì )想著(zhù)如果以最快的速度到達，而會(huì )忘記過(guò)程的美和體驗。因此，在職場(chǎng)里，如果畢業(yè)3年還沒(méi)有拿到年薪十萬(wàn)，或者還沒(méi)有做到主管，還沒(méi)有買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)等等，就會(huì )“危機四伏”，甚至有時(shí)還在苦惱，為什么我這么努力就是沒(méi)有好的回報？
二、當初的職業(yè)安全感和職業(yè)規劃
職業(yè)規劃這幾年開(kāi)始在國內盛行，有的大學(xué)都開(kāi)始講職業(yè)生涯規劃作為學(xué)生的必修課。對于現在很多的職場(chǎng)人士來(lái)講職業(yè)規劃還是有些陌生，他們當時(shí)選擇職業(yè)的時(shí)候更多地憑感覺(jué)或者外在的一種選擇模式，包含父母的影響。
有這樣的一種人：他從小生活安定的生活里，基本沒(méi)遇到什么大風(fēng)大浪。如果你問(wèn)他遇到的最大的困難是什么，他回答到是沒(méi)考到自己理想的大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)找工作自己原本想去上海去拼拼，想著(zhù)上海競爭太激烈害怕找不到好工作，于是放棄。后來(lái)聽(tīng)了父母的，回到家鄉的三線(xiàn)城市做老師。工作兩年后，不安現實(shí)，但是想想自己還能做好什么、能轉到什么職業(yè)等之類(lèi)問(wèn)題時(shí)，又放棄了！但慢慢還是覺(jué)得比自己的同學(xué)發(fā)展要滿(mǎn)，收入也不多。面對婚姻、家庭，他選擇了忍著(zhù)堅持。
這人是我的一個(gè)研究生學(xué)生。他的情況就是典型的職業(yè)安全感在影響他。安全感就是一個(gè)人感到舒服的區域。在這個(gè)區域我們得心應手，每天處于熟悉的環(huán)境中，和熟悉的人交往，對這個(gè)區域的人和是感覺(jué)到很舒適。每個(gè)人的這個(gè)安全區域都有所不同，但基本都是害怕失敗和改變而形成的。為了遇到更少的創(chuàng )傷，更少的失敗，更少的不舒服，我們選擇了自己熟悉的領(lǐng)域、自己認為可靠安全的空間。因為任何可能出現的不確定和不測，都是我們擔心的。
另外就是大部分人的職業(yè)規劃不清晰，不知道自己的興趣、自己的優(yōu)勢和內心需求，因此在擇業(yè)時(shí)基本都是社會(huì )價(jià)值標尺或者父母的價(jià)值標尺，然后干了一段時(shí)間后，發(fā)現自己不喜歡就選擇跳槽，但職業(yè)定位仍然不清晰，跳槽似乎是自己的�？�。他們其實(shí)很想定位，但苦于無(wú)法。在沒(méi)有方向的跳槽下，自己的職業(yè)積累和經(jīng)驗沒(méi)有太大的價(jià)值，因此嚴重影響著(zhù)自己的職業(yè)發(fā)展。于是后面的危機感自然就會(huì )出現。
無(wú)論是職業(yè)規劃不清晰還是存在職業(yè)安全感，這些都會(huì )導致以后一個(gè)人在職場(chǎng)出現的危機感。
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