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給孩子松綁,讓孩子學(xué)好情商教育這堂美文
感情方面，他們已經(jīng)到了青春期后期，無(wú)論在生理還是在心理方面都走向成熟，初中時(shí)那種對異性充滿(mǎn)好奇的感覺(jué)已經(jīng)變?yōu)楹蛯Ψ揭缿俚膹娏铱释�。�?lián)想我高中時(shí)，也暗戀過(guò)別人，也有男生給我寫(xiě)過(guò)情書(shū)，而且我們班還有幾對同學(xué)戀愛(ài)成功最后喜結連理。最成功的那一對同學(xué)，當時(shí)女生的學(xué)習成績(jì)在班里排名很靠后，在那個(gè)男生的幫助下，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，最后倆人分別考上了北京的兩所名校，現在在北京發(fā)展得事業(yè)興旺、婚姻美滿(mǎn)。
于是，我靜靜地觀(guān)察女兒的變化。她每天回來(lái)都興沖沖的，依然在飯桌上滔滔不絕地講學(xué)校的事，學(xué)習也沒(méi)有受到影響。
高二第一學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就覺(jué)得女兒有點(diǎn)不對勁。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習上或者跟同學(xué)交往的事情，她都會(huì )直接跟我說(shuō)的。而這一次，我感覺(jué)到了她情緒的低落，她卻沒(méi)有告訴我為什么，我就猜想一定是感情上出了問(wèn)題。一天吃晚飯時(shí)，女兒終于問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑸槭裁从械娜藭?huì )言而無(wú)信？”但她并沒(méi)有明說(shuō)是什么事情。
我就跟她分析：“看什么事情了。比如做生意，人家覺(jué)得這筆生意不賺錢(qián)，就反悔了；或者交朋友，交了一段時(shí)間之后，人家覺(jué)得雙方不對脾氣，也可以不繼續……”我還跟她說(shuō)，如果是中學(xué)生的事情，也有可能是家長(cháng)從中干涉，因為一般的家長(cháng)都覺(jué)得中學(xué)生應該一門(mén)心思搞學(xué)習，其他的都不許考慮。女兒聽(tīng)后，進(jìn)屋去了，我感覺(jué)她非常痛苦。
我知道，我那些蒼白無(wú)力的話(huà)女兒聽(tīng)進(jìn)去了，但是并沒(méi)有解決她的問(wèn)題。面對孩子的有些問(wèn)題，我們家長(cháng)雖然心疼，但束手無(wú)策，只能讓孩子自己去承受，畢竟她將來(lái)要面對的棘手的事情還會(huì )有很多。
第二天放學(xué)后，女兒就不行了，她一進(jìn)家門(mén)就沖進(jìn)自己的屋子，大哭起來(lái)。我想她白天一定做了最后的努力，但結果是失敗的，因此這眼淚應該是徹底絕望的哭泣。我走進(jìn)她的屋子，她說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)液秒y受！”就撲到我的懷里。我跟她說(shuō)：“寶貝，媽媽知道！”
從感情上來(lái)說(shuō)，看到自己的女兒遭受這么大的委屈，我真恨不得立刻找到那個(gè)“壞”小子教訓教訓他。然而理智上，我知道那也只是個(gè)孩子，他只是做了一件他認為應該做的事情，他并沒(méi)有意識到他的做法對一個(gè)女孩的傷害多么大。用家庭治療大師薩提亞的理論來(lái)理解，我女兒對他的期待只屬于我女兒，他沒(méi)有義務(wù)滿(mǎn)足她的期待。所以，他并沒(méi)有什么錯。
當天晚上，我把女兒叫到了我的床上跟我一起睡。作為過(guò)來(lái)人，我知道失戀的痛苦滋味，我知道女兒肯定睡不著(zhù)，她需要一個(gè)人給她做伴；作為媽媽?zhuān)颐靼着畠旱耐纯嘀挥性谖腋安拍苡兴徑�，這個(gè)時(shí)候她最需要的就是我的支持。
此后的一個(gè)月，女兒晚上都跟我一起睡。起初幾天，她還會(huì )失眠。我給她講，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)和失戀都是正常的事情，許多人的一生都要經(jīng)歷幾次戀愛(ài)，才能找到適合自己的伴侶，更何況中學(xué)生還太年輕，對好多事情都還看不明白。我給她舉了許多我們身邊的例子，讓她覺(jué)得生活就是如此。我還讓她明白，經(jīng)歷就是財富，應該感謝自己所遇到的人和經(jīng)歷的事情，因為這些都會(huì )讓人變得更加堅強和成熟。
一個(gè)月以后，女兒告訴我：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得一個(gè)人可以睡著(zhù)了�！�
我說(shuō)：“好的，歡迎你隨時(shí)回來(lái)找媽媽�！�
后來(lái)的日子，女兒依然很自然地跟其他男生交往。我明顯感覺(jué)到，女兒經(jīng)過(guò)那次感情波折，在這個(gè)問(wèn)題的考慮上理智了許多。一次，一個(gè)在高中當老師的朋友，還企圖在這方面教育女兒幾句，沒(méi)想到女兒說(shuō)：“阿姨，別說(shuō)了。我嘗過(guò)了，知道那是啥滋味，現在我是‘李堅強’！”
可見(jiàn)，所謂的“早戀”也不是沒(méi)有好處的。
孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，該來(lái)的總歸要來(lái)。就戀愛(ài)這件事情，家長(cháng)攔是攔不住的。在北京、上海這樣的大城市，孩子早晨就出去上學(xué)，晚上才回家，家長(cháng)又大多很忙，怎么可能管得了孩子在外面的行為。所以，“宜疏不宜堵”，大道理一定要講，具體的事情也要告訴孩子，尤其是交往的界限。男孩如果在戀愛(ài)，父母應該告訴兒子要有責任心，要愛(ài)護女孩；女孩如果在戀愛(ài)，父母一定要告訴女兒交往的限度，并且注意保護自己。至于結果怎么樣，只能讓他們自己去體會(huì )了。
高三第一次模擬考試后去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，女兒他們的年級主任分享了一位媽媽的做法，非常值得我們借鑒。她知道兒子戀愛(ài)后，沒(méi)有直接跟兒子說(shuō)什么，而是給兒子發(fā)了個(gè)短信，短信內容是這樣的：“尊重感情，為愛(ài)奮斗，把握尺度！”這樣做，既表示了對兒子的尊重，也表明了媽媽的態(tài)度。真是太有智慧了！
就像老話(huà)說(shuō)的：“初戀時(shí)我們不懂得愛(ài)情�！敝袑W(xué)生的戀愛(ài)只是在嘗一顆青澀的果子，最后以分手告終的占了絕大多數。分手以后，其中不乏像我女兒那樣煩惱備嘗的孩子，這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)陪伴在孩子的左右就是對孩子心理的最大支持。
中學(xué)生失戀的時(shí)候，心理非常脆弱，稍不留意就會(huì )傷害到他們，因此千萬(wàn)不要說(shuō)刺激孩子的話(huà)。在我們家長(cháng)的觀(guān)念里，中學(xué)生談戀愛(ài)是不被允許的，本來(lái)孩子在做這件事的時(shí)候壓力就很大，內心就有“頂風(fēng)作案”的感覺(jué)，結果還失敗了，所以這個(gè)時(shí)候的他會(huì )有前所未有的挫敗感。而作為孩子，他還是希望獲得來(lái)自父母的理解和幫助，家長(cháng)這個(gè)時(shí)候如果不知道說(shuō)什么好，就默默陪伴孩子，只要你用真心去陪伴，孩子是可以感受到的。
戀愛(ài)或者失戀，在中學(xué)生中都屬正常。只要認識到這一點(diǎn)，當父母的在孩子遇到這些問(wèn)題時(shí)，就不會(huì )只知道著(zhù)急上火，而是能夠正確引導，幫助孩子走好“初戀”時(shí)期的這段路，并陪著(zhù)孩子逐漸長(cháng)大。
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