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讓小孩子學(xué)好數學(xué)的方法
數學(xué)對于小孩子來(lái)說(shuō)十分重要，除了起到思維啟蒙的作用外，更能夠讓小孩子有一個(gè)對數學(xué)的敏感度和基礎，為以后的數學(xué)學(xué)習打下基礎，下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)讓小孩子學(xué)好數學(xué)的方法，希望對大家有所幫助。
讓小孩子學(xué)好數學(xué)的方法
通過(guò)講數學(xué)名人的故事來(lái)幫助孩子建立學(xué)習數學(xué)的興趣。
孩子是很崇拜英雄的，你可以多跟他講一些數學(xué)名人，就像平時(shí)講的小故事一樣。讓他們知道，數學(xué)學(xué)好了，也可以做一個(gè)偉大的人。這些名人在學(xué)數學(xué)的時(shí)候遇到了哪些有趣的事，他們通過(guò)學(xué)數學(xué)后來(lái)做出了哪些貢獻。數學(xué)中的一些小奧秘神奇之處，都可以講給孩子聽(tīng)。慢慢的他就會(huì )對數學(xué)產(chǎn)生好感，從而不再抗拒學(xué)數學(xué)了。
通過(guò)一些電腦上的小游戲小軟件來(lái)幫助孩子學(xué)習數學(xué)。
現在的科技很發(fā)達，只有你想不到的沒(méi)有電腦上沒(méi)有的。只要你有心，這種學(xué)習軟件也是比比皆是的。我就一百多塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)兒童的學(xué)習軟件，里面有數學(xué)闖關(guān)類(lèi)的，孩子邊玩邊學(xué)，不亦樂(lè )乎。但這里面有個(gè)缺點(diǎn)，就是孩子長(cháng)時(shí)間用電腦對眼睛不好，所以，做家長(cháng)的一定要控制孩子用電腦的時(shí)間，這個(gè)只能作為輔助，不能代替孩子學(xué)習。
通過(guò)換位思考讓孩子慢慢的接受并愛(ài)上學(xué)數學(xué)。
所謂的換位思考就是讓孩子來(lái)當老師，我們大人來(lái)當學(xué)生，讓孩子來(lái)出題。孩子通過(guò)出題，然后判斷我們做的題是否正確，他也會(huì )潛移默化的從中學(xué)習。這一點(diǎn)真的'很受用，孩子也有當老師的責任感呢。她每天都會(huì )在想出什么樣的難題來(lái)考我們，她也會(huì )和我們一樣動(dòng)腦筋思考著(zhù)正確答案，可愛(ài)極了。
通過(guò)提高數學(xué)題的難度來(lái)讓孩子多動(dòng)腦多思考。
我本身是不主張孩子學(xué)奧數的，因為有的題目我們大人都要想半天才能思考出來(lái)，怕給孩子增加負擔。但是在平常的生活中，我們卻可以時(shí)不時(shí)的出幾道有點(diǎn)難度的奧數題讓孩子做。孩子也許會(huì )解答不出來(lái)，但是你和她一起探索答案的過(guò)程會(huì )讓她非常的感興趣。然后再出一兩道類(lèi)似的奧數題，她立馬就會(huì )答出來(lái)了。這個(gè)方法大家可以試一試哦。
通過(guò)寓教于樂(lè )的方式讓孩子慢慢的愛(ài)上學(xué)數學(xué)。
數學(xué)游戲有很多種，我們平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候可以和孩子一起多做做數學(xué)游戲。比如撲克牌就是很好的選擇，因為它上面的數字正是學(xué)數學(xué)所必須要用到的。我們可以通過(guò)這些簡(jiǎn)單的小游戲，把數學(xué)知識融入到里面，讓孩子掌握最基本的數學(xué)運算，慢慢的讓孩子愛(ài)上學(xué)數學(xué)。但是不要讓游戲的本身蓋過(guò)了學(xué)習，那么這個(gè)游戲就變得沒(méi)有什么意義了。
學(xué)珠心算讓孩子知道原來(lái)加加減減也可以通過(guò)這種方式演算出來(lái)。
珠心算是比較開(kāi)發(fā)孩子的智力的，有的學(xué)校學(xué)，也有的學(xué)校不學(xué)。如果您孩子的學(xué)校有幸開(kāi)了這門(mén)課，一定要讓孩子好好去學(xué)。但是學(xué)珠心算會(huì )讓孩子出現兩極反應，一種是越來(lái)越愛(ài)數學(xué)，一種是越來(lái)越不喜歡數學(xué)。所以，根據自己孩子的興趣及現狀，不要盲目的給孩子報珠心算的班，如果報了班最好讓孩子堅持學(xué)下去。
跟孩子一起看一些有利于激發(fā)孩子學(xué)習數學(xué)興趣的節目。
我一直很少讓孩子看電視，即使是她最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片。大人的電視劇就更不會(huì )讓她看了，對她的心理生理發(fā)育沒(méi)有任何的好處。但是，我會(huì )試著(zhù)挑選一些節目讓她看，這年頭你說(shuō)不讓孩子看一分鐘的電視那也是不現實(shí)的。比如前段時(shí)期播放的最強大腦，那里面的數學(xué)小天才就讓我女兒很崇拜，從看了那個(gè)以后，我看她學(xué)習數學(xué)的勁頭更足了。
和任課老師及班主任好好溝通，一起幫助孩子早點(diǎn)適應數學(xué)的學(xué)習。
孩子的心理很脆弱，所以要和老師們一起幫助孩子建立自信，走出心理對學(xué)數學(xué)的陰影。而且老師們很喜歡關(guān)心自己孩子的家長(cháng)，他們也更愿意跟您一起幫助孩子。所以，當您的孩子說(shuō)不想學(xué)數學(xué)的時(shí)候，您就該找老師談一談，發(fā)現問(wèn)題出在哪，該怎樣解決問(wèn)題了。孩子的事你自己如果都不重視的話(huà)，你讓老師們怎么重視呢。
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