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《學(xué)會(huì )購物》數學(xué)教案設計
教學(xué)內容：
學(xué)會(huì )購物（課本第12頁(yè)例5）
教學(xué)目標：
1、結合具體事例，經(jīng)歷綜合運用所學(xué)知識解決合理購物問(wèn)題的過(guò)程。
2、了解合理購物的意義，能自己做出購物方案，并對方案的合理性做出充分的解釋。
教學(xué)重點(diǎn)：
綜合利用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固有關(guān)百分數在生活中的應用問(wèn)題
教學(xué)難點(diǎn)：
能根據結果分析方案的合理性，并做出正確選擇。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習
1、爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)160元，現在只花了九折的錢(qián)，現價(jià)多少錢(qián)？
2、爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)160元，現在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)？
3、商店里花了56元錢(qián)買(mǎi)了一條牛仔褲，因為那兒的牛仔褲正在打七折銷(xiāo)售，這條牛仔褲原價(jià)多少元？
二、創(chuàng )設生活情境，引入新課
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中商家為了吸引顧客或擴大銷(xiāo)量，常常搞一些什么樣的促銷(xiāo)活動(dòng)？那如何學(xué)會(huì )合理購物呢，從而引入本節新課。
�。ǘ┏鍪镜�12頁(yè)的例5
1、讓學(xué)生仔細讀題，說(shuō)說(shuō)想到了什么？
2、著(zhù)重理解滿(mǎn)100元減50元的意思
3、分別計算出在A(yíng)商場(chǎng)和B商場(chǎng)所花的實(shí)際費用，進(jìn)行比較
A商場(chǎng)
23050%=115（元）
B商場(chǎng)
230-502=130（元）
4、從而得出在A(yíng)商場(chǎng)購物更省錢(qián)，所以在購物時(shí)我們要根據促銷(xiāo)方法的不同，選擇不同的商店，充分利用商家的優(yōu)惠政策，就能夠少花錢(qián)多購物，這就是合理購物。
三、課堂練習
1、第12頁(yè)做一做
2、某商場(chǎng)搞促銷(xiāo)活動(dòng)，如果兩個(gè)品牌都有一款標價(jià)250元的電飯煲，那個(gè)品牌的更便宜？
A品牌滿(mǎn)100元減50元；B品牌先打七折，在此基礎上再打五折。
3、某著(zhù)名品牌旅游鞋搞促銷(xiāo)活動(dòng)，在A(yíng)商城按滿(mǎn)200元減100元的方式銷(xiāo)售，在B商城先打七折，再打八折的折上折銷(xiāo)售。媽媽準備給小麗買(mǎi)一雙標價(jià)460的這種品牌的旅游鞋。
�。�1）在A(yíng)、B兩個(gè)商城買(mǎi)，各應付多少錢(qián)？
�。�2）選擇哪個(gè)商城更省錢(qián)？
四、課堂小結
如何才能進(jìn)行合理購物
五、作業(yè)
第15頁(yè)第13、14題
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