超前教育六年級作文

超前教育六年級作文

　　在我的語(yǔ)文練習車(chē)上，有一幅圖：在幼兒園里，為了顯示自己的幼兒園教育好，讓孩子學(xué)英語(yǔ)、器樂(lè )、計算機等等。而小孩的母親卻說(shuō)：“幼兒園真周到�！毙『⒈桓愕脮烆^轉向，實(shí)在搞不清自己在干什么？

　　看了這幅畫(huà)，我想到，現在的家長(cháng)只想望子成龍、望女成鳳的思想，一點(diǎn)也不想一想孩子是怎么想的，只會(huì )讓他們上這個(gè)補習班，上那個(gè)補習班，弄得頭暈腦脹。好好的一個(gè)雙休日，硬是弄的一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有。這真是拔苗助長(cháng)。這樣長(cháng)久下去，反而會(huì )適得其反。

　　在現實(shí)生活中有許多這樣的例子。我的一個(gè)朋友，自從上了六年級，我良久很少見(jiàn)面了。他的父母為了讓他的學(xué)習成績(jì)高，雙休日上午學(xué)語(yǔ)文，下午學(xué)奧數，夜晚還要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。有時(shí)我找他去玩，不是在上補習班，就是在做作業(yè)，她常常對我說(shuō)：“你多好��！做完作業(yè)就可以玩一會(huì )，而我……”每當他說(shuō)到這里，就會(huì )露出苦澀的笑。

　　嗨，望子成龍，望女成鳳的父母��！你們一直筆者孩子們學(xué)這學(xué)那，這樣會(huì )毀了他們��！

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