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人教版七年級生物上冊《觀(guān)察動(dòng)物細胞》教后反思
李文靜老師：
1演示時(shí)不要幫學(xué)是操作，也不要做過(guò)多講解。讓下面的學(xué)生指正，然后老師小結。
2由于緊張“撕”寫(xiě)錯了。
3玻片都可分為永久的和臨時(shí)的，不止是裝片這樣分。
4蓋蓋玻片是如果產(chǎn)生了氣泡，但氣泡的特點(diǎn)沒(méi)有講清楚。
5滴碘液后吸水紙放置在哪里，需強調蓋玻片的另一側。
6繪圖時(shí)細胞不能先畫(huà)圈，只能用細圓點(diǎn)表示。
7時(shí)間安排不當，植物細胞的結構沒(méi)有講完，略顯倉促。
陳小云老師：
1顯微鏡的鏡箱不能放在講臺上，應在試驗臺左下放或者右下方。
2觀(guān)察視野時(shí)應強調左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)。
3不能替學(xué)生完成操作步驟，否則起不到復習的效果。
4做零時(shí)裝片的7個(gè)步驟要強調學(xué)生記錄。
5臨時(shí)裝片的材料不能寫(xiě)“撕”應該寫(xiě)“取”，應為不是所有材料都可以撕。
6細胞的簡(jiǎn)體畫(huà)應該帶掛圖。如果是自己畫(huà)，圖必須大。
7匯報課前應先請師傅反復聽(tīng)課，再反復修改，最終形成一堂完美的匯報課。
彭敏老師：
1上臺觀(guān)察臨時(shí)可請2、3個(gè)同學(xué)為代表，然后問(wèn)他們看到的內容。如果全班同學(xué)輪流上臺，時(shí)間太倉促，觀(guān)察不清楚。
2活細胞和死細胞的比較不用提及。
3有些習慣需要改正。例如：語(yǔ)言重復，會(huì )使學(xué)生厭煩；擴音器不要用手拿；講課要有激情；課堂氣氛不要太嚴肅；由于緊張所做的一些動(dòng)作講課時(shí)不能有。
總體來(lái)說(shuō)我在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)需要注意：課堂時(shí)間要安排合理。課堂諸多細節需要注意。一些習慣需要改正。知識點(diǎn)不能有任何遺漏和差錯。應該努力使課堂氣氛活躍。
感謝各位老師的批評指正，我將在今后的教學(xué)過(guò)程中努力完善自己的教學(xué)工作。
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