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不同的魅力同樣的精彩聽(tīng)課有感
在一周的名師引領(lǐng)課的學(xué)習中,收獲頗豐,感受到了不同學(xué)科中所特有的魅力,不同領(lǐng)域所綻放出的精彩,讓我感觸很深.
一:備課充分 環(huán)節適當
聽(tīng)了這幾位老師的課后,第一讓我感受到了她們的用心,也看到了這經(jīng)驗背后所付出的汗水與努力,老師們將知識內容合理的安排,環(huán)環(huán)相扣,新穎有意義,真正讓學(xué)生做到玩中學(xué),學(xué)中玩,符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),語(yǔ)言技能,情感態(tài)度,將所學(xué)知識聯(lián)系到生活中去,學(xué)以至用.
二:以學(xué)生為主體 讓課堂活起來(lái)
新課改下,學(xué)生成為了課堂的主人,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們自己尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)互相合作，了解團隊的力量，智慧的結合，讓學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，并通過(guò)老師的引導，散發(fā)光彩，學(xué)會(huì )思考的學(xué)生最快樂(lè )，這種成就感要遠遠大于由老師給予的“懂得”，比如時(shí)老師的將相和，課堂上老師引領(lǐng)讓學(xué)生自己去通過(guò)思考分析藺相如與廉頗兩個(gè)人的性格和思想，這樣一來(lái)，加之老師的講解對文章的了解也就更深了。課堂氣氛輕松活躍，師生互動(dòng)，是課堂的又一亮點(diǎn)。
三：鼓勵的語(yǔ)言 肯定的眼神
這幾節課我停到了最多的聲音就是“你太聰明了”“你的語(yǔ)言真美”“你真棒”“你表演得很到位”“你真出色”等等，這一句句話(huà)語(yǔ)像暖風(fēng)一樣，不僅僅吹進(jìn)了學(xué)生的心，更吹進(jìn)了在場(chǎng)的每位老師。我看到了孩子們受到表?yè)P之后那喜悅的笑臉，看到了當學(xué)生出錯答不上問(wèn)題，孩子們接受老師那肯定眼神的堅定，我深知，聽(tīng)名師引領(lǐng)課，是提高自己的最好的舞臺，所以加倍珍惜。
在名師引領(lǐng)課上，本組劉薇老師的講課也十分精彩，主題是What
are you doing?劉老師備課充分，設計環(huán)節恰當有意義，課件設計的精巧，十分貼切主題，現在進(jìn)行時(shí)的講解，在課件上表現的很清晰明了注重學(xué)生操練，自主學(xué)習，互動(dòng)到位，氣氛活躍，輕松，讀記充分，經(jīng)驗豐富，有許多值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，通過(guò)這一節課，更讓我不斷的反思自己，還有許多不足需要加強改進(jìn)，努力充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平。
名師引領(lǐng)課，成為了推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力，我在感受老師們的魅力同時(shí)，更多的是自己的思考，我將努力地用自己的熱情和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，愛(ài)我的事業(yè)和學(xué)生，力爭成為一名有魅力的老師。
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