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三年級數學(xué)上《購物》公開(kāi)課的說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
我講的這課是北師版三年級上冊《購物》，本節課的內容是在學(xué)習了整十、整百、整千的數乘一位數的口算及兩位數乘一位數的口算基礎上學(xué)習的新知識．導入新課是舊中引新。講授新課時(shí)，在教師引導下，使學(xué)生一步一步地加深對兩、三位數乘一位數不進(jìn)位的計算方法的認識和理解，從而輕松地獲得了新知識．通過(guò)練習，使學(xué)生能正確地進(jìn)行計算，并能解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)習興趣，提高了計算能力，感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┨剿鞑⒄莆諆�、三位數乘一位數不進(jìn)位的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算．
�。ǘ┰诰唧w的情境中，能運用不同方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
�。ㄈ└惺軘祵W(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習數學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握兩、三位數乘一位數不進(jìn)位的計算方法。
難點(diǎn)：能運用不同方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
二、教學(xué)方法和學(xué)法：
根據教材內容及本班學(xué)生特點(diǎn)，堅持新課程改革的以“學(xué)生為主題、教師為輔”這一基本原則，以教師引導、學(xué)生自學(xué)為主，小組探討學(xué)習的方法解決本課內容。
三、教學(xué)過(guò)程：
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�。ǘ�、學(xué)習新課
1．情境導入教學(xué)例1：引導學(xué)生看圖．
提問(wèn)：從圖上知道了那些數學(xué)信息？說(shuō)明圖意．
2、老師提出問(wèn)題：
買(mǎi)4把椅子需要多少錢(qián)？，應該怎樣列式？
請學(xué)生獨立思考、在練習本上寫(xiě)出算式．
再說(shuō)一說(shuō)怎樣列算式，為什么，教師板書(shū)
3、得數是多少？你是怎樣想的？學(xué)生討論并說(shuō)一說(shuō)計算方法。
總結方法，學(xué)生體驗算法多樣化，請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)那種方法更好。引導學(xué)生觀(guān)察強調說(shuō)明用一個(gè)豎式計算比較簡(jiǎn)便．
4、學(xué)生提出問(wèn)題，其余學(xué)生練習
5、小結學(xué)習內容，板書(shū)課題
小組討論用豎式計算兩、三位數乘一位數不進(jìn)位的計算方法及注意事項
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第1、2題由學(xué)生板演完成，其余同學(xué)寫(xiě)在練習本上
第4題先找學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，再板演完成，其余同學(xué)寫(xiě)在練習本上，完成后進(jìn)行集體訂正。
�。ㄋ模┬〗Y 學(xué)生說(shuō)收獲，教師總結，布置作業(yè)，下課。
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