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不同的購物場(chǎng)所的說(shuō)課稿
今天我說(shuō)課的內容是：《不同的購物場(chǎng)所》
一、說(shuō)教材
《不同的購物場(chǎng)所》是義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)《品德與社會(huì )》四年級上冊第一單元第二課�！叭ツ膬嘿I(mǎi)東西”這個(gè)話(huà)題對學(xué)生來(lái)說(shuō)非常熟悉，本課是在學(xué)生都有一定的生活經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的，他們的年齡特點(diǎn)決定了本節課的學(xué)習主要以體驗和直觀(guān)形象感知的學(xué)習活動(dòng)為主。品社學(xué)科要求教育的內容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，強調學(xué)生用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì )。為此我把教學(xué)重點(diǎn)放在了引導學(xué)生去觀(guān)察、自主探究上，力圖通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對不同的購物場(chǎng)所的了解更進(jìn)一步，感受祖國60年巨大的變化。
二、說(shuō)教學(xué)目標
根據教材的地位、特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況我擬定了如下教學(xué)目標。
�。ㄒ唬�、知識目標：1、了解購物場(chǎng)所的多種類(lèi)型，知道不同類(lèi)型購物場(chǎng)所的特點(diǎn)。
2、了解城市和農村購物場(chǎng)所的不同。
3、了解一些新穎的購物方式與支付方式。
�。ǘ�、能力目標：課前通過(guò)學(xué)生對自己家附近的購物場(chǎng)所進(jìn)行觀(guān)察并統計，培養學(xué)生的社會(huì )調查能力，同時(shí)培養他們的合作能力
�。ㄈ�、情感目標：感受祖國60年的巨大變化，體會(huì )今天的生活來(lái)之不易。
三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)
根據教學(xué)目標，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解購物場(chǎng)所的多種類(lèi)型，知道不同類(lèi)型購物場(chǎng)所的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )今天的生活來(lái)之不易，感受祖國60年的巨大變化。
四、說(shuō)教法
基于對教材和學(xué)生的分析，實(shí)現教學(xué)目標，突破重難點(diǎn)，所以本節課我主要采用了以鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索實(shí)踐為基本特征的活動(dòng)化的教學(xué)策略。
當然教師自身也是非常重要的教學(xué)資源。我通過(guò)課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，充分調動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，從而達到最佳的教學(xué)效果。同時(shí)也體現了課改的精神。
基于本課的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：
1、直觀(guān)演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀(guān)演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
2、活動(dòng)探究法:引導學(xué)生通過(guò)活動(dòng)形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到充分的發(fā)揮，培養學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力。
3、集體討論法:針對問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習中解決問(wèn)題，培養學(xué)生的團結協(xié)作精神。
五、說(shuō)學(xué)法
我們常說(shuō)：“現代的文盲不是不懂字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習方法的人”，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導，讓學(xué)生成為真正的主人。這節課在指導學(xué)生的學(xué)習方法和培養學(xué)生的學(xué)習能力方面我主要采取以下方法：自主探究法和總結反思法。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
品德與社會(huì )課程標準指出：以?xún)和纳鐣?huì )生活為主線(xiàn)，將品德、行為規范和愛(ài)國主義等有機融合，為他們成長(cháng)為具備參與現代社會(huì )生活能力的社會(huì )主義合格公民奠定基礎�；谏鲜�，根據我設計的教學(xué)目標，在教學(xué)過(guò)程中主要設計了四個(gè)活動(dòng)：1、走進(jìn)購物場(chǎng)所。2、了解人們的喜好，感受農村和城市的不同。3、了解新穎購物方式。4、感受祖國60年的巨大變化。讓學(xué)生在活動(dòng)中合作、探究，讓學(xué)生真正的走近、了解進(jìn)而熟悉購物場(chǎng)所，最終能夠根據自己的需求合理的選擇購物場(chǎng)所。
�。ㄒ唬┞�(lián)系生活，引入課題
1、走到一名學(xué)生的附近：
你穿的衣服太漂亮了，能告訴老師你媽媽是從哪兒給你買(mǎi)的嗎？
2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)，你的衣服或者文具等是從哪兒購買(mǎi)的？
教師敘述：你對這些購物場(chǎng)所知道多少、了解有多深呢？這節課我們就來(lái)學(xué)習購物場(chǎng)所我知道（板書(shū)：購物場(chǎng)所我知道）
�。ǘ┗顒�(dòng)體驗，探究新知活動(dòng)
活動(dòng)1、走進(jìn)購物場(chǎng)所
1、提問(wèn)：你知道哪些購物場(chǎng)所呢？指名說(shuō)一說(shuō)
2、課前老師讓同學(xué)們調查購物場(chǎng)所。你都調查了哪些購物場(chǎng)所調查的情況怎樣呢？同學(xué)們先在小組內交流交流。
3、哪個(gè)組愿意先把你的調查情況向大家匯報一下。匯報內容包括：名稱(chēng)、商品、買(mǎi)賣(mài)方式有什么特點(diǎn)？
4、全班匯報交流。
�。�1）超市：課件
�。�2）農村集市：課件
�。�3）其他購物場(chǎng)所：百貨商場(chǎng)便民店 專(zhuān)賣(mài)店農村代銷(xiāo)點(diǎn) 讓學(xué)生讀一讀資料庫。（課件）
5、同學(xué)們可真能干，找出了各購物場(chǎng)所的特點(diǎn)。其實(shí)這些只是我們生活中比較典型的一些購物場(chǎng)所，除此之外還有一些特殊的購物場(chǎng)所呢�。ò鍟�(shū)：）如：拍賣(mài)會(huì )、展銷(xiāo)會(huì )等。
6、考考你：如果是你你會(huì )去哪兒購買(mǎi)?
�。�1）媽媽讓你去打醬油
�。�2）買(mǎi)一雙阿迪達斯的運動(dòng)鞋。
�。�3）買(mǎi)牛奶去看望生病的爺爺。
活動(dòng)2、了解人們的喜好，感受農村和城市的不同。
課前老師讓同學(xué)們統計人們去哪兒購買(mǎi)物品：現在以小組為單位進(jìn)行統計，分析一下人們經(jīng)常到哪兒買(mǎi)東西？
1、小組內分析。
2、全體匯報交流。
3、 教師出示一組有關(guān)農村人們經(jīng)常光顧購物場(chǎng)所的統計表和 一組城市人們經(jīng)常光顧購物場(chǎng)所的統計表。
4、 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從兩組數據中你看到了什么？
指名說(shuō)一說(shuō)：
教師小結：城市人們一般喜歡光顧大型超市以及專(zhuān)賣(mài)店，而我們農村一般喜歡去集市。從這里我們可以看出，農村和城市人們的生活水平和消費觀(guān)念還是存在較大差距的，但是我們也可以欣喜的看出，超市也是農村人們的第三選擇，說(shuō)明農村人們的生活水平有了較大的提高。
活動(dòng)3、了解新穎購物方式。
同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的購物方式和付款方式也發(fā)生了變化，你們都了解到了哪些新穎的購物方式？老師介紹幾種新穎購物方式：網(wǎng)上購物、電視購物、郵購等
1、怎樣網(wǎng)上購物：
以淘寶網(wǎng)為例，你在淘寶網(wǎng)申請一個(gè)支付寶，然后你要有個(gè)開(kāi)了網(wǎng)上銀行的銀行卡，然后就按照支付寶的要求操作就可以了。另外，淘寶網(wǎng)買(mǎi)東西要裝一個(gè)安全控件，就在淘寶網(wǎng)就有；還有要用網(wǎng)上銀行要下一個(gè)網(wǎng)盾，每個(gè)銀行的要求不同，有的是要持本人身份證去銀行營(yíng)業(yè)廳開(kāi)通網(wǎng)上銀行并且要買(mǎi)個(gè)網(wǎng)盾。
小結：新穎的購物方式和付款方式給我們的生活帶來(lái)了方便，但是里面也充斥著(zhù)詐騙，所以同學(xué)們回家告訴自己的父母，在使用新穎購物方式的同時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：（以網(wǎng)上購物為例）
課件出示：
網(wǎng)上購物注意事項
一是謹慎選擇交易對象。對于陌生商家，應注意其網(wǎng)址上是否提供詳細通訊地址和聯(lián)系電話(huà)，必要時(shí)應打電話(huà)以核實(shí)經(jīng)營(yíng)者的身份；
二是認真閱讀交易規則。由于此類(lèi)電子證據具有“易修改性”，應將這些憑證打印保存；
三是如果使用信用卡或銀行卡支付貨款，最好使用專(zhuān)用的一個(gè)賬戶(hù)，不宜存款太多；
四是注意保存有關(guān)單據；
五是商家送貨時(shí)，應注意核對貨品是否與所訂購商品一致，有無(wú)質(zhì)量保證書(shū)、保修憑證等，同時(shí)索取購物發(fā)票或收據，以便在遇到所購商品與廣告宣傳不一致時(shí)要求退貨。
活動(dòng)4、感受祖國60年的巨大變化。
1、現在同學(xué)們看到的都是這樣的購物場(chǎng)所：幾幅大型超市的圖片（課件），你知道70年代的人們到哪兒買(mǎi)東西么？
2、出示70年代的商場(chǎng)場(chǎng)景。出示布票、糧票、肉票等畫(huà)面。（課件）
邊播放教師邊介紹：從（1）--（2），而在剛建國的時(shí)候我們國家是一貧如洗，什么商品的短缺，人們窮的叮當響，國家也窮的叮當響。而60年后，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)有什么感受？
�。�1）指名說(shuō)一說(shuō)（2）教師總結
今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應該倍加珍惜。（課件出示）
�。ㄈ┛偨Y回顧
1、談收獲：你有什么收獲？
2、教師小結：今天我們走近了購物場(chǎng)所，了解了不同的購物場(chǎng)所，了解了多種新穎的購物場(chǎng)所，感受了祖國60年巨大的變化。
3、布置作業(yè)：對學(xué)生進(jìn)行分組，對超市進(jìn)行調查，了解超市的秘密，各小組長(cháng)要制定調查計劃，負責分工。
七、說(shuō)板書(shū)設計
不同的購物場(chǎng)所
超市：種類(lèi)齊全、顧客自選
農村集市：時(shí)間、地點(diǎn)固定、可還價(jià)
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