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關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的意見(jiàn)
記者9月20日從教育部獲悉，我國將在試點(diǎn)地區推行初中學(xué)業(yè)水平考試，將學(xué)業(yè)水平考試作為檢測學(xué)生完成初中教育和高中階段學(xué)校招生的主要依據，實(shí)現一考多用，減輕學(xué)生多次備考負擔。
針對唯分數機械記憶加分項目不合理等高中階段學(xué)�？荚囌猩贫缺憩F突出的問(wèn)題，教育部20日發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖�(jiàn)》明確，在試點(diǎn)地區推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、改革招生錄取辦法、進(jìn)一步完善自主招生政策和加強考試招生管理。
意見(jiàn)明確，2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�。
教育部基礎教育二司司長(cháng)鄭富芝說(shuō)：在考試內容上，強調減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內容，注重考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強學(xué)生創(chuàng )新精神和能力素質(zhì)。
此外，在成績(jì)表達上，意見(jiàn)要求可以采用分數、等級等多種形式呈現，重申了鼓勵有條件的地區實(shí)行等級呈現的要求，避免學(xué)生分分必爭、過(guò)度競爭。
綜合改革試點(diǎn)的主要內容還包括，錄取計分科目構成、關(guān)注個(gè)體差異、發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的作用。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)統一作為考試科目。同時(shí)，根據文理兼顧、負擔適度的原則，由試點(diǎn)地區確定其他納入錄取的計分科目，防止群體性偏科和增加學(xué)生負擔。鄭富芝說(shuō)，除此之外，要求將體育科目納入錄取計分科目，科學(xué)確定考試分值或等級要求，引導學(xué)生加強體育鍛煉。
意見(jiàn)強調，大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項目，相關(guān)特長(cháng)和表現等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。省級教育行政部門(mén)要組織對本地區加分項目和分值進(jìn)行清理和規范，取消不合理的加分項目，根據國家有關(guān)規定和地方實(shí)際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。
據了解，綜合改革試點(diǎn)地區的確定由各地結合自身情況自行決定，試點(diǎn)地區從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。試點(diǎn)之外的其他地區，可以繼續按照現行的招生錄取方式進(jìn)行招生。
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