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初中學(xué)業(yè)水平考試方案
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初中學(xué)業(yè)水平考試方案1
根據《省教育廳關(guān)于印發(fā)湖北省初中畢業(yè)和升學(xué)實(shí)驗技能考試管理意見(jiàn)(試行)的通知》(鄂教基【20xx】39號)和《市教育局關(guān)于印發(fā)襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案的通知》(襄教文【20xx】220號)文件精神，為做好20xx年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗技能考試工作，制定本實(shí)施方案。
一、考試對象
20xx年應屆初中畢業(yè)生。
二、報名時(shí)間
根據《市教育局關(guān)于認真做好20xx年中考報名工作的通知》(襄教文【20xx】5號)規定，實(shí)驗技能考試報名時(shí)間為20xx年3月1日至20日。由考生學(xué)籍所在學(xué)校統一組織網(wǎng)上報名，在中考報名平臺上完成�？h(市)區教育技術(shù)裝備站和市直初中在20xx年3月24日前將考生人數報市教育技術(shù)裝備站。
三、考試范圍和內容
考試范圍和內容為國家教育部頒布的《義務(wù)教育物理課程標準》(20xx年版)、《義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(20xx年版)、《義務(wù)教育生物課程標準》(20xx年版)和人教版《物理》、《化學(xué)》、《生物》教材規定學(xué)生掌握的實(shí)驗技能，包括實(shí)驗方案的構思與設計、實(shí)驗儀器的選擇與組裝、實(shí)驗現象的觀(guān)察與判斷、實(shí)驗數據的記錄與處理、實(shí)驗誤差的計算與分析、實(shí)驗報告的填寫(xiě)與匯總等，突出考查學(xué)生實(shí)驗操作能力、分析解決實(shí)際問(wèn)題能力和科學(xué)探究能力。
四、 命題和制卷
命題工作在市教育局領(lǐng)導下由市教育技術(shù)裝備站會(huì )同市教育考試院、市教研室組織，遵循下列原則：
1、命題以課程標準為依據，以教科書(shū)要求學(xué)生掌握的實(shí)驗技能為內容，以熟練使用常規教學(xué)儀器設備為基準點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生的基本實(shí)驗技能。
2、命題內容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的實(shí)驗內容為試題，適度進(jìn)行拓展和延伸，密切聯(lián)系生活。難易適中，凡能獨立完成教材規定實(shí)驗內容的考生，均能通過(guò)考試。
3、命題將實(shí)驗器材選擇、操作步驟、實(shí)驗結果、實(shí)驗器材整理等過(guò)程進(jìn)行量化，制定成評分標準和細則，便于監考評分教師把握。
4、命題考慮實(shí)驗技能考試的特殊性，使學(xué)生只有通過(guò)實(shí)驗操作后，才能得出數據和結論，注意不同輪次學(xué)生考試時(shí)實(shí)驗結果和數據的多樣性。注重物理、化學(xué)和生物三科試題的關(guān)聯(lián)度和難易度，科學(xué)組合，合理搭配。
制卷工作由市教育技術(shù)裝備站負責。
五、考點(diǎn)設置
(一)考點(diǎn)設置原則
實(shí)驗技能考試考點(diǎn)學(xué)校需要達到《中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范》(JY/T0385-20xx)和《初中理科教學(xué)儀器配備標準》(JY/T0385-20xx)規定，建有標準化物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室，并且儀器設備達到教育部頒布的四個(gè)教育行業(yè)標準基本類(lèi)配備要求。不具備設置考點(diǎn)條件的學(xué)校，由縣(市)區教育局統籌安排其考生到就近考點(diǎn)參加考試。
(二)考點(diǎn)具備條件
1、學(xué)校實(shí)驗室水、電、通風(fēng)、消防等設施齊全，實(shí)驗儀器、藥品、器材能滿(mǎn)足實(shí)驗技能考試需要。
2、學(xué)校實(shí)驗室管理人員配備符合規定，具有上崗資格證書(shū)。
3、實(shí)驗室管理制度健全，設施設備、儀器器材、藥品耗材管理規范。
4、學(xué)校實(shí)驗教學(xué)組織機構健全，按課程標準和教材要求開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)全實(shí)驗課程。
(三)考點(diǎn)組織管理及工作人員
考點(diǎn)設主考1人，由考點(diǎn)學(xué)校校長(cháng)擔任，領(lǐng)導和組織本考點(diǎn)考務(wù)工作;設副主考2人，由縣(市)區實(shí)驗技能考試小組組長(cháng)和考點(diǎn)學(xué)校副校長(cháng)擔任，協(xié)助主考開(kāi)展考務(wù)工作。
考點(diǎn)配備如下工作人員：司鈴1人，負責發(fā)出考試開(kāi)始及終止信號;實(shí)驗室管理人員2-3人，負責準備、補充、調換實(shí)驗器材及藥品;領(lǐng)考員若干名，負責引導考生進(jìn)入考室，掌握考生缺考情況;醫務(wù)人員1名，負責對考生突發(fā)疾病進(jìn)行救護;保衛人員1名，負責維持考點(diǎn)秩序和安全保衛工作。
設置考點(diǎn)由縣(市)區教育(教體、社會(huì )事務(wù))局負責審定，審定情況與《襄陽(yáng)市20xx年中考實(shí)驗技能考試考點(diǎn)設置情況匯總表》(附件)于4月1日前報市教育技術(shù)裝備站備案。市直初中設置考點(diǎn)，由學(xué)校提出方案，報市教育技術(shù)裝備站審定。
六、考點(diǎn)布置
1、考點(diǎn)布置規范，環(huán)境整潔、安靜，周?chē)鸁o(wú)噪音干擾，安全保衛條件好。在學(xué)校門(mén)口懸掛20xx年襄陽(yáng)市中考實(shí)驗技能考試XXX中學(xué)考點(diǎn)橫幅，考場(chǎng)(實(shí)驗室)里黑板上書(shū)寫(xiě)或張貼端正考風(fēng)、嚴肅考紀、沉著(zhù)冷靜、精心操作標語(yǔ)。
2、考點(diǎn)設置考務(wù)辦公室，具體負責協(xié)調考試的組織、管理、后勤、安全、衛生和保障工作。
3、考點(diǎn)設置考生備考室、點(diǎn)名抽簽處、醫務(wù)室、飲水處、存車(chē)處等，并有明顯的標志。
4、考點(diǎn)在醒目位置設立考務(wù)信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀行為處罰規定》等信息。
5、考點(diǎn)要實(shí)行封閉管理，在考場(chǎng)(實(shí)驗室)周?chē)O立警戒區，并設有明顯標識，在平房和一樓設置考場(chǎng)(實(shí)驗室)，要在5米以外設置警戒線(xiàn)。
七、考試時(shí)間
全市考試統一時(shí)間為20xx年4月16日-18日。
上午8:00點(diǎn)開(kāi)考，12:00點(diǎn)結束;
下午14:00點(diǎn)開(kāi)考，18:00點(diǎn)結束。
八、考務(wù)工作
(一)考試組織實(shí)施。理化生實(shí)驗技能考試工作由市教育技術(shù)裝備站具體負責，各縣(市)區教育局統一組織實(shí)施。
(二)監考小組的組成和人員配置。以縣(市)區為單位抽調教師組成若干監考小組，到考點(diǎn)進(jìn)行監考評分。市直初中的監考工作，由市教育技術(shù)裝備站統一抽調教師，組成監考小組，實(shí)施監考評分工作。
每名教師最多同時(shí)負責4名考生的監考評分工作。
每個(gè)監考小組設組長(cháng)一人。組長(cháng)的主要職責是安排、管理監考評分教師;組織協(xié)調監考評分工作;負責試卷、試題的保密安全工作;擔任考點(diǎn)副主考，參與考點(diǎn)考務(wù)工作的領(lǐng)導，協(xié)助主考抓好有關(guān)工作。
(三)試題編組�？荚囋囶}為六套試卷，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對應4月16日、17日、18日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學(xué)、生物各一個(gè)題目，每個(gè)考生需要單獨操作物理、化學(xué)、生物題目。
(四)分組與抽簽�？记�，各考點(diǎn)根據考試人數、考場(chǎng)(實(shí)驗室)數以及實(shí)驗室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組(每半天參加考試人數為一大組)。通過(guò)抽簽方式，確定每大組考試題號和考試時(shí)間。
(五)考場(chǎng)設置。每個(gè)考場(chǎng)(實(shí)驗室)設12個(gè)考試實(shí)驗臺(桌)，物理、化學(xué)、生物各4個(gè)。每場(chǎng)同時(shí)安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個(gè)實(shí)驗臺(桌)前后、左右應保持適當距離，便于考生操作和教師監考評分。
(六)成績(jì)評定。試題滿(mǎn)分為90分，其中物理、化學(xué)、生物題目各30分，包括若干個(gè)操作步驟和相應的分值，監考評分教師按照評分標準、細則，觀(guān)察判斷考生每個(gè)操作步驟的規范程度和實(shí)驗結果，現場(chǎng)評定考生分數，并簽名。
(七)成績(jì)登錄。成績(jì)登記表一式三份，兩份留存，分別供縣(市)區教育技術(shù)裝備部門(mén)和教育考試管理部門(mén)使用;一份于5月30日前報市教育技術(shù)裝備站，市教育技術(shù)裝備站匯總全市考生成績(jì)，按比例劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級，送市教育考試院。
(八)監考評分教師的'選派和培訓。各地在選派監考評分教師時(shí)，要認真審核，嚴格把關(guān)。監考評分教師要由思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)驗豐富的理科教師、實(shí)驗技術(shù)人員和教學(xué)研究人員擔任。選派監考評分教師要實(shí)行回避制度。
九、培訓
監考評分教師及考務(wù)工作人員，必須接受業(yè)務(wù)和紀律兩個(gè)方面培訓，培訓合格，持證上崗。培訓應注意考慮學(xué)生操作過(guò)程中可能出現的情況，重點(diǎn)把握每個(gè)操作步驟的規范程度，熟練掌握評分標準，評價(jià)評定成績(jì)做到客觀(guān)、公平、公正。
十、考風(fēng)考紀與試卷保密
各縣(市)區教育(教體、社會(huì )事務(wù))局要高度重視中考實(shí)驗技能考試工作，端正考風(fēng)，嚴肅考紀，堅持一把手負總責工作機制，層層簽訂責任書(shū)，加強正面引導，開(kāi)展思想政治教育、法制教育、考試工作紀律教育，設立舉報箱，公布舉報電話(huà)。
試卷保密?chē)栏駡绦小秶医逃荚嚳紕?wù)安全保密工作規定》，接運試卷必須做到專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē);試卷必須進(jìn)入保密室保管;試卷保管值班人員必須堅持原則，遵守紀律，工作認真負責;試卷進(jìn)入保密室、領(lǐng)出和回收必須執行規定程序，辦理手續。
對發(fā)生考風(fēng)考紀問(wèn)題和試卷保密問(wèn)題的考點(diǎn)學(xué)校和人員，依據有關(guān)法律法規和政策規定進(jìn)行處理。對違反考試紀律的考點(diǎn)學(xué)校，取消其考點(diǎn)設置資格，兩年內不得設置考點(diǎn)。
十一、組織領(lǐng)導
為加強對實(shí)驗技能考試工作的領(lǐng)導，市教育局成立襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗技能考試工作領(lǐng)導小組，辦公室設在市教育技術(shù)裝備站，具體負責考試的安排、組織、協(xié)調、考務(wù)和考紀工作。各縣(市)區要成立相應的領(lǐng)導機構，加強對考試工作的領(lǐng)導，嚴密組織，嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚嚬ぷ黜樌�、平穩、正常進(jìn)行�？荚嚻陂g，市教育局派巡視組，對各地中考實(shí)驗技能考試工作進(jìn)行巡查�？h(市)區也要派巡視員，深入到考點(diǎn)，加強巡查工作。
初中學(xué)業(yè)水平考試方案2
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規定學(xué)習要求的程度，考試成績(jì)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據。根據教育部和省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)要求，結合我市實(shí)際，制定襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案。
一、指導思想
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養興趣愛(ài)好，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展打好基礎。堅持公平公正，為學(xué)生創(chuàng )造平等升學(xué)的機會(huì )。遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律，使學(xué)、考、招有機銜接，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。注重改革創(chuàng )新，積極探索實(shí)踐。
二、考試形式及內容
學(xué)業(yè)水平考試分為考試、考查、考核及綜合素質(zhì)評價(jià)�？荚�、考查全市統一組織實(shí)施，考核及綜合素質(zhì)評價(jià)由各縣(市)區組織學(xué)校實(shí)施。
(一)考試科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)（含聽(tīng)力測試）、理科綜合（物理、化學(xué)、生物合卷）、文科綜合（思想品德、歷史、地理合卷）、體育與健康。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科單科單卷，每科卷面總分為120分；理科綜合卷面總分為130分，其中物理60分、化學(xué)40分、生物30分；文科綜合卷面總分為130分，其中思想品德50分、歷史50分、地理30分；體育與健康30分�？荚嚳颇繚M(mǎn)分為650分。
(二)考查科目：理化生實(shí)驗技能、信息技術(shù)。理化生實(shí)驗技能考查以現場(chǎng)測試為主，信息技術(shù)能力考查以上機操作為主。理化生實(shí)驗技能考查為30分，信息技術(shù)考查為100分，考查科目成績(jì)按比例劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級。
(三)考核科目：音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(含勞技、職教）、地方課程(含三防一獻、生命安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、形勢與政策教育、人口理論教育、國防教育、書(shū)法教育、經(jīng)典誦讀、《襄陽(yáng)好風(fēng)日》等)�？己丝颇靠刹扇」P試（開(kāi)卷或閉卷）、成果展示、才藝表現等多種方式進(jìn)行�？己丝颇砍煽�(jì)按A、B、C、D、E五個(gè)等級進(jìn)行評定。
(四)綜合素質(zhì)評價(jià)：按照思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐五個(gè)方面的'內容，對學(xué)生進(jìn)行全面紀實(shí)性評價(jià)。每個(gè)方面分A、B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行評定。
三、成績(jì)呈現方式與運用
考試科目總成績(jì)以等級和分數方式呈現，即根據全市考生考試分數構成情況和普通高中招生計劃，將考生總成績(jì)劃分為高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的總成績(jì)以等級方式呈現，中分段考生的總成績(jì)以分數方式呈現；考查科目、考核科目成績(jì)及綜合素質(zhì)評價(jià)結果以等級方式呈現。初中畢業(yè)生畢業(yè)標準由各縣（市）區根據考試、考查、考核及綜合素質(zhì)評價(jià)的結果確定；各類(lèi)高中招生錄取標準由市教育局根據考試、考查、考核及綜合素質(zhì)評價(jià)的結果，結合各類(lèi)高中招生計劃情況確定。
四、考試命題
1、考試命題依據義務(wù)教育課程標準、現行教材以及《襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明》確定考試內容。試題要充分體現新課程理念，力求提高學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內容，增強與學(xué)生生活、社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。重視對有關(guān)學(xué)科教學(xué)實(shí)驗操作的考查。
2、試卷要有較高的信度和效度，有一定的難度和區分度。試卷及其答案表述規范，用語(yǔ)準確。試卷結構層次清楚，各年級內容占有比例適當，難易適度。要充分發(fā)揮各類(lèi)題型的功能，積極探索使用新題型，主觀(guān)性試題和客觀(guān)性試題比例適當，文科類(lèi)科目要控制客觀(guān)題的題量，理科類(lèi)科目加強實(shí)驗能力考查。
3、體育與健康考試、理化生實(shí)驗技能及信息技術(shù)能力考查、考核科目及綜合素質(zhì)評價(jià)的具體實(shí)施辦法另文通知。
五、考試時(shí)間
1、考試科目考試時(shí)間為20xx年6月20～22日(其中體育與健康考試時(shí)間為20xx年4月)。
2、考查科目考查時(shí)間為20xx年4月。
3、考核科目考核時(shí)間及綜合素質(zhì)評價(jià)由各學(xué)校結合本校情況自行確定，20xx年4月底以前結束。
六、考試管理
考試工作在市教育局統一領(lǐng)導下，有關(guān)單位分工負責，具體組織實(shí)施。
市教科室負責制發(fā)《襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明》及考核科目、綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。
市教育考試院負責考試科目的命題、考試、閱卷及考試、考查科目成績(jì)管理與發(fā)放。
市教育裝備與信息技術(shù)中心負責理化生實(shí)驗技能現場(chǎng)測試及信息技術(shù)能力上機考試；學(xué)業(yè)成績(jì)網(wǎng)上發(fā)布、查詢(xún)工作。
考核成績(jì)及綜合素質(zhì)評價(jià)結果由縣（市）區統一管理。
考試、考查、考核成績(jì)及綜合素質(zhì)評價(jià)結果均記入學(xué)生檔案。
初中學(xué)業(yè)水平考試方案3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖�(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號）和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏囊庖�(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕3號）精神，更好地實(shí)現與新高考方案的銜接，充分發(fā)揮評價(jià)與考試制度改革對深化素質(zhì)教育、推動(dòng)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )新人才培養的導向功能，促進(jìn)教育公平公正和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、基本原則
1.堅持有利于深入推進(jìn)素質(zhì)教育。以考試評價(jià)為導向，促進(jìn)學(xué)生全面而個(gè)性發(fā)展。
2.堅持有利于實(shí)施新高考綜合改革。深化初高中教學(xué)銜接，突出語(yǔ)、數、外學(xué)科考查，增加物理、化學(xué)學(xué)科權重，引導學(xué)生提前做好高中學(xué)科教學(xué)規劃與指導。
3.堅持有利于深化基礎教育課程改革。注重基礎教育學(xué)段銜接，促進(jìn)課程建設全面推進(jìn)。
4.堅持有利于普教職教協(xié)同發(fā)展。利于普教和職教人才選拔，讓學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育。
5.堅持有利于科學(xué)規范管理。遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，使學(xué)、考、招有機銜接，建立并完善學(xué)業(yè)水平考試、體質(zhì)測試、實(shí)驗基本技能考查、藝術(shù)素質(zhì)測評、綜合素質(zhì)評價(jià)為一體的綜合評價(jià)管理機制。
三、考試、考查方案
20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)繼續實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”，兼有畢業(yè)認定和升學(xué)選拔兩種功能。試卷卷面不分畢業(yè)和升學(xué)部分。所有應屆初中畢業(yè)生均須參加中考，否則不得畢業(yè)和升學(xué)。
20xx年中考總分為800分。
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1.考試科目。包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育、音樂(lè )、美術(shù)及八年級地理、生物等。
2.分值及結構。語(yǔ)文、數學(xué)各150分；外語(yǔ)120分，其中筆試100分，聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試20分；物理、化學(xué)合卷150分，其中物理90分，化學(xué)60分；歷史、政治合卷120分，其中歷史70分，政治50分，體育40分，音樂(lè )5分，美術(shù)5分。八年級地理、生物合卷60分，其中地理30分，生物30分。
3.考試形式及時(shí)長(cháng)。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治及八年級地理、生物閉卷考試；外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試按省教育廳有關(guān)文件精神執行，體育考試方案另發(fā)，音樂(lè )與美術(shù)考試方案根據《關(guān)于印發(fā)<宿遷市中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評工作實(shí)施方案（試行）>及<宿遷市音樂(lè )美術(shù)學(xué)科中考>的通知》（宿教體衛藝發(fā)〔20xx〕014號）執行。語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，數學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(yǔ)（筆試）考試時(shí)間為120分鐘，物理與化學(xué)同場(chǎng)考試，考試時(shí)間120分鐘，歷史與政治同場(chǎng)考試，考試時(shí)間120分鐘；八年級地理與生物同場(chǎng)考試，考試時(shí)間90分鐘。
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1.物理、化學(xué)、生物學(xué)科實(shí)驗基本技能考查。市教育局規定考查內容、標準和時(shí)間段，縣(區)教育局組織實(shí)施。宿遷經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、市湖濱新區、市洋河新區、蘇宿工業(yè)園區以及市直初中由市中小學(xué)教學(xué)研究室統籌組織實(shí)施�？疾榻Y果分為“合格”“不合格”兩個(gè)等級，等級為“合格”的考生，方可被我市三以上（含）普通高中錄取。
2.信息技術(shù)和研究性學(xué)習考查�？h（區）教育局規定考查內容和標準，各初中學(xué)校組織實(shí)施�？疾榻Y果分為A、B、C、D四個(gè)等級。全部等第在C以上（含）方可畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。
3.音樂(lè )美術(shù)學(xué)科考查。采取學(xué)校過(guò)程性評價(jià)和音樂(lè )、美術(shù)素養考試相結合的辦法考核。過(guò)程性評價(jià)由各學(xué)校按照《宿遷市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作實(shí)施方案（試行）》實(shí)施，考查結果分為A、B、C、D四個(gè)等級，學(xué)校過(guò)程性評價(jià)不達C等級的考生不能錄取四高中。音樂(lè )、美術(shù)素養考試成績(jì)各5分，共10分計入中考總分。
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見(jiàn)附件。
四、綜合素質(zhì)評價(jià)
1.綜合素質(zhì)評定包括：
�、俚赖缕焚|(zhì)與公民素養；
�、诮涣髋c合作；
�、蹖W(xué)習習慣與學(xué)習能力；
�、苓\動(dòng)與健康；
�、輰徝琅c表現；⑥創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力等6項內容。
2.綜合素質(zhì)①②評定結果為合格、不合格，其它各項評定結果為A、B、C、D四個(gè)等級，以必要的過(guò)程記錄方式呈現并進(jìn)入學(xué)生檔案。
3.初中各年級各學(xué)科學(xué)期成績(jì)均納入綜合素質(zhì)評定。
4.綜合素質(zhì)評價(jià)由學(xué)校統一安排并以班級為單位進(jìn)行，實(shí)行《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告單》和《成長(cháng)記錄袋》等制度，采用學(xué)生自評與互評、班主任與任課教師評價(jià)相結合的方式。綜合素質(zhì)①②評定結果為合格、其它各項評定結果為C等級以上（含）方可畢業(yè)，升入高一級學(xué)校；綜合素質(zhì)①②評定結果為合格、其它各項評定結果全部為A作為省四普通高中指標生錄取的必要條件。
五、有關(guān)要求
1.考生必須在同一縣（區）參加考試、考查、外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試、體育考試、音樂(lè )美術(shù)學(xué)科中考等。本市轉學(xué)學(xué)生的地理、生物考試成績(jì)由轉出地教育行政部門(mén)審核后，轉至轉入地教育行政部門(mén)。外市九年級轉學(xué)學(xué)生及20xx年因特殊情況未參加地理、生物考試的.應屆初中畢業(yè)生，應報名參加20xx年八年級地理、生物考試，每科卷面滿(mǎn)分100分，各按卷面得分的30%計入中考總分（四舍五入）。
2.各級教育行政部門(mén)要嚴格誠信制度，采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴格履行誠信責任和義務(wù)。各級教育行政部門(mén)要嚴格評價(jià)制度，指導評價(jià)工作，監控評價(jià)過(guò)程，接受和處理各界人士的咨詢(xún)、申訴或舉報，糾正評價(jià)中的偏差或錯誤，查處違規行為。紀檢監察、教育督導等部門(mén)要嚴格監督評估制度，對學(xué)業(yè)水平評價(jià)、考查、綜合素質(zhì)評定等工作進(jìn)行監督和評估。各學(xué)校要嚴格制定評價(jià)工作方案，確定班級評價(jià)小組成員，監督班級評價(jià)工作。各地各學(xué)校要嚴格責任追究制度，對在組織過(guò)程中出現的失職瀆職、弄虛作假、徇私舞弊及其他違紀行為的單位和個(gè)人，按照有關(guān)規定嚴肅處理。
3.各初中學(xué)校要嚴格執行省“五嚴”規定中關(guān)于課程管理的相關(guān)要求，切實(shí)加強課程管理，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好規定課程；要合理安排畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度和復習工作；要重視維護學(xué)生身心健康，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；要重視對考生的心理輔導，消除考生考前焦慮心理，謹防意外事故發(fā)生。
4.各地要切實(shí)做好中考方案的宣傳工作，組織教師、學(xué)生熟悉方案內容，并通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、櫥窗展示等方式讓家長(cháng)、社會(huì )各界了解、理解方案內容，特別對轉學(xué)學(xué)生要講明相關(guān)政策。
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