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打造民辦高�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》精品資源共享課程的理論研究論文
民辦高校作為職業(yè)技術(shù)教育、應用技術(shù)教育的主要實(shí)施者，如何構建起一套適合民辦高校開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育的課程，并依托精品資源共享課建設項目這個(gè)載體對大學(xué)生實(shí)施有效的教育，是當前高校教育亟待解決的問(wèn)題。
一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)精品資源共享課建設的基本思路
(一)市場(chǎng)管梢精品資源共享課程特色介紹
通過(guò)講授產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本概念、基本原理、基本方法及其發(fā)展動(dòng)態(tài)的講授和研究，使學(xué)生把握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念及理論的演變和新發(fā)展;并對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論和實(shí)踐中的某些新問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐現狀及其案例分析，了解和借鑒市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)現實(shí)，加強感性認識;運用理論知識進(jìn)行分析，培養和提高學(xué)生的綜合分析能力和語(yǔ)言表達能力。在已有的案例庫資料的基礎上追蹤典型案例農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的新發(fā)展，通過(guò)對其不斷完善篩選形成案例庫更新;同時(shí)選擇具有一定影響力和代表性的新案例引人課堂。運用音像案例的觀(guān)摩、文本案例的分析討論、模擬性案例的操作來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
初步運用農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論解決企業(yè)在農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的某些實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際調研能力、分析研究能力、社會(huì )交往能力，文字表達能力。要求學(xué)生運用所學(xué)理論對企業(yè)的農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)際的調查、分析、診斷，并提出農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)改進(jìn)方案。
(二)農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)梢精品資源共享課程的創(chuàng )新性
農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的必修基礎課程，通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生成為既具備市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識又兼有營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)能力，既懂營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)又懂營(yíng)銷(xiāo)管理基本知識的復合應用型人才。使受教學(xué)生能夠掌握國內外主要產(chǎn)品的供求狀況、區域分布以及營(yíng)銷(xiāo)特性，了解國內外營(yíng)銷(xiāo)理論研究中的前沿熱點(diǎn)。能夠運用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論、方法分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生綜合素質(zhì)能力，成為具有創(chuàng )新性、實(shí)踐能力以及開(kāi)拓精神的實(shí)用型人才，為未來(lái)參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)踐打下堅實(shí)基礎。
二、市場(chǎng)營(yíng)梢的教學(xué)方法與手段
筆者總結出了一、二、三、四、五的教學(xué)模式：一、二、三、四、五的教學(xué)模式，即貫穿一條主線(xiàn)、實(shí)施兩個(gè)教學(xué)方法、把握三個(gè)重點(diǎn)、聯(lián)系四個(gè)實(shí)際、抓好五個(gè)環(huán)節。
(一)貫穿一條主線(xiàn)，著(zhù)重強調在教學(xué)中要強調產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思路、觀(guān)念、思想和理念，特別是強調一個(gè)“度”的把握;
(二)實(shí)施兩個(gè)教學(xué)方法，一是案例教學(xué)，一是互動(dòng)教學(xué);
(三)把握三個(gè)重點(diǎn)，即：營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、市場(chǎng)調研與預測、4PS的分析;
(四)聯(lián)系四個(gè)實(shí)際：國內外實(shí)際、企業(yè)成功實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、個(gè)人成功實(shí)際;
(五)抓好五個(gè)環(huán)節：筆記、作業(yè)、討論、論文、演講。
案例分析與情景模擬式教學(xué)：結合國內外最新、最具代表性的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例進(jìn)行課堂教學(xué)，促使學(xué)生關(guān)注現實(shí)問(wèn)題，激起其將理論運用于實(shí)踐的嘗試熱情，培養學(xué)生分析和解決實(shí)際間題的能力。
互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)：以問(wèn)題為導向，開(kāi)啟學(xué)生的思維，增強學(xué)生的注意力，提高其聽(tīng)課興趣，達到高質(zhì)量的教學(xué)效果，并通過(guò)小組討論、頭腦風(fēng)暴等方式，培養學(xué)生的思考、表達等能力和團隊精神。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐：為使學(xué)生能夠將所學(xué)農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識應用于實(shí)踐，同時(shí)拓展學(xué)生的就業(yè)面，學(xué)校鼓勵有條件的在校學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導下自主創(chuàng )業(yè)，在全校范圍內開(kāi)展創(chuàng )新教育，提倡創(chuàng )新精神。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)精品資源共享課建設的資源特色
(一)以培養綜合管理技能為主線(xiàn)，建立完善的教學(xué)內容體系
在精品視頻公開(kāi)課建設過(guò)程中使整個(gè)農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的教學(xué)內容以這種綜合管理技能為主線(xiàn)進(jìn)行設計。使學(xué)生掌握兩大基礎。一是農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎能力，包括農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論和職能的掌握，農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐者素質(zhì)和技能的提升。二是發(fā)展能力，包括創(chuàng )新意識培養和創(chuàng )新手段的掌握。
培養學(xué)生六大關(guān)鍵能力。按照市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合管理的需要，本課程要重點(diǎn)培養學(xué)生的六大關(guān)鍵能力，即環(huán)境分析能力、市場(chǎng)調研能力、市場(chǎng)預測能力、4PS分析能力、相關(guān)農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力。在本課程中，在介紹六大職能基本原理的基礎上，重點(diǎn)放在農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)所需的實(shí)用技能上。這部分是本課程的主體與重心。
(二)課程建設的主要步賺
1.精品視頻資源共享課的要求進(jìn)行本課程的建設，同時(shí)引進(jìn)、補充新的課程組成，優(yōu)化課程組師資隊伍的職稱(chēng)結構和年齡結構。
2.修訂和完善配套教材建設，特別是要出版實(shí)踐性教材，完善教學(xué)文件的管理。建立齊全的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、習題集、講義、試題庫等教學(xué)資料，輸人計算機進(jìn)行管理。制作或完善本課程的多媒體課件、資料庫、模擬實(shí)驗等。
3.補充和完善網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，在網(wǎng)站中建立教師和學(xué)生的互動(dòng)平臺，開(kāi)展在線(xiàn)討論和教學(xué)，并提供大童的課外閱讀材料，供學(xué)生自學(xué)。
總之，通過(guò)本課程的教學(xué)，改變過(guò)去“課程單一型”的人才培養模式，培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識融合和知識復合能力，提升學(xué)生的知識轉換與遷移能力、知識綜合運用能力和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)決策能力。按照建立國家、省廳對精品資源共享課程的要求，系統扎實(shí)地對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)建設課程的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行協(xié)調整合，提高學(xué)生場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)驗實(shí)踐能力。學(xué)會(huì )用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論、方法分析和解決企業(yè)、產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后成功地走上社會(huì )參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐打下良好的基礎。
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