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三年級上冊信息技術(shù)偵察開(kāi)始菜單的秘密教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．認識神奇的“開(kāi)始” 按鈕，激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣；
2．使學(xué)生學(xué)會(huì )從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序的方法。 3．能發(fā)現“子菜單”，培養學(xué)生認真觀(guān)察的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序，操作時(shí)學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。
教學(xué)難點(diǎn)：計算機術(shù)語(yǔ)
教學(xué)過(guò)程：
激趣導入：同學(xué)們，祝賀你們學(xué)會(huì )了用鼠標操作桌面上的圖標對象。其實(shí)還有更多有趣的“寶貝”并沒(méi)有擺在桌面上，而是躲在“開(kāi)始”按鈕里跟你捉迷藏呢！現在就讓聰明的“小老鼠”帶我們一起探索“開(kāi)始”按鈕的秘密吧！
一、初識“開(kāi)始”菜單
用鼠標單擊“開(kāi)始”按鈕，會(huì )彈出一個(gè)叫“菜單”的長(cháng)條，上面列出電腦的許多可操作的項目（圖3-1）�，F在我們趕快來(lái)看看吧。
圖3-1“開(kāi)始”菜單
你找到名稱(chēng)叫“程序”的選項嗎？把鼠標指針移到“程序”菜單項，在它旁邊又會(huì )出現一個(gè)新的菜單，在這個(gè)菜單上會(huì )列出更多的項目（圖3-2）。請說(shuō)出這些選項中的四項：
圖 3-2“程序”菜單
二、發(fā)現“子菜單”
在開(kāi)始菜單上你會(huì )發(fā)現，有的項目右邊標有▲ ，有的沒(méi)有，這是什么意思呢？下面來(lái)做個(gè)對比實(shí)驗，注意認真觀(guān)察：
1．把鼠標指針移到?jīng)]有▲的菜單項上，停留一下，觀(guān)察有沒(méi)有反應（圖3-3）。
2．把鼠標指針移到有▲的菜單項上，停留一下，觀(guān)察有沒(méi)有反應（圖3-4）。
圖3-3沒(méi)有子菜單的情況 圖3-4出現子菜單的情況
三、探索“附件”中隱藏的寶貝
在程序菜單中，你發(fā)現“附件”了嗎？這里隱藏的寶貝可多啦！把鼠標指針移到“附件”菜單項，出現了附件的子菜單（圖3-5），請在說(shuō)出其中選四個(gè)你感興趣的菜單項。
圖3-5“程序”菜單
在程序菜單中，你發(fā)現“附件”了嗎？這里隱藏的寶貝可多啦！把鼠標指針移到“附件”菜單項，出現了附件的子菜單（圖3-6），這些菜單中，你最喜歡什么？
圖3-6“附件”菜單
把鼠標指針向右移，直到進(jìn)入“附件”菜單內，再移到“記事本”菜單項，單擊，你又有什么新發(fā)現呢？
圖3-7記事本窗口
這就是我們通過(guò)“開(kāi)始”菜單啟動(dòng)的第一個(gè)軟件（圖3—7），我們今后經(jīng)常要用到它。
想一想，做一做 用同樣的方法，啟動(dòng)附件中的“畫(huà)圖”。
軟件啟動(dòng)后往往有自己的窗口，啟動(dòng)也就是“打開(kāi)”了軟件窗口，所以習慣上也就把啟動(dòng)軟件稱(chēng)為打開(kāi)軟件。軟件窗口打開(kāi)后可用鼠標鍵單擊窗口右上角的 按鈕關(guān)閉（圖3-7）。
圖3-7 計算器
1．迅速地從“開(kāi)始”菜單里找出下列程序，打開(kāi)后，再關(guān)閉。
�、� “程序”里的“Windows資源管理器”；
�、� “附件”里的“計算器”（圖3-7）； ⑶“附件” →“游戲”里的“紙牌”
�、� “附件” →“娛樂(lè )”里的CD播放器；
�、� “附件” → “娛樂(lè )”里的錄音機；
�、� “附件” → “娛樂(lè )”里的音量控制。
2．如果要玩“掃雷”游戲，要經(jīng)過(guò)哪些菜單項才能打開(kāi)它？請你將步驟補充完整：“開(kāi)始” → → → →“掃雷”。
探究活動(dòng)
在你（或朋友）家的電腦上操作“開(kāi)始”菜單，觀(guān)察它與教室里的“開(kāi)始”菜單有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。請根據實(shí)際情況填寫(xiě)表格：課本22頁(yè)。
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