- 相關(guān)推薦
關(guān)于電子技術(shù)課程設置的研究論文
電子技術(shù)課程是實(shí)踐性較強，是大部分理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)都必須開(kāi)設的一門(mén)學(xué)科基礎課。通過(guò)本課程的學(xué)習使學(xué)生獲得電子技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。該課程幾乎涉及到很多學(xué)科領(lǐng)域。特別是進(jìn)入21世紀的信息時(shí)代，不同的領(lǐng)域科技將創(chuàng )造性地融合在一起，各理工科專(zhuān)業(yè)都將利用與電子學(xué)科的交叉、融合來(lái)促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展，并開(kāi)拓出新的學(xué)科領(lǐng)域。
一、重在強化學(xué)生獲取知識能力的培養，構建課堂與網(wǎng)絡(luò )相結合的教學(xué)體系
基于網(wǎng)絡(luò )的教育體制不受時(shí)間、空間的限制，通過(guò)校園網(wǎng)、因特網(wǎng)及教育網(wǎng)，教師可利用遠程資源在網(wǎng)上完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，包括授課、答疑、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試、統計分數等。遠程教學(xué)延伸了課堂的空間和時(shí)間，一方面使得高校中有限的優(yōu)秀師資得到充分利用，可以解決部分高校師資不足的問(wèn)題；另一方面可以實(shí)現真正意義上的開(kāi)放大學(xué)和終身教育。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)必將成為未來(lái)計算機教育的主要手段，形成適應21世紀電子技術(shù)應用人才需求的全新教育模式。本科教學(xué)的基本任務(wù)就是培養學(xué)生獲取知識的能力。獲取知識的能力首先需要有基礎知識作保障，基礎知識的教學(xué)也就成為了我們課堂教學(xué)的重點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)具有展示、演示、模擬和仿真的功能，可以加深學(xué)生對知識的理解，拓展學(xué)習內容，培養分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。將現代網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)融入電子技術(shù)課程教學(xué)體系，可以有效地實(shí)現共性培養和個(gè)性培養相結合的教學(xué)目標。在課堂上主要使學(xué)生掌握基本概念、定理和分析問(wèn)題的基本方式與方法，課后，學(xué)生可以利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源及課堂上學(xué)習的基本知識，根據自己的興趣、愛(ài)好及發(fā)展需求，選學(xué)一些課堂上沒(méi)有涉及到的知識，既可以成為學(xué)生課堂學(xué)習的補充和延伸，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
二、利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，拓展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)空間，培養學(xué)生的應用和開(kāi)發(fā)能力
隨著(zhù)計算機和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，電子技術(shù)課程的教學(xué)內容得到了豐富和發(fā)展，對知識點(diǎn)的掌握要求越來(lái)越高，但教學(xué)學(xué)時(shí)卻在不斷減少。僅靠課堂教學(xué)，實(shí)現這門(mén)課程的教學(xué)目標難度較大。因此，我們嘗試利用網(wǎng)絡(luò )資源，將課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)結合起來(lái)，以達到對學(xué)生素質(zhì)和對于電子技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，構建課堂和網(wǎng)絡(luò )相結合教學(xué)體系的關(guān)鍵：一是科學(xué)合理地編制課堂教學(xué)大綱和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)大綱，課堂教學(xué)要做到簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有效；二是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統需要有交互性、開(kāi)放性、共享性、易讀性。因此，應建立一個(gè)基于校園網(wǎng)的適合學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的電子技術(shù)教學(xué)系統。只將教師的多媒體課件放在校園網(wǎng)上，就失去了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的應有功能，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的輔助作用。為了實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教學(xué)提出的目標，電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統至少應由以下幾部分組成：
1、虛擬課堂，即網(wǎng)上授課系統。這是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習型的課件。以知識單元為基礎，利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )及數據庫管理技術(shù)，將教師的課堂教學(xué)課件進(jìn)行拓展，使之集文字、圖形于一體，具有演示和動(dòng)畫(huà)功能。網(wǎng)絡(luò )課件應具有“選擇”功能，學(xué)生可以根據自己的學(xué)習情況，動(dòng)態(tài)地調整學(xué)習進(jìn)度與學(xué)習內容。
2、網(wǎng)絡(luò )輔導。主要用于幫助學(xué)生復習所學(xué)知識、解答疑問(wèn)、檢測學(xué)生學(xué)習效果。學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )輔導，可以與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)性、交互性的答疑，也可以提供自動(dòng)答疑服務(wù)，或者通過(guò)電子郵件同教師進(jìn)行交流和討論。
3、學(xué)習檢測。試題應覆蓋電子技術(shù)的全部教學(xué)內容，試題難度分初級、中級和高級三種，學(xué)生可根據自身的學(xué)習需要，選擇測試的章節和難度，測試結束后，系統將自動(dòng)統計答題率、正確率和測試成績(jì)，并提供參考答案。
4、虛擬實(shí)驗。在網(wǎng)上建立由EDA技術(shù)及EWB軟件等構成的仿真試驗平臺。利用這個(gè)平臺，學(xué)生可以進(jìn)行驗證型、測試型、設計型和創(chuàng )新型等不同形式的電子技術(shù)實(shí)驗。在仿真過(guò)程中，學(xué)生可以隨時(shí)改變電路結構、電路參數和測量數據，觀(guān)察波形，直至電路最優(yōu)。
5、習題庫。習題庫將眾多的練習題按照新的電子技術(shù)教學(xué)體系，在其大模塊的基礎上，根據教材章節進(jìn)行整理排列。題型包括概念題、分析計算題與綜合設計題。內容由易到難，循序漸進(jìn)。系統習題庫與常規習題庫不同的一點(diǎn)是還包括題解、答案及交互式自我檢測功能，方便學(xué)生的練習。
三、設立開(kāi)放性、設計性實(shí)驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力
在電子技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，上述提到的虛擬實(shí)驗，可以有效地解決一些實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題，而且因安全性高、成本低，受到了教師、學(xué)生的認可和歡迎。但是虛擬實(shí)驗也具有一定的局限性，虛擬和現實(shí)還有一定的差距，不能完全取代實(shí)驗室內的實(shí)驗教學(xué)。解決問(wèn)題的有效辦法就是設立開(kāi)放性實(shí)驗。素質(zhì)教育要求學(xué)生有較強的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力，這些能力的培養需要通過(guò)加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節來(lái)完成。學(xué)生用實(shí)驗來(lái)驗證理論，在實(shí)驗中了解和掌握一些儀器的使用方法，需要通過(guò)實(shí)驗了解和掌握工程實(shí)踐中一些問(wèn)題的基本分析方法，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生動(dòng)手能力以及創(chuàng )新能力。在電子技術(shù)教學(xué)中，不僅應做到虛擬實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )化，而且應做到實(shí)驗教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化。實(shí)驗選題、實(shí)驗時(shí)間和實(shí)驗教師的選擇、實(shí)驗結果及作業(yè)的提交、成績(jì)的反饋等都應在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行。在實(shí)驗教學(xué)安排上可以將驗證性、演示性實(shí)驗作為學(xué)生虛擬實(shí)驗的學(xué)習內容，適當增加綜合性、設計性實(shí)驗，學(xué)生可以根據自己的學(xué)習情況選擇實(shí)驗題目或自己設計實(shí)驗內容，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，發(fā)揮主動(dòng)性，增強自信心。學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗室實(shí)驗前應利用網(wǎng)絡(luò )虛擬實(shí)驗平臺，進(jìn)行網(wǎng)上預習、設計和仿真，然后，利用網(wǎng)絡(luò )預約實(shí)驗時(shí)間和實(shí)驗教師，并將模擬情況發(fā)送給實(shí)驗教師，同教師進(jìn)行實(shí)驗前的交流和探討，以達到預期的實(shí)驗效果。
【電子技術(shù)課程設置的研究論文】相關(guān)文章：
中職電子技術(shù)課程建設思路論文（精選7篇）05-13
電子技術(shù)論文12-02
中醫美容專(zhuān)業(yè)課程設置建設探討論文03-24
電子技術(shù)論文15篇12-02
電工電子技術(shù)課程總結04-07
it總裁助理課程設置具體信息07-10
畢業(yè)論文頁(yè)碼怎么設置?07-10